云南的歌會(huì)教案2(彭東花)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-07-08 14:23:56 本頁(yè)面
【正文】 子。如：“有時(shí)面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥(niǎo)，矗起頭頂花冠，瞪著個(gè)油亮亮的眼睛，好像對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。”“花茸茸”一詞寫(xiě)了鳥(niǎo)的漂亮；“矗起”“瞪著”“撲著”這三個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了戴勝鳥(niǎo)被趕馬女孩的歌聲給震住了，從側(cè)面來(lái)烘托山路漫歌的美妙。（讀出動(dòng)詞的韻味）學(xué)生4：我喜歡第4段寫(xiě)“云雀”的句子?！白钣幸馑嫉氖窃迫?，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍(lán)空?！边@個(gè)句子抓住了幾個(gè)動(dòng)詞來(lái)寫(xiě)“起飛”“扶搖盤旋而上”“唱歌”“鉆去”寫(xiě)出了云雀高興的心情。（讀出動(dòng)詞的韻味）學(xué)生5：老師，我再給寫(xiě)云雀的句子做點(diǎn)補(bǔ)充?！胺诓輩仓械脑迫溉海瑓s帶點(diǎn)鼓勵(lì)的意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見(jiàn)后，忽然又象個(gè)小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會(huì)合，于是另外幾只云雀又接著起飛?！边@個(gè)句子是由近及遠(yuǎn)的順序，用了擬人和比喻兩種修辭手法，寫(xiě)出了云雀?jìng)兟?tīng)到女孩的歌唱后，那種歡快的心情。學(xué)生6：這一段的最后一句話寫(xiě)的非常好?！摆s馬女孩子年紀(jì)多不過(guò)十四五歲，嗓子通常并沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美?！边@句話通過(guò)“嗓子通常并沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙”寫(xiě)出了云南人民的淳樸、自然和對(duì)生活的熱愛(ài)。學(xué)生7：老師，我有一個(gè)疑問(wèn)：這一段大部分都是描寫(xiě)景色，寫(xiě)花、寫(xiě)鳥(niǎo)，這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱”有關(guān)系嗎？學(xué)生8：有關(guān)系。我覺(jué)得本段寫(xiě)花、寫(xiě)鳥(niǎo)，屬于環(huán)境描寫(xiě)，突出了云南美麗的風(fēng)景，為女孩的歌唱?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。它起烘托、渲染的作用。這是以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。學(xué)生9：這些優(yōu)美的語(yǔ)句描寫(xiě)出了當(dāng)?shù)貎?yōu)美的環(huán)境，自然環(huán)境之美與歌聲之美相得益彰，渾然天成，作用是用美麗的環(huán)境映襯美麗的歌聲。告訴我們只有這一方水土才能孕育如此美妙的歌?！敬逭瘋鞲杞M】學(xué)生1：我們組喜歡的是第5段的“村寨傳歌”這個(gè)場(chǎng)面。如：“大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會(huì)”。有一次，由村子里人發(fā)起，到時(shí)候住處院子兩樓和那道長(zhǎng)長(zhǎng)屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人，六人圍坐一矮方桌，足足坐滿了三十來(lái)張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其他本地好聽(tīng)曲子。”這個(gè)句子通過(guò)“院子兩樓”“長(zhǎng)長(zhǎng)屋廊”“男女老幼百多人”“足足”這些詞，寫(xiě)出了參加盛會(huì)的人數(shù)之多，突出了集會(huì)的盛大。有一種盛況空前的感覺(jué)。（重音朗讀劃?rùn)M線的句子，并且語(yǔ)速要適中。）學(xué)生2：寫(xiě)場(chǎng)面宏大的句子還有“唱和相續(xù)，一連三天才
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