商品包裝的色彩搭配(已改無錯字)
2022-08-19 17:16:35 本頁面
【正文】 圖】美國心理學(xué)家斯奇卡列說過：“好奇是兒童的原始本性，感知會使兒童心靈升華，使其為了探究事物藏下本源?！崩媒?jīng)典故事，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的好奇心，為接下來本課內(nèi)容藏下本源。（二）創(chuàng)設(shè)情境 引導(dǎo)探究（商品包裝色彩搭配的作用） 問1：廣告中的小嬰兒為什么一會哭一會笑？（看到麥當(dāng)勞） 問2：這段廣告中麥當(dāng)勞包裝色彩有什么特點(diǎn)？（醒目）【設(shè)計意圖】布魯納說過：“使學(xué)生對一門學(xué)科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的?！蓖ㄟ^廣告的欣賞，讓學(xué)生感受到，在物質(zhì)生活的今天，商品包裝在銷售過程中的重要性，而一個好的商品包裝，其包裝上的色彩搭配就是很重要的因素。以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 。（商品包裝色彩搭配的基本要求）問：上述圖片分別傳達(dá)了怎樣的商品包裝色彩，由此歸納出商品包裝色彩搭配的基本要求。 一種傳達(dá)特定文化的商品包裝色彩。 一種傳達(dá)內(nèi)在品質(zhì)的商品包裝色彩。 一種傳達(dá)材料的商品包裝色彩。 一種傳達(dá)食品口味的商品包裝色彩。 ……【設(shè)計意圖】盧梭說過：“教學(xué)問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。讓學(xué)生分組討論，充分體現(xiàn)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方式，把主動權(quán)交到學(xué)生的手里。通過討論、比較培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神及觀察能力和歸納能力。（三）分組合作 深入探究（說明商品包裝的色彩搭配方法和規(guī)律） 【設(shè)計意圖】 通過游戲
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