獲獎家長學校教案(已改無錯字)
2023-07-08 22:34:41 本頁面
【正文】 并以此作為時間限制，然后根據(jù)孩子完成的情況，給予表揚、獎勵（或無獎勵，根據(jù)具體情況決定）。在開始設計時間的時候，家長要及時核對。孩子做事，家長為他計時，告訴并夸獎他今天比昨天又快了幾分鐘。這樣，孩子會有積極性。，簡單或過難對孩子的學習主動性都有影響。所以，不管是老師或是家長，都要給孩子一個“跳一跳，摘果子”的難度，課堂上，老師要分層教學，在家里，家長更可以有針對性地讓孩子做一些稍有難度的練習。 。不專心這個習慣，不光存在于學習中，也反映在生活的各個方面，如穿衣、吃飯、玩耍等。所以要克服這個毛病，必須從不同角度著手，從自己孩子的實際出發(fā)，制定一個作息時間表。什么時候，做什么事情，需要多長時間，事先都做好假定，在假設的時間以內(nèi)(當然能夠越快越好)保證質(zhì)量地完成。做完以后，可以共同討論，對方案進行調(diào)整，爭取下次做得更好。對年齡較小的孩子，我們可以給孩子一些獎勵，如孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成，就答應給孩子看他們喜歡看的動畫片，這樣，他們就會更有動力。如果家長能夠和孩子一起執(zhí)行這樣的時間表，為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，那么會有事半功倍的效果。如果您是主管型的家長，請您把時間還給孩子，學習是孩子自己的事情，家長往往把什么事情都安排好了，讓孩子照做，這樣孩子會產(chǎn)生非常強的依賴性，沒有家長的監(jiān)督，他就沒有自覺性去做，所以，我認為家長可以循序漸進地把時間還給孩子，慢慢地讓他們養(yǎng)成良好的習慣。在養(yǎng)成的過程中，要多給予鼓勵，不要打罵、斥責孩子。四、家長互動由三位學生家長介紹自己平時好的做法和經(jīng)驗。（正面事例） 教學總結 剛才三位家長介紹了他們在家里是怎么培養(yǎng)孩子做事專心的習慣的，但是我們要知道，每一個孩子都是不同的，在他的孩子身上可用，未必在你的孩子身上也能用，可我們?nèi)砸е囈辉嚨膽B(tài)度，在嘗試的過程中，可以不斷地改進，找到最適應您自己孩子的方法，要知道“一把鑰匙只能開一把鎖”。作為家長，您是最了解您的孩子的，讓我們每一個孩
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