西方古典音樂~論文(已改無錯字)
2022-12-14 22:09:09 本頁面
【正文】 志等都能或多或少地影響或觸動人們的情感世界。最重要的是告訴學生欣賞古典音樂的三要素，即創(chuàng)作背景、演奏者的再創(chuàng)作、欣賞者自身的理解。學習古典音樂、欣賞古典音樂、理解古典音樂，將給我們帶來無限的樂趣和收獲。所以在高等院校除了開設古典音樂欣賞課，適當?shù)剡x擇一些經(jīng)典的、雅俗共賞的古典音樂會 給學生欣賞，也可以通過校園廣播、知識信息專欄、音樂社團等來增加大學生學習古典音樂的機會，同時也是培養(yǎng)其對古典音樂興趣的輔助手段。 學習和聆聽西方古典音樂，在一些方面可以撫平當代大學生煩躁的情緒，為他們帶來心靈的安慰，同時會讓他們更多地了解西方音樂文化知識。古典音樂中的很多音樂家的創(chuàng)作歷程、背后的故事可以潛移默化的影響和激勵學生更好地學習、生活。把學生帶進古典音樂這個芬芳醇美的世界，幫助他們樹立正確的音樂鑒賞能力，是每一位音樂工作者的職責和努力的方向。 三、 西方古典音樂對大學生的影響 音樂，作為大學生最愿 意接受的一種娛樂形式，西方音樂尤其是流行音樂，在大學的校園中是無處不在的。我們可以很欣喜地看到，大學生活中，各種音樂活動，如音樂會、演唱會、小型文藝演出，大型晚會等等各種形式，已經(jīng)悄然的被接受。在大學的各類社團活動中，西方音樂，已經(jīng)占有舉足輕重的作用。音樂已經(jīng)融入了大學生的學習生活，成為他們生活中不可缺少的一部分。 早在學堂樂歌的時期，西方音樂對我國的音樂發(fā)展就起到了重要的作用，學生運動中，很多的外國民歌，被我們加以漢語的歌詞，在國內(nèi)廣為傳唱，如《送 7 / 9 別》《兩只老虎》等等，朗朗上口，深受大眾的喜愛。黃自、聶耳、冼星海等在我國一批又一批的音樂家留學深造回來以后，將西方音樂的技法與理論帶到國內(nèi)，各個藝術院校的建立專業(yè)社團的成立，推動了我國音樂教育的發(fā)展，在戰(zhàn)爭時期，這個特殊的武器，起到了積極的斗爭作用。 建國時期，前輩們在《東方紅》的感召下，在艱苦的條件中，開始建設我們美麗的家園；在現(xiàn)今社會，大學生們的性格逐漸的獨立起來，對于偶像的崇拜有著自己極具個性的想法。各類演藝、綜藝節(jié)目中，形形色色的明星、偶像，對于大學生們的影響是潛移默化的。在大學校園舉辦音樂會、演 唱會，不管是占典還是流行，也不管是名家還是新星，一定是場場爆滿，座無虛席，而平時走在路上，也總能看到戴耳麥、背吉他的大學生。隨著網(wǎng)絡的普及，音樂已經(jīng)慢慢滲透到了每個大學生的學習生活中，他們作為審美的主體，每個人對于音樂的感受能力，都是先天存在的。 西方音樂對大學生的影響被受到越來越多的重視，很多院校增設有音樂理論、音樂欣賞、電影音樂欣賞、公共選修課等課程，大量的西方音樂涌入我們的象牙塔內(nèi)。西方的流行音樂來源于生活，它的特征就是真正內(nèi)心豐富的情感世界。多數(shù)人喜歡西方音樂，包括歐美古典、流行、鄉(xiāng)
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