【正文】 系統(tǒng)內(nèi)各單位、IT產(chǎn)業(yè)部門(mén)及可發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)的單位供職。自己的實(shí)力與能力還有待于社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)。 于是，載著榮譽(yù)開(kāi)始面對(duì)新的挑戰(zhàn)的我，真切地希望您——我的第一位考官——能給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，為您的事業(yè)、我的人生揭開(kāi)嶄新的一幕！謝謝！ 　　相信我們會(huì)合作愉快！ 　　預(yù)祝貴單位蒸蒸日上！ 　　此致 敬禮！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 求職人：XXX 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2013年7月 四、求職信的寫(xiě)作技巧；（一）、求職信的寫(xiě)作原則： 通俗易懂：語(yǔ)言和句子要簡(jiǎn)單明了，忌用生僻詞語(yǔ)、少用復(fù)句結(jié)構(gòu)。 言簡(jiǎn)意賅：在重點(diǎn)突出、內(nèi)容完整的前提下，盡可能簡(jiǎn)明扼要，切忌面面俱到。 具體明確：不要使用模糊、籠統(tǒng)的字眼；多使用實(shí)例、數(shù)字來(lái)說(shuō)明。 表達(dá)規(guī)范：多用敘述、說(shuō)明；少用議論、抒情；更無(wú)須描繪。 語(yǔ)氣自然：不卑不亢、不驕不躁；語(yǔ)氣可以正式但不能僵硬、可以自信但不能自吹、可以熱情但不能輕狂；盡量少用“我”字。（二）、求職信寫(xiě)作的注意事項(xiàng)： 稱(chēng)謂要妥當(dāng)：不明就里的情況下，一般就寫(xiě)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)即可，不要亂稱(chēng)先生、女士。 簡(jiǎn)介要扼要：只需說(shuō)清姓名、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)等最基本的情況，其他具體情況詳見(jiàn)《個(gè)人簡(jiǎn)歷》。 展示要側(cè)重：只談具備與崗位相關(guān)的能力，不談極富人生中的全面素養(yǎng)。 稱(chēng)頌要適宜：作中肯的評(píng)價(jià)，別肉麻地套瓷。 表態(tài)要中庸：說(shuō)清 “我將會(huì)盡自己的努力做好本職工作，成為公司合格的一員！”就行了！第三節(jié) 我覺(jué)得我最適合的啦！——應(yīng)聘書(shū)的寫(xiě)作一、應(yīng)聘書(shū)及意義；（一）、應(yīng)聘書(shū)的概念： 應(yīng)聘書(shū)是指求職者根據(jù)用人單位發(fā)布的招聘人員的廣告、通知和其他有關(guān)信息，有目的地表達(dá)求職意向的一種書(shū)面文字材料。（二）、應(yīng)聘書(shū)的特點(diǎn)：明顯的針對(duì)性：要針對(duì)招聘單位和崗位、招聘條件和要求； 強(qiáng)烈的自薦性：須重點(diǎn)地介紹自己能夠勝任工作的條件和能力； 獨(dú)特的個(gè)性特征：只有通過(guò)展示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，才可能從人群中脫穎而出。 （三）、應(yīng)聘書(shū)與求職信的異同 ：相同點(diǎn)：①、基本作用相同：都是為了謀求一個(gè)職位； ②、結(jié)構(gòu)模式相同：只是在內(nèi)容上有所側(cè)重； ③、寫(xiě)作要求相同：都要求通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅、具體明確、表達(dá)規(guī)范、語(yǔ)氣自然。不同點(diǎn)：①、求職目標(biāo)不同：求職信目標(biāo)廣泛，應(yīng)聘書(shū)目標(biāo)針對(duì)；②、內(nèi)容表述不同：求職信盲目主動(dòng)，應(yīng)聘書(shū)明確被動(dòng)；③、遞交方式不同：求職信可以群發(fā)，應(yīng)聘書(shū)只能特遞。 二、應(yīng)聘書(shū)的內(nèi)容要素；標(biāo)題；稱(chēng)謂；自我簡(jiǎn)介；致謝用語(yǔ)；應(yīng)聘依據(jù)；自我展示；對(duì)崗位的表態(tài)；對(duì)單位的稱(chēng)頌；請(qǐng)準(zhǔn)用語(yǔ)；致禮用語(yǔ)；1附件；1聯(lián)系事宜；1應(yīng)聘人具名； 1應(yīng)聘時(shí)間。三、應(yīng)聘書(shū)的格式模塊；（一）、應(yīng)聘書(shū)的格式模塊： 文頭模塊：含標(biāo)題、稱(chēng)謂； 正文模塊：含自我簡(jiǎn)介、致謝用語(yǔ)、應(yīng)聘依據(jù)、自我展示、對(duì)崗位的表態(tài)、對(duì)單位的稱(chēng)頌、請(qǐng)準(zhǔn)用語(yǔ)； 文尾模塊：含致禮用語(yǔ)、附件、聯(lián)系事宜、應(yīng)聘人具名、應(yīng)聘時(shí)間。（二）、應(yīng)聘書(shū)的例文1：應(yīng) 聘 書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！ 我叫張三，男，現(xiàn)年22歲，是東北財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。從報(bào)上我看到貴公司招聘一名專(zhuān)職會(huì)計(jì)人員的消息，不勝喜悅，不揣冒昧地毛遂自薦，希望能有幸成為貴公司的一員。 四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，不僅讓我獲取了財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)有的知識(shí)和能力，還讓我在省級(jí)會(huì)計(jì)大獎(jiǎng)賽中獲得了 “會(huì)計(jì)能手” 的嘉獎(jiǎng)，我自信能夠完全勝任貴公司的專(zhuān)職會(huì)計(jì)崗位。我在有關(guān)材料上看到過(guò)關(guān)于貴公司的情況介紹，我喜歡貴公司的工作環(huán)境，欽佩貴公司的敬業(yè)精神，又很贊賞貴公司在經(jīng)營(yíng)、管理上的一整套的切實(shí)可行的規(guī)章制度。我十分愿意到這樣的環(huán)境中去艱苦拼搏；更愿為貴公司貢獻(xiàn)我的學(xué)識(shí)和力量。 希望您能為我安排一個(gè)面試的機(jī)會(huì)，盼望您的答復(fù)！ 此致 敬禮！ 　　　　　　　　　　　　　　　 應(yīng)聘人：張三　　　　　　　　　　　　　　　　 2013年7月 例文2：應(yīng) 聘 書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！ 首先，請(qǐng)?jiān)试S我非常感謝您能在百忙之中閱讀我的應(yīng)聘書(shū)。我叫李四，在此誠(chéng)懇地申請(qǐng)貴公司網(wǎng)站上招聘的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師職位！　　 今年7月，我將從大學(xué)畢業(yè)。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用，畢業(yè)論文的內(nèi)容是研究 Linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的應(yīng)用。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及維護(hù)方面的技術(shù)，同時(shí)又使我對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的認(rèn)識(shí)。在大學(xué)期間，我多次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，還擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。我自信比較符合貴公司關(guān)于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師的職位要求！互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了整個(gè)世界的發(fā)展，也為貴公司提供了發(fā)展的機(jī)遇！我從各種媒體和資料中了解到貴公司的發(fā)展理念和經(jīng)營(yíng)模式，深深感到貴公司的發(fā)展能為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入強(qiáng)大的活力！我愿為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)和貴公司的發(fā)展做出自己微薄的貢獻(xiàn)，也懇請(qǐng)貴公司能給予我這樣的機(jī)會(huì)！ 隨信呈上我的簡(jiǎn)歷。如果能有機(jī)會(huì)與您面談，我將不甚感激！　 此致 敬禮！ 應(yīng)聘人：李四 　　　　　　　　　　　　　　　 2013年7月 四、應(yīng)聘書(shū)的寫(xiě)作要求；請(qǐng)參閱《求職信》的寫(xiě)作技巧！ 《應(yīng)聘書(shū)》寫(xiě)作中必須注意的是： 應(yīng)聘依據(jù)要說(shuō)清楚獲取招聘信息的渠道； 自我展示要針對(duì)招聘條件和要求，有所側(cè)重地說(shuō)明自己相關(guān)的才能和特長(zhǎng)； 對(duì)崗位的表態(tài)要特別注意是你在請(qǐng)求招聘單位給你機(jī)會(huì)，而不是你在給招聘單位機(jī)會(huì)； 對(duì)單位的稱(chēng)頌也要基于招聘崗位來(lái)展開(kāi)，切不可對(duì)該單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行個(gè)人恭維。思考與練習(xí)：（以下任選一題?。? 請(qǐng)自設(shè)情景，擬定一份內(nèi)容真實(shí)、格式規(guī)范的《個(gè)人簡(jiǎn)歷》 ！ 請(qǐng)自設(shè)情景，擬定一份內(nèi)容真實(shí)、格式規(guī)范的《求職信》 ！請(qǐng)自設(shè)情景，擬定一份內(nèi)容真實(shí)、格式規(guī)范的《應(yīng)聘書(shū)》 ！第四講　職業(yè)活動(dòng)中的寫(xiě)作（3學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)目的要求 通過(guò)對(duì)本講相關(guān)案例的分析和講解，使學(xué)生了解《述職報(bào)告》、《策劃書(shū)》、《市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》等在學(xué)生以后的職業(yè)活動(dòng)中必須掌握的幾種實(shí)用文體的含義、適用、特點(diǎn)、要求，把握它們的格式要求與內(nèi)容結(jié)構(gòu)，并進(jìn)一步掌握它們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上的原則和技巧，鍛煉學(xué)生規(guī)范地寫(xiě)作這幾種實(shí)用文體的能力。（二）教學(xué)內(nèi)容1. 我一直都在兢兢業(yè)業(yè)！——《述職報(bào)告》的寫(xiě)作；2. 領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)方案行嗎？——《策劃書(shū)》的寫(xiě)作；★ 3. 反映出市場(chǎng)如下問(wèn)題！——《市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》的寫(xiě)作。（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 述職報(bào)告中的德能勤績(jī)所包含的內(nèi)容；2. 策劃書(shū)中的事項(xiàng)內(nèi)容與流程安排；3. 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告中的對(duì)調(diào)查材料的概括與分析。難點(diǎn)：1. 述職報(bào)告中工作回顧的條理性與功過(guò)評(píng)價(jià)的適度性。（四）教學(xué)建議1. 本講在教授含義、適用、特點(diǎn)、要求等內(nèi)容時(shí)，以講授法、對(duì)照法為主；2. 本講在教授格式要求與內(nèi)容結(jié)構(gòu)等內(nèi)容時(shí)，以圖示法、模擬協(xié)作法的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。第一節(jié) 我一直都在兢兢業(yè)業(yè)！——《述職報(bào)告》的寫(xiě)作一、述職報(bào)告及其種類(lèi)；（一）、述職報(bào)告的概念： 述職報(bào)告是指各級(jí)各類(lèi)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的工作人員（主要是領(lǐng)導(dǎo)干部）向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主管部門(mén)和下屬群眾陳述任職期內(nèi)的工作情況（包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績(jī)、缺點(diǎn)、問(wèn)題、設(shè)想），進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書(shū)面材料。 述職報(bào)告作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的一種總結(jié)性的工作報(bào)告，在職業(yè)活動(dòng)中既是一項(xiàng)非常重要的工作內(nèi)容，也是一項(xiàng)非常必要的工作制度。它對(duì)于人們了解領(lǐng)導(dǎo)干部的工作經(jīng)歷、領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)自己的工作成敗、機(jī)關(guān)單位考查領(lǐng)導(dǎo)干部的任職情況，都有十分重要的意義。（二）、述職報(bào)告的種類(lèi)： 按作者分：個(gè)人述職報(bào)告、班子述職報(bào)告； 按時(shí)限分：年度述職報(bào)告、任期述職報(bào)告、臨時(shí)述職報(bào)告； 按內(nèi)容分：專(zhuān)題述職報(bào)告、綜合述職報(bào)告；二、述職報(bào)告結(jié)構(gòu)要素；（一）、結(jié)構(gòu)要素：以個(gè)人年度綜合述職報(bào)告為例： 文頭模塊： 標(biāo)題； 稱(chēng)謂： 問(wèn)候語(yǔ)； 正文模塊： 自我簡(jiǎn)介； 感謝語(yǔ)； 工作回顧； 具體做法； 主要成績(jī)； 存在問(wèn)題； 今后工作； 1自我評(píng)價(jià)； 1請(qǐng)審用語(yǔ)； 文尾模塊： 1致禮用語(yǔ)； 1報(bào)告人具名；1報(bào)告時(shí)間； 1相關(guān)附件。（二）、具體內(nèi)容：標(biāo)題： 單標(biāo)題：如《述職報(bào)告》； 雙標(biāo)題：如《盡心竭力站好最后一班崗——我的述職報(bào)告》。稱(chēng)謂： 宜用尊稱(chēng)；兼顧對(duì)象；使用統(tǒng)稱(chēng)；自我簡(jiǎn)介： 姓名；職務(wù)；必要時(shí)還應(yīng)說(shuō)明任現(xiàn)職的時(shí)間；工作回顧、具體做法、主要成績(jī)： 分條列項(xiàng)地陳述在報(bào)告期內(nèi)所做的主要方面工作，并一并說(shuō)明從事這些工作時(shí)有何具體做法、采取哪些措施、取得什么成績(jī)、達(dá)到什么效果？存在問(wèn)題： 有無(wú)錯(cuò)誤的做法？造成了哪些失誤？存在哪些不足？今后工作： 改進(jìn)不足的措施；今后工作的方向；自我評(píng)價(jià)： 對(duì)職務(wù)的深刻認(rèn)識(shí)；對(duì)自我的客觀評(píng)價(jià)；請(qǐng)審用語(yǔ)： 請(qǐng)求報(bào)告對(duì)象審議；請(qǐng)求提出寶貴意見(jiàn)；表示虛心接受；再次表達(dá)誠(chéng)摯謝意；相關(guān)附件： 所獲得的各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、科研成果的影印件，以及證明材料的原件。三、述職報(bào)告例文分析；（一）、述職報(bào)告案例：述職報(bào)告尊敬的社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、各位社友： 你們好！ 我是張三，自加入藍(lán)橋文學(xué)社，蒙各位社友錯(cuò)愛(ài)，接任社長(zhǎng)一職至今，負(fù)責(zé)文學(xué)社的日常工作。在此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位在百忙之中前來(lái)聽(tīng)取我的述職報(bào)告表示感謝！ 上任伊始，為改變社團(tuán)長(zhǎng)期在野（與學(xué)校沒(méi)有聯(lián)系）的狀態(tài)，積極與學(xué)校各方溝通；為更好的把握社團(tuán)發(fā)展方向，誠(chéng)摯邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀老師為出任我社指導(dǎo)老師，多方努力，經(jīng)團(tuán)委支持、老師應(yīng)允、社內(nèi)通過(guò)，在本學(xué)年初十分榮幸聘請(qǐng)三位為文學(xué)社指導(dǎo)老師，促進(jìn)了社團(tuán)與校方交流，牢固了總體發(fā)展的方向，增強(qiáng)社團(tuán)在校方的認(rèn)可度。 針對(duì)社團(tuán)原有機(jī)構(gòu)臃腫效率低下問(wèn)題進(jìn)行改善，整合部門(mén)設(shè)置，將原先的六部根據(jù)工作聯(lián)系性整合為秘書(shū)處，編輯部，外聯(lián)部三個(gè)部門(mén)，逐步建立以編輯部為主體，秘書(shū)處為依托，外聯(lián)為支撐的機(jī)構(gòu)建制，集中人力做好文學(xué)社以文為主的本質(zhì)工作，精兵簡(jiǎn)政提高社團(tuán)后勤支持力度。 學(xué)校六十周年校慶的大喜日子，作為我校最早成立的社團(tuán)，在時(shí)間緊迫和經(jīng)費(fèi)短缺的背景下，藍(lán)橋人以勇往直前的拼搏精神，投入到校慶專(zhuān)刊的出版工作當(dāng)中，半個(gè)月內(nèi)完成了所有工作，并在校慶當(dāng)天完成了報(bào)紙的發(fā)放工作。這是藍(lán)橋人為校慶奉獻(xiàn)的一份赤子心，也是對(duì)社團(tuán)機(jī)構(gòu)改革后的一次大練兵。實(shí)踐證明，我們的機(jī)構(gòu)設(shè)置定位是正確的。 社團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)是社團(tuán)工作的重要前提。本學(xué)年以來(lái)，社內(nèi)集體活動(dòng)頻繁，組織如周六草坪茶話(huà)會(huì)，自行車(chē)文學(xué)采風(fēng)，冬至社慶晚會(huì)，新春燈謎晚會(huì)等等，加深了社員間的溝通，社內(nèi)凝聚力不斷上升；同時(shí)，社團(tuán)活躍度的提高也提高了社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的美譽(yù)度，自招新后至今，不斷有新人申請(qǐng)加入藍(lán)橋大家庭。 當(dāng)然，這一年里我們也有許多不足之處，值得我們?nèi)ニ伎?，去改進(jìn)。 在“我的軍訓(xùn)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一份重要的文件打印錯(cuò)誤卻仍然被陳列在嘉賓面前，這對(duì)于一個(gè)以文字為存在價(jià)值的社團(tuán)來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的錯(cuò)誤，這也暴露了社團(tuán)內(nèi)的監(jiān)督機(jī)制不夠完善、對(duì)工作上的分工不夠明確等問(wèn)題。事故發(fā)生后，社內(nèi)認(rèn)真反省事故原因，加強(qiáng)對(duì)自身不足的檢討與改善，避免再次此類(lèi)事故的發(fā)生。 作為學(xué)校最早成立的社團(tuán)，全校性的品牌特色活動(dòng)卻屈指可數(shù)，這是文學(xué)社目前要重點(diǎn)面對(duì)的問(wèn)題。本學(xué)年社內(nèi)的活動(dòng)眾多，但這些活動(dòng)是否適用于全校？是否能吸引更多的人參與？怎么能夠長(zhǎng)久傳承？這都是我們要去探索的問(wèn)題。 時(shí)光飛逝，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，接手藍(lán)橋已將近一年之久了，身為一社之長(zhǎng)，常常要為社團(tuán)工作而貢獻(xiàn)自己的私人空間與時(shí)間，但是能看到社員們開(kāi)心的喜歡，看到社員與社團(tuán)一起成長(zhǎng)，這，再多的苦也是甜！ 以上就是我的述職報(bào)告妥否，請(qǐng)各位予以審議并提出寶貴意見(jiàn)，我一定虛心接受。再次表示由衷的感謝！ 致以崇高的敬意！ 報(bào)告人： 張三 2013年5月19日（二）、述職報(bào)告案例分析： 該案例是個(gè)人述職報(bào)告還是班子述職報(bào)告？ 該案例在格式要素上有無(wú)遺漏之處？ 該案例在語(yǔ)言表達(dá)上主要采用了哪些方式？ 該案例在語(yǔ)氣上有無(wú)不妥之處？ 該案例對(duì)我們而言有何可借鑒的地方？ 你對(duì)該案例的進(jìn)一步完善有何良好建議？四、述職報(bào)告寫(xiě)作要求；（一）、總體特點(diǎn)：自述性：就是要求報(bào)告人自己述說(shuō)自己在一定時(shí)期內(nèi)履行職責(zé)的情況。因此，必須使用第一人稱(chēng)，采用自述的方式，向有關(guān)方面報(bào)告自己的工作實(shí)績(jī)。所謂實(shí)績(jī)，是指報(bào)告人在一定時(shí)