【總結(jié)】金橋雙語學校小學足球校本課程開發(fā) 一、課程開發(fā)的背景 新一輪課程改革,將校本課程與國家課程、地方課程并列,作為課程三大板塊之一,這意味著原來屬于國家享有的課程開發(fā)的權(quán)力部分地下放給學校和教師,從而...
2024-11-15 07:18
【總結(jié)】第一篇:校本課程活動計劃 第二學期校本課程活動計劃 一、活動設計背景 開設校本課程是我校實施素質(zhì)教育的重要手段,是全面地培養(yǎng)和發(fā)展學生素質(zhì)的步驟之一。為培養(yǎng)學生的科學文化素養(yǎng)、環(huán)保意識,創(chuàng)新精神...
2024-11-04 07:41
【總結(jié)】第一篇:回龍觀第二小學小足球校本課程教案 回龍觀第二小學 小 足 球 校 本 課 程 教 案 授課教師:孫亮 2011-2-28 第二篇:小足球校本課程實施方案 打工子弟小...
2024-11-15 02:48
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于我校足球校本課程的開發(fā)研究 關(guān)于我校足球校本課程的開發(fā)研究 我校從2012年開始以學校社團活動,為此契機建設了學校足球社團。這是全面貫徹國家課程計劃,嚴格執(zhí)行國家課程和地方課程,開發(fā)和...
2024-11-15 01:53
【總結(jié)】梅村中心小學校本課程之一健康教育一、艾滋病專題二、結(jié)核病專題三、預防毒品專題四、口腔保健專題一、艾滋病專題世紀瘟疫——艾滋病 古往今來,人類經(jīng)歷了無數(shù)次慘絕人寰的瘟疫和戰(zhàn)爭?! 〉牵瑳]有任何一次的瘟疫和戰(zhàn)爭讓人類陷入如此巨大的驚慌和恐懼;沒有任何一次的瘟疫和戰(zhàn)爭對社會產(chǎn)生了如此強大的沖擊。
2025-04-29 12:59
【總結(jié)】......《小學足球教學的校本課程開發(fā)研究》劉志雄長興縣第六小學課題負責人:劉志雄課題執(zhí)筆:宋利峰課題組成員:繆琪、蔣杰、董云云摘要:由于義務教育《體育與健康課程標準》未對足球確定具體
2025-03-22 15:29
【總結(jié)】“紙藝”校本課程活動方案——慶華小學顧亞娟一、課程設置的背景:紙藝是我國古老和民間藝術(shù)之一,它淵源于民間的美術(shù)活動,具有特殊的審美情趣和魅力。紙藝活動:美術(shù)活動形式之一,是一種具有創(chuàng)造性的活動,即對紙的藝術(shù)創(chuàng)作。是運用不同材質(zhì)的紙張通過折、撕、剪、拼、貼、刻、扭
2024-10-28 08:17
【總結(jié)】前言一、校本課程教材分析——跑1、快速跑(1)教材分析快速跑是以最快的速度跑完規(guī)定的距離,發(fā)展速度素質(zhì)的教學內(nèi)容。速度是指人體快速運動的能力。學習快速跑重點是發(fā)展學生的反應速度、運動速度和位移速度,發(fā)展快速跑能力,提高機體無氧代謝耐力,發(fā)展腿部肌肉后蹬力量,在練習和比賽中培養(yǎng)競爭意識,體驗快速跑的樂趣??焖倥芙虒W中應采取多種形式的練習如:追逐跑、躲閃跑、讓距跑、聽信號跑、
2025-08-09 12:49
【總結(jié)】第一章剪紙的概述一、剪紙的概念剪紙,又叫刻紙,窗花或剪畫。是流傳于民間的,以紙為材質(zhì),以剪、刻為主要造型手段的一種藝術(shù)形式。我國剪紙的歷史悠久,考古發(fā)現(xiàn)已經(jīng)證明,南北朝時代就已有了剪紙。由于它具有強烈的裝飾性、趣味性、實用性等民族特色,千百年來蓬勃發(fā)展,經(jīng)久不衰。剪紙應用范圍廣泛,由于我國各地習俗不同,大體可分為窗花、刺繡花樣、燈花、喜慶紋樣、門箋等幾種類型。喜
2025-06-25 19:21
【總結(jié)】鄭州市二七區(qū)侯寨小學“愉●越”教育幸福著●快樂著侯寨小學校本實踐活動方案朗誦的入門學校:鄭州市二七區(qū)侯寨小學作者:王靜潔
2024-11-02 04:24
【總結(jié)】泗店鎮(zhèn)中心小學校本教材籃球本冊編委主編:劉方坤副主編:翟文劍編寫成員:楊會麗王將薛愛麗美術(shù)設計:邵志強目錄第一章:總述第一節(jié):小籃球游戲化校本教材說明……………………1小籃球教學任務……………
2025-08-09 12:53
【總結(jié)】《校本課程》教案 教學內(nèi)容: 桃紅復含宿雨, 柳綠更帶春煙。 花落家童未掃, 鶯啼山客猶眠。 教學準備:圖片、課件、古箏音樂磁帶 教學過程: 一、創(chuàng)設情...
2024-12-03 03:53
【總結(jié)】第一篇:校本課程 校本課程《十歲那年》教學設計 2013——2014年第一學期孫晶波 第一課時 教學目標: :學生能讀懂書中的故事,并能通過書中的語言文字感知其人物形象。 :學生能初步掌握...
2024-11-04 07:56
【總結(jié)】第一篇:校本課程 滕州市教育局 關(guān)于中小學校本課程開發(fā)與實施指導意見(試行) 時間:主講:韓正強地點:多媒體教室 為全面落實《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《山東省義務教育地方課程和學校課程...
2024-10-17 23:34
【總結(jié)】WORD資料可編輯《小學足球教學的校本課程開發(fā)研究》劉志雄長興縣第六小學課題負責人:劉志雄課題執(zhí)筆:宋利峰課題組成員:繆琪、蔣杰、董云云摘要:由于義務教育《體育與健康課程標準》未對足球確定具體的教學內(nèi)容,浙江省義務教育《體育(與健康