【總結(jié)】《統(tǒng)計學》教學大綱第一部分說明本教學大綱是依據(jù)西南大學商貿(mào)系市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置及學時分配等有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合該系教具、實驗設(shè)備而制定。一、教學目的、任務(wù)統(tǒng)計學原理是市場營銷專業(yè)必修的重要課程,在教學中占有重要的地位。通過本課程的學習,使學生初步掌握社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的基本原理、方法和在實際中應(yīng)用的技能,并為進一步學習有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課
2025-04-17 12:20
【總結(jié)】.....《生物統(tǒng)計學》教學大綱課程名稱:生物統(tǒng)計學課程類型:范圍選修課-基礎(chǔ)課學時:56學時,適用對象:農(nóng)學、植物保護、生物技術(shù)、生物科學、草業(yè)科學等本科專業(yè)先修課程:高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、植物學、植物
2025-04-07 03:55
【總結(jié)】DepartmentofSpecialEducationECNUDepartmentofSpecialEducationECNUDepartmentofSpecialEducationECNUDepartmentofSpecialEducationECNUStatis
2025-02-21 11:17
【總結(jié)】心理統(tǒng)計學常用概念總結(jié)1.描述統(tǒng)計:是對成組數(shù)據(jù)概括的描述。描述統(tǒng)計的指標有三類:數(shù)據(jù)的集中趨勢,數(shù)據(jù)的離中趨勢,數(shù)據(jù)間的相關(guān)。2.推論統(tǒng)計:方法包括從樣本的數(shù)量特性推測總體數(shù)量特性的一系列問題:推論假設(shè),推論的各種方法和步驟,以及檢驗推測可靠性的各種方法。3.組距:每一組上限和下限的差。(組距習慣上常用2,
2025-04-07 01:27
【總結(jié)】第一篇:統(tǒng)計學《專業(yè)實習》大綱111 統(tǒng)計學《專業(yè)實習》教學大綱 一、專業(yè)實習的基本目的與任務(wù) 專業(yè)實習是綜合性的實踐環(huán)節(jié),是為了配合統(tǒng)計學專業(yè)的理論教學,培養(yǎng)學生綜合統(tǒng)計能力和專業(yè)技能開設(shè)的。...
2024-11-19 02:59
【總結(jié)】01.隨機現(xiàn)象的數(shù)量化表示稱為()A.自變量B.隨機變量C.因變量D.相關(guān)變量2.實驗或者研究對象的全體被稱之為()A.總體B.樣本點C.個體D.元素3.下面數(shù)據(jù)中,哪個數(shù)據(jù)是順序變量()A.
2025-01-10 15:32
【總結(jié)】第三章集中量數(shù)一、算術(shù)平均數(shù)※二、中位數(shù)(中數(shù))1.原始數(shù)據(jù)計算法※a.無重復數(shù)據(jù)方法與無重復數(shù)一樣若重復數(shù)的個數(shù)為奇數(shù)若重復個數(shù)為偶數(shù)先將數(shù)據(jù)從小到大(從大到小)排列三、眾數(shù)a.皮爾遜經(jīng)驗公式:分布近似正態(tài)※算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三者的關(guān)系※在正態(tài)分布中:
2025-07-18 03:58
【總結(jié)】《教育統(tǒng)計學》試題一、填空題1.教育統(tǒng)計學的研究對象是。2.一般情況下,大樣本是指樣本容量3.標志是說明總體單位的名稱,它有兩種。4.統(tǒng)計工作的三個基本步驟是:5.集中量數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的6.“65、66、72、83、897.6位學生的身高分別為:145、135、128、
2025-01-09 19:56
【總結(jié)】第一節(jié)正態(tài)分布1正態(tài)分布的特點首先,鐘形對稱分布其次,的概率是95%;的概率是99%;,。其中,X是總體中的隨機抽取的一個數(shù)值;μ為總體平均值,第三,曲線兩端無限靠近橫軸。2應(yīng)用(1)某學校三年級學生的平均智商是100,,從中隨機抽取一個學生,其智商大于等于130的概率是多少?其智商小于等于85的概率是多少?(2)某企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品重量均值為100,標準差為
2025-06-28 20:03
【總結(jié)】《國民經(jīng)濟統(tǒng)計學》教學大綱廣東商學院經(jīng)濟貿(mào)易與統(tǒng)計學院經(jīng)濟統(tǒng)計教研室執(zhí)筆人胡學鋒二零零六年三月修訂一、課程基本信息?課程代碼:0440015?課程名稱:國民經(jīng)濟統(tǒng)計學?英文名稱:NationalEconomicStatistics?課程類別:專業(yè)課
2025-05-13 20:50
【總結(jié)】第一種情況:第二種情況:求兩個Z值之間的面積;首先要找出這兩個值到Z=0的面積找出來,然后看它們的符號相同還是相反。如果相同,就用大的面積減去小的面積所得差即為所求;如果符號相反,就把兩個面積加起來,所得和即為所求面積?;仡櫍豪纾阂骦=Z=2之間的面積。先查得Z=0到Z=,結(jié)果查得;在
2025-01-19 21:53
【總結(jié)】《統(tǒng)計學》課程教學大綱課程編號:1331050課程名稱:《統(tǒng)計學》總學時數(shù):54實驗或上機學時:12先修課程:高等數(shù)學(微積分、概率論與數(shù)理統(tǒng)計)、計算機基礎(chǔ)、會計學。后續(xù)課程:計量經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、國際金融、國際投資學、市場營銷學等。一、說明部分1、課程性質(zhì):統(tǒng)計學是研究如何搜集數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),以便得出正確認識結(jié)論的方法論科學。它是國家教育部規(guī)定的財經(jīng)
2025-04-17 08:38
【總結(jié)】商務(wù)與經(jīng)濟統(tǒng)計主講李海東第一章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學STAT本章重點1、統(tǒng)計的產(chǎn)生與發(fā)展;2、統(tǒng)計調(diào)查方法體系;3、統(tǒng)計整理。本章難點1、統(tǒng)計學基本概念、調(diào)查方案和統(tǒng)計分組。參考書目1、李心愉:《應(yīng)用經(jīng)濟統(tǒng)計學》,北京大學出版社;2、[美]David:
2025-05-13 22:30
【總結(jié)】教育統(tǒng)計學第一章緒論一、什么是教育統(tǒng)計學:教育統(tǒng)計學是運用數(shù)理統(tǒng)計的原理和方法,研究教育問題的一門應(yīng)用科學。主要任務(wù)是研究如何搜集、整理、分析由教育調(diào)查和教育試驗所獲得的數(shù)字資料,并以此為依據(jù),進行科學推斷,揭示教育現(xiàn)象所蘊含的客觀規(guī)律。二、統(tǒng)計學的分類:描述統(tǒng)計推斷統(tǒng)計理論統(tǒng)計應(yīng)用統(tǒng)計描述統(tǒng)計:描述統(tǒng)計就是
2025-08-05 01:26
【總結(jié)】TourismSchoolofQingdaoUniversity@.2008Forfirstyearstudents第五章統(tǒng)計指數(shù)TourismSchoolofQingdaoUniversity@.2008Forfirstyearstudents第一
2025-01-19 19:05