【總結(jié)】13 旅鼠之謎字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)媲美:美(好)的程度差不多;比美。挑釁:借端生事,企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。篤信:忠實地信仰。繁殖:生物產(chǎn)生新的個體,以傳代。迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么辦
2025-06-20 12:11
【總結(jié)】13* 旅鼠之謎一二三四五pì 釁?惘? liǎn 稽 nièhuí huái háng xíng hàng bēn bèn一二三四五二、重要詞語1.
2025-06-12 02:02
【總結(jié)】阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫長期以來,人們試圖解釋地球上陸地和海洋的起源,曾提出各種各樣的假說。現(xiàn)在,地質(zhì)學(xué)家們普遍認(rèn)為,在2億年前,地球上所有的大陸都是連在一起的,后來由于某種原因,這塊超級古大陸一分為二,繼而又四分五裂,相繼形成了北美洲和亞歐大陸、南極洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質(zhì)學(xué)上曾引起一場深刻革命的大陸漂移學(xué)說。
【總結(jié)】短文兩篇巴金初讀課文:文章寫了哪些內(nèi)容?哪些詞語直接表達(dá)出作者的情感態(tài)度?品讀課文:1、作者并沒有具體描繪太陽,卻去寫“飛蛾撲火”“夸父逐日”,且對飛蛾、夸父進(jìn)行了高度評價,這與太陽有關(guān)嗎?2、如何理解“
2025-08-04 14:20
【總結(jié)】十三短文兩篇高手支招①閱讀導(dǎo)航讀前熱身我國古代印刷術(shù)的發(fā)展印刷術(shù)是我國古代勞動人民經(jīng)過長期實踐和研究才發(fā)明的。自從漢朝發(fā)明紙以后,書寫材料比起過去用的甲骨、簡牘、金石和縑帛要輕便、經(jīng)濟(jì)多了,但是抄寫書籍還是非常費工的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會的需要。到東漢末年的熹平年間(172—178),出現(xiàn)了摹印和拓印石碑的方法。大約在公元600年前后的隋朝,人們從
2025-06-07 15:41
【總結(jié)】短文兩篇八年級語文上冊說課稿 各位老師,大家上午好! 對于八年級的學(xué)生來說,他們已經(jīng)接觸過了一定量的文言文,,對于這樣一篇短文來說,,我把教學(xué)目標(biāo)確定為引導(dǎo)學(xué)生挖掘文字背后所蘊(yùn)藏的人生觀和價值觀,...
2024-12-06 22:48
【總結(jié)】十五花兒為什么這樣紅基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字橙.色(chéng)柑橘.(jú)萎.謝(wěi)褪.色(tuì)靛.色(diàn)灼.傷(zhuó)花萼
【總結(jié)】第一篇:八年級語文下冊8短文兩篇教案新人教 短文兩篇 ☆教學(xué)目標(biāo)▼知識與能力 1、理解“飛蛾撲火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含義; 2、積累有關(guān)日月的詩詞。 3、學(xué)習(xí)散文詩優(yōu)美的語...
2024-10-03 19:41
【總結(jié)】6阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫,出生在蘇聯(lián)斯摩棱斯克附近的彼得羅維奇小鎮(zhèn)。他自小喜歡讀科幻小說,15歲時寫就過一篇科幻小說,同年考入哥倫比亞大學(xué)。18歲那年,即1938年,發(fā)表了第一篇科幻小說《偷乘飛船的人》。二次大戰(zhàn)后,阿西莫夫在哥倫比亞大學(xué)從事研究工作,1949年獲博士學(xué)位。1955年阿西莫夫升任波士頓大學(xué)副教授。19
2025-06-19 18:45
【總結(jié)】第14課河中石獸學(xué)習(xí)目標(biāo),分清層次,概括大意,找出層次間的關(guān)系;理解文中三類人尋找石獸的相關(guān)語句;明白故事中蘊(yùn)含的道理。。走進(jìn)作者紀(jì)昀(1724—1805),字曉嵐,又字春帆,號石云,直隸獻(xiàn)縣(今屬河北)人,清代文學(xué)家、學(xué)者。其代表作有《閱微草堂筆記》等。他參與編纂的《四庫全書》被稱為文化史上
【總結(jié)】6阿西莫夫短文兩篇教學(xué)目標(biāo)?,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。?、層次分明地說明事物的邏輯順序。?,了解它們因為說明的問題不同,所以說明的角度也就不同的特點。作者阿西莫夫(1920-1992),美國著名的科幻、科普作家和科學(xué)幻想小說家。他的一生充滿了傳奇,著作量驚人,
2025-06-20 17:05
2025-06-20 17:02