臨床藥學(xué)工作的后盾——藥劑科主任doc(已改無錯字)
2022-08-12 04:34:47 本頁面
【正文】 理作用、藥動學(xué)、藥物不良反應(yīng)、藥物相互作用和適應(yīng)證等。學(xué)習(xí)方式可采用各成員輪流講解或進(jìn)行集體討論。多采用問題式的學(xué)習(xí)方法，將學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置到復(fù)雜的、有意義的問題環(huán)境中，通過讓藥師獨自或合作解決問題，深入學(xué)習(xí)隱含于問題背后的醫(yī)藥知識。這種學(xué)習(xí)方式能使大家逐步建立全面而靈活的知識基礎(chǔ)，掌握有效解決問題的技能。4) 臨床藥師培訓(xùn)工作 我院已派一名臨床藥師到國家臨床藥師培訓(xùn)試點基地的上海長海醫(yī)院進(jìn)修一年的臨床藥學(xué)工作；將來再陸續(xù)派臨床藥師出去學(xué)習(xí)進(jìn)修。5) 定期考核 確保這項工作規(guī)范，有考察指標(biāo)。 為了做好臨床藥學(xué)工作，制訂了四大制度來管理、規(guī)范臨床藥學(xué)工作。 規(guī)范全科臨床藥師參與臨床工作的職責(zé)，推動醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)水平。 處方點評制度 建立醫(yī)院處方點評制度，提高處方質(zhì)量，促進(jìn)合理用藥。、超常預(yù)警與干預(yù)制度 建立良性干預(yù)機(jī)制，促進(jìn)臨床用藥的合理性，提高醫(yī)療水平和醫(yī)療質(zhì)量，落實《處方管理辦法》。 增強(qiáng)和提高全院醫(yī)務(wù)人員臨床合理用藥的意識和水平。3. 藥劑科主任應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任 應(yīng)認(rèn)識臨床藥師有著與傳統(tǒng)藥師工作不同的內(nèi)涵，要勝任臨床藥師工作應(yīng)該具備的能力，圍繞著對臨床藥師制的要求，以藥學(xué)服務(wù)的相關(guān)理論指導(dǎo)臨床藥師工作實踐。 應(yīng)督促臨床藥師在下臨床前做好多方面的準(zhǔn)備 根據(jù)目前臨床藥師臨床知識匱乏的現(xiàn)狀，應(yīng)針對所要去的臨床科室，集中學(xué)習(xí)相關(guān)的疾病的基本知識，如相關(guān)科室常見基本的病理生理、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷、治療原則、常見的臨床檢驗指標(biāo)及臨床意義，培養(yǎng)收集、分析信息的能力和決策能力。組織學(xué)習(xí)相關(guān)疾病的藥物治療原則，熟悉必備的藥學(xué)基本知識，特別是藥物的藥動學(xué)、藥效學(xué)知識，學(xué)會如何將理論知識運(yùn)用到實踐中，提高自己，發(fā)現(xiàn)和解決潛在或臨床用藥過程中的問題，使臨床藥師下臨床前有一定的功底，并做好相關(guān)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，提高信心，爭取一個好的切入點，并不斷的增加和更新自己的相關(guān)知識。 應(yīng)盡可能為臨床藥師提供一切條件 藥劑科主任不僅要求專業(yè)能力強(qiáng)，還要善于與各部門、各科室和領(lǐng)導(dǎo)溝通，善于表達(dá)自己的思維和見解，讓院領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)支持臨床藥學(xué)工作，從而為臨床藥師爭取更好的工作平臺和出去學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，才能開闊視野并吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗，對臨床藥師應(yīng)多鼓勵、少責(zé)怪。 藥劑科主任除了了解臨床藥師制的背景知識外，還應(yīng)多了解和學(xué)習(xí)臨床藥師工作內(nèi)容
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