七年級語文下冊第五單元17紫藤蘿瀑布課件新人教版(已改無錯字)
2023-07-21 21:14:01 本頁面
【正文】 朵兒一串挨著一串 ?? 好不活潑熱鬧！ ” 擬人，以動寫靜，生動地寫出花的繁盛。 （ 3） “ 每一朵盛開的花就像是 ?? 就要綻開似的。 ” 比喻， 形象生動并且具體地寫出了盛開的紫藤蘿花的形狀。 文中插入一段寫十多年前家門外的一大株紫藤蘿起什么作用？ 十多年前紫藤蘿花的稀落 現(xiàn)在花開的繁盛 對比 花 的生氣盎然 十多年前花的不幸遭遇 人的不幸遭遇 類比 為下文抒發(fā)人生感悟作鋪墊 作者是怎樣從眼前的喜悅過渡到對往事的回憶的？ “ 這里除了光彩，還有淡淡的芳香 ?? 夢幻一般輕輕地籠罩著我。 ” 從眼前的喜悅過渡到了夢幻的境界，進入了對往事的回憶。 看花前后作者的心情有什么變化？ 看花前 ，作者因小弟身患絕癥，心上壓著“焦慮和悲痛”； 看花后 ，“別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。” 如何理解 “ 花和人都會遇到 …… 生命的長河是無止境的 ” 這句話？ 作者見到一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。 文章開頭停住腳步和結(jié)尾加快腳步分別有何含義和作用？ “ 停住了腳步 ” 被紫藤蘿吸引 設置懸念
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