寫事作文指導(dǎo)教案(已改無錯字)
2023-06-11 23:56:04 本頁面
【正文】 。 二、美文欣賞。 羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覀児餐瑏硇蕾p一篇文章，題目就是《美》。 美 元宵節(jié)，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日之一，過了它，才算是真正的過完了春節(jié)。迷人的煙花爆竹送給人們一個迷人的夜晚，一份美麗的心境。 正月十五那晚，我早早的來到了廣場上，看萬頭攢動，聽歡聲笑語。我的心也如今夜如水的月光朗朗的笑了，仰頭看天，象被沖洗過似的晶瑩透亮，一塵不染，滿天的星斗點綴著廣袤的夜空。 七點鐘，伴著禮炮的一聲聲巨響，一個個五彩繽紛的禮花在空中四散開來，展示著自己的美麗。有的如天女散花，有的如金龍狂舞，有的如巨傘緩緩而降，有的如燈籠飄然而下。人們的情緒也隨著煙花的升空而高漲，贊嘆聲、歡呼聲、驚嘆聲、一陣勝過一陣。我覺得自己仿佛置身夢幻仙境之中，不由得發(fā)出感慨：今夜景真美！ 回到家中我早早睡了，因為我有一個計劃，明天早上我要和我們小組去打掃那些散亂整個廣場的煙花筒。因為往年它們會在這個小鎮(zhèn)的廣場上停留不知多少個日日夜夜，在我這個小班長的倡導(dǎo)下，決定用一個早起換來一片潔凈。 早晨，我聽到動靜，打開門看到了我的組員們垂頭喪氣的臉：“班長！我們?nèi)ネ砹?！”“什么去晚了？”我吃驚。他們拉起我來到了廣場上，我的內(nèi)心一下子被什么東西充滿了：地上的狼藉不見了，沒留一點兒痕跡！是誰？是誰？還了環(huán)境純美！ 我四顧：廣場上有幾個老人在鍛煉身體，白發(fā)映著晨光，臉上帶著滿足的微笑，是他們嗎？是他們嗎？一定是的，因為在路邊樹著用過的掃帚；走過幾位小朋友，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，笑聲如銅鈴般響亮，是他們嗎？是他們嗎？一定是的，因為他們的小手被弄臟了…… 站在那里，沐著耀眼的晨光，嗅著清新的空氣，我醉了！我真想向著初升的太陽高喊：景美！境美！人們的心更美！美就在我們身邊！ 讀了這篇文章，你有什么想說的嗎？ 三、興趣創(chuàng)設(shè)情境。 生活中總會發(fā)生這樣那樣的事，有些事能反映生活規(guī)律，表現(xiàn)出做人的道理，給人啟迪，因此，我們記事，不僅是作文的問題，也是提高我們個人思想認(rèn)識的好辦法。一般來說，一篇文章是由一個一個段落組成的；每一個段落是由一個一個句子組成的。因此，要寫好一篇作文，首先得用準(zhǔn)每一個詞，寫好每一個句子。 [板書：詞句] 先聽老師來念段話，認(rèn)真聽，仔細想，這段話是圍繞哪一句話來寫的？ “小明是個粗心的孩子。他做什么事都是大大咧咧、馬馬虎虎的。媽媽叫他上街打油，他話沒說清楚，提著醬油瓶匆匆忙忙出去了，結(jié)果打回來的是醬油而不是油。他計算數(shù)學(xué)題時，不是把‘+’號看成了‘’號，便是小數(shù)點點錯了位置。語文課上，老師讓大家默寫‘老大娘’，他把‘娘’字錯寫成‘狼’，變成了‘老大狼’。難怪大家給他起了個外號：‘小馬虎’。” （這段話是圍繞“小明是個粗心的孩子”來寫的。） 請聽第二段話： “我是個集郵迷。在我的集郵冊里珍藏著許許多多珍貴的紀(jì)念郵票。信封上貼著我鐘愛的紀(jì)念郵票，征得家長同意以后，我把它剪下來，小心翼翼地用鑷子夾著插入我的郵冊里；聽說郵局要發(fā)行一套新的紀(jì)念郵票，我便取出平時積攢的零用錢，風(fēng)風(fēng)火火地趕到郵局排隊等候開門。一個夏日的下午，我發(fā)現(xiàn)一個黑咕隆咚的洞里放著好多我喜愛的郵票，這一下我樂不可支，便伸手去掏，掏呀掏，郵票沒掏著，卻挨了爸爸的一個巴掌。我呆呆地望著爸爸，心想：你為什么無緣無故打我呀？只見爸爸怒氣沖沖地用手指戳著我的鼻子：‘你不好好午睡，卻把手伸到我的嘴里來，掏，掏，掏什么來著？’” （這段話是圍繞“我是個集郵迷”來寫的。） 四、提供情境，激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。 現(xiàn)在，我請同學(xué)們用“悶熱”這個詞說一個句子。 [板書：悶熱] （如：要下雨了，天氣十分悶熱；夏季來到了，天漸漸悶熱起來；不好，停電了！空調(diào)機不再工作了，屋子里頓時悶熱起來?！?我再給大家一個詞：“冷飲”。 [板書：冷飲]請大家在一個句子里同時用上“悶熱”與“冷飲”這兩個詞。 （如：今天的天氣真悶熱，我想：冷飲店里的生意一定不錯吧；在悶熱的夏天里，冷飲當(dāng)然成了小朋友們最喜歡的食品了?！?同學(xué)們都很聰明，思路非常開闊，說的句子十分有意思。我再給大家一個詞：“青蛙”。 [板書：青蛙]誰能用“悶熱”“冷飲”“青蛙”三個詞說一句話？ （如：①天氣非常悶熱，我上街買冷飲吃。河邊的青蛙呱呱地叫，好像在說：“
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