【總結】第一篇：分數(shù)和小數(shù)的互化教學設計教案 教學準備 知識與技能： 使學生理解小數(shù)化成分數(shù)的方法，能根據(jù)分數(shù)與除法的關系把分數(shù)化成小數(shù)。： 在學生探究新知的過程中培養(yǎng)學生觀察、歸納、解決問題的能...
2024-10-14 19:51
【總結】西師大版五年級數(shù)學下冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七小數(shù)化分數(shù)，原來有幾位小
2024-11-11 02:43
【總結】第一篇：《分數(shù)和小數(shù)的互化》練習課教案 大姚教學范式“培養(yǎng)能力、促進發(fā)展”導學活動設計 龍街鎮(zhèn)團山完小歹俊仁 課題：分數(shù)和小數(shù)的互化練習 教學內容： 人教版五年級數(shù)學下冊課本第78—79頁相...
2024-11-16 01:58
【總結】第一篇：分數(shù)和小數(shù)的互化”的教學設計 分數(shù)和小數(shù)的互化的教學設計 教學內容：九年義務教六年制小學數(shù)學第十冊第108-109頁例3。 教學目標： 1、使學生理解并掌握分數(shù)化成小數(shù)的方法，能應用分...
2024-11-16 04:10
【總結】第一篇：王昉：分數(shù)和小數(shù)互化教學設計 分數(shù)和小數(shù)的互化 教學目標： 1．知識與技能：理解并掌握小數(shù)化分數(shù)和分數(shù)化小數(shù)的方法；2．過程與方法::能熟練的將分數(shù)和小數(shù)互化； 3．情感態(tài)度價值觀:通...
2024-10-14 10:56
【總結】第一篇：《分數(shù)和小數(shù)的互化》新授課教案 大姚教學范式“培養(yǎng)能力、促進發(fā)展”導學活動設計 龍街鎮(zhèn)團山完小歹俊仁 課題：分數(shù)和小數(shù)的互化 教學內容： 人教版五年級數(shù)學下冊課本第77頁“例 1、...
2024-11-16 02:11
【總結】我們學校的綠化率是65％；今天穿校服的同學達100％。藍天小學有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的，白云小學有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的，碧海小學有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的。一項調查表明：1、把小數(shù)化成百分數(shù)：、、、2、把百分數(shù)化成小數(shù)：97％、108％、％、％百分數(shù)、小數(shù)的互化小數(shù)
2025-08-14 19:21
【總結】第一篇：小數(shù)與分數(shù)的互化 《分數(shù)與小數(shù)的互化》教學設計 教學目標： 1、使學生理解并掌握分數(shù)化成小數(shù)的方法，能應用分數(shù)的基本性質、分數(shù)與除法的關系把分數(shù)化成小數(shù)，并能靈活地選擇適當?shù)姆椒ò逊謹?shù)化...
2024-11-16 06:40
【總結】分數(shù)與小數(shù)的互化、混合運算、應用題【知識點1】1．把一個分數(shù)化成小數(shù)的方法：分子除以分母2．一個最簡分數(shù)，如果分母中只含有素因數(shù)2和5，再無其他素因數(shù)，那么這個分數(shù)可以化成有限小數(shù)；否則就不能化成有限小數(shù)?？诖穑号袛嘞铝蟹謹?shù)能否化成有限小數(shù)？3．小數(shù)化成分數(shù)的方法：小
2025-06-27 13:12
【總結】小數(shù)分數(shù)互化教學目的：1、學會把小數(shù)化成分數(shù),分數(shù)化成小數(shù)的方法。2、在“猜想—驗證—歸納”的過程中發(fā)現(xiàn)能化成有限小數(shù)的分數(shù)的特點。3、學會從一定量的練習中尋找規(guī)律，學著總結和歸納，讓更多的學生學會學習。在小組合作中嘗試成功，感受失敗，在學習中培養(yǎng)團結合作的精神。重點：分數(shù)與小數(shù)的互化方法。難點：能化成有限小數(shù)的分數(shù)的特點。教
2024-11-23 14:39
【總結】百分數(shù)與分數(shù)的互化=復習一把下面的小數(shù)化成分數(shù)．先把小數(shù)化成分母是10、100、1000……的分數(shù)，能約分的要約成最簡分數(shù)。==107100036710025=41小數(shù)分數(shù)復習二把下面的分數(shù)化成小數(shù),除不盡的保留三位小數(shù)。631001
2024-11-24 16:40
【總結】蘇教版數(shù)學第十一冊揚中市三躍中心小學黃永文上圖涂色部分：用小數(shù)表示是（）用分數(shù)表示是（）用百分數(shù)表示是（）2310023%百分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)的互化把下面的分數(shù)化成百分數(shù)。3510091002121
2024-12-11 08:55
【總結】蘇教版小學數(shù)學(國標本)第十一冊認識百分數(shù)南京市高淳縣椏溪中心小學吳小輝第三課時學校田徑隊進行體能訓練，王老師要求大家進行仰臥起坐的練習。趙洋完成了８０個，陳漢良完成了１００個，你能比較他們所完成的個數(shù)嗎？?例2、學校田徑隊進行體能訓練，王老師要求隊員在5分鐘內完成指定
2024-11-24 17:39
【總結】用小數(shù)表示（）用分數(shù)表示（）用百分數(shù)表示（）2510025%2510025%1把、、化成百分數(shù)。=10025=25%=1041=140%1014==1000123=%1003.12
2024-11-24 13:49
【總結】復習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù)，再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。先化成分母是10、100、1000的分數(shù)，再約分。小數(shù)分數(shù)復習二先把下面的分數(shù)化成小數(shù)，再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。32563100781用分子除以分母分數(shù)小數(shù)50%120%60%、40
2025-07-28 01:45
鄂ICP備17016276號-1