【總結(jié)】蘇洵(1009-1066),字明允,漢族,眉州眉山(今四川眉山人)。北宋文學(xué)家,與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”,均被列入“唐宋八大家”。蘇洵精于古文寫作,尤長(zhǎng)于策論,主張“言必中當(dāng)世之過”。為文見解精辟,論點(diǎn)鮮明,論據(jù)有力,語(yǔ)言鋒利,明快酣暢,縱橫捭闔,雄奇遒勁,很有戰(zhàn)國(guó)縱橫家的風(fēng)度。著有《嘉
2025-08-05 02:37
【總結(jié)】《六國(guó)論》復(fù)習(xí)訓(xùn)練課4.★名句填空(1)古人云:“_________,_________,_________________.”(2)齊人未嘗賂秦,終繼五國(guó)遷滅,何哉?___________.(3)嗚呼!_________,__________,并力西向,則吾恐
2025-08-04 23:01
【總結(jié)】2012屆光明中學(xué)高三語(yǔ)文組備課資料文言文批注課內(nèi)文言文批準(zhǔn)學(xué)案(四)六國(guó)論(蘇洵)原文批注翻譯六國(guó)破滅(滅亡),非兵(武器)不利(鋒利),戰(zhàn)不善(擅長(zhǎng)),弊在賂秦。賂秦而(表因果,導(dǎo)致)力虧,破滅之道(原因)也。(判斷句)或(有的人)曰:六國(guó)互喪(彼此相繼滅亡),率(全都,一概)賂秦耶?曰;不賂者以(因?yàn)椋┵T者喪。蓋(承接上文,表示原因,因?yàn)椋┦?qiáng)援不能獨(dú)完(保全),
2025-06-28 16:57
【總結(jié)】第一篇:六國(guó)論復(fù)習(xí)學(xué)案 《六國(guó)論》早讀學(xué)案 第一段: 六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也。 ①六國(guó):指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的燕、趙、韓、魏、齊、楚六個(gè)諸侯國(guó),后來都被秦國(guó)統(tǒng)一。文...
2024-10-25 16:05
【總結(jié)】一門父子三詞客;千古文章四大家。六國(guó)論蘇洵作者簡(jiǎn)介蘇洵(1009—1066)字明允,號(hào)老泉(“蘇老泉,二十七,始發(fā)憤,讀詩(shī)書……”),唐宋八大家之一.宋代眉山(今四川眉山縣)人,人稱“老蘇”,與兒子“大蘇”(蘇軾)、“小蘇”(蘇轍)并稱“三蘇”。
2025-08-05 03:04
【總結(jié)】 讀《六國(guó)論》有感 蘇洵認(rèn)為秦統(tǒng)一六國(guó)而六國(guó)亡的最主要的原因是賄賂秦國(guó)。我卻認(rèn)為最大的原因是秦國(guó)的君王可以知人善用。 首先是秦孝公支持商鞅變法,無論商鞅變法的要求是什么。秦孝公都給大力的支持。正...
2024-10-01 03:31
【總結(jié)】蘇洵蘇洵(1009~1066)北宋散文家。蘇洵是有政治抱負(fù)的人。他說他作文的主要目的是“言當(dāng)世之要”,是為了“施之于今”。其散文以議論見長(zhǎng),氣勢(shì)雄壯,帶有戰(zhàn)國(guó)縱橫家色彩。他反對(duì)浮艷怪澀的時(shí)文,提倡學(xué)習(xí)古文;強(qiáng)調(diào)文章要“得乎吾心”,寫“胸中之言”;主張文章應(yīng)“有為而作”,“言必中當(dāng)世之過”。與其
2024-11-18 00:52
【總結(jié)】《六國(guó)論》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)[目標(biāo)展示]一、了解作者借古諷今的用意,領(lǐng)會(huì)蘇洵關(guān)心國(guó)家、反對(duì)屈辱求和、主張抵抗外侮的思想。二、掌握積累與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的詞句。三、培養(yǎng)在閱讀過程中結(jié)合語(yǔ)境揣摩辨析詞義及活用的能力,學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C結(jié)構(gòu)和生動(dòng)形象的語(yǔ)言特色。[導(dǎo)學(xué)過程]一、作者介紹二、寫作背景《六國(guó)論》是一篇議論歷史的文章,表面上評(píng)的是六國(guó),實(shí)際上諷刺的是北宋。
2025-08-05 02:45
【總結(jié)】第一篇:《六國(guó)論》優(yōu)秀教案 六國(guó)論 一、導(dǎo)入課文:宋仁宗嘉佑二年(公元1057年),蘇軾二十歲,到京師卞梁(開封)去考進(jìn)士。在京師等考期間,有幾個(gè)自負(fù)的舉人看蘇軾年輕,瞧不起他,有意戲弄蘇軾。六個(gè)...
2024-10-13 15:51
【總結(jié)】第一篇:《過秦論》《六國(guó)論》教案 《過秦論》《六國(guó)論》 [創(chuàng)新設(shè)計(jì)] 一、教學(xué)內(nèi)容 通過指導(dǎo)性閱讀,鞏固掌握學(xué)過的文言知識(shí),并通過對(duì)比的方式,從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度進(jìn)行分析總結(jié),從而在...
2024-10-14 03:31
【總結(jié)】第一篇:六國(guó)論優(yōu)秀教案 《六國(guó)論》優(yōu)秀教案教學(xué)目的 。。:“弊在賂秦”。教學(xué)設(shè)想 。 本文是一篇史論,但它的針對(duì)性很強(qiáng),帶有明顯的政論色彩,不同于純粹論史的文章如盧照鄰的《三國(guó)論》、蘇轍的《六...
2024-11-04 01:12
【總結(jié)】《六國(guó)論》檢測(cè)一、知識(shí)積累1.文學(xué)常識(shí)填空蘇洵,字_______,號(hào)______,眉州眉山人,北宋著名散文家,與其子________、_________以文學(xué)著稱于世,世稱“三蘇”。著有_________(文學(xué)集)?!读鶉?guó)論》文中通過議論六國(guó)滅亡,批評(píng)______________________2給下列加點(diǎn)字注音弊在賂()秦革滅殆()盡思厥(
2025-06-24 03:37
【總結(jié)】六國(guó)論【學(xué)習(xí)要求】、虛詞和文言句式。、借古諷今的意圖。,學(xué)習(xí)舉例、對(duì)比等論證的方法并理解論證的效果。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):能利用注釋和工具書疏通字義,反復(fù)誦讀,準(zhǔn)確翻譯學(xué)習(xí)難點(diǎn):理清本文的論證結(jié)構(gòu),領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖和借古諷今的寫法?!緦W(xué)時(shí)安排】2學(xué)時(shí)【學(xué)習(xí)過程】第一學(xué)時(shí)主要任務(wù):結(jié)合注釋讀準(zhǔn)字音,疏通詞義,反復(fù)誦讀,初步理解課文含義。一、課前嘗
2025-08-05 02:48
【總結(jié)】.,....+六國(guó)論蘇洵六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也?;蛟唬毫鶉?guó)互
2025-06-22 20:24
【總結(jié)】正文:六國(guó)論教學(xué)設(shè)計(jì) 六國(guó)論教學(xué)設(shè)計(jì) 六國(guó)論教學(xué)設(shè)計(jì)1 第一課時(shí) 知識(shí)目標(biāo) 疏通文言字詞句,歸納并掌握重要的文言實(shí)詞、古今異義、詞類活用、一詞多義和特殊文言句式。 能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)本文運(yùn)用...
2024-11-04 01:03