團(tuán)結(jié)奮進(jìn)打造特色爭(zhēng)創(chuàng)一流創(chuàng)建市級(jí)示范性幼兒園工作匯報(bào)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-12-13 06:55:21 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)研討等形式，先后以健康教育、區(qū)角活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲和美術(shù)教育為專(zhuān)題，從理論學(xué)習(xí) ——觀摩研討 ——寫(xiě)出專(zhuān)題總結(jié)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，不僅有效地促進(jìn)了我園教師們的教育水平和技巧的提 高，而且也向聯(lián)組和手拉手園進(jìn)行開(kāi)放示范，帶動(dòng)了區(qū)域幼教水平的提高。 ③ 踏實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展課題研究工作。我園制定了課題研究的相關(guān)制度，而且在課題實(shí)施過(guò)程中認(rèn)真執(zhí)行。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)、有成效。通過(guò)課題研究活動(dòng)，教師們的科研意識(shí)和科研能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。 2020 年，我園開(kāi)展了《編織刺繡在幼兒園的實(shí)驗(yàn)研究》，研究成果榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)； 2020 年，參加全國(guó)重點(diǎn)課題《現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)教育與幼兒文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)》，成果榮獲了區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)； 2020 年，我園承接的國(guó)家青年 十五課題的子課題《在游戲中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性》，研究報(bào)告榮獲湖南省學(xué)前教育 “十五 ”科研成果一等獎(jiǎng)。 2020 年，我園承擔(dān)了省十五規(guī)劃課題《藝術(shù)教育園本課程的開(kāi)發(fā)與幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》的子課題《開(kāi)發(fā)手工活動(dòng)園本課程與幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》，已于 5 月份開(kāi)題，研究班級(jí)正在有目的、有計(jì)劃地實(shí)施課題方案。 抓衛(wèi)生保健 1997 年我園被正式掛牌為 “長(zhǎng)沙市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健示范性幼兒園 ”，并連續(xù) 10 年保持了 “衛(wèi)生保健紅 旗單位 ”的光榮稱(chēng)號(hào)，真正實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健紅旗不倒。 ① 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健九項(xiàng)制 度。 我園不僅把衛(wèi)生保健九項(xiàng)制度張貼上墻，將個(gè)崗位的保健工作規(guī)范要求編印成冊(cè)分發(fā)到班級(jí)后，而且由主管副園長(zhǎng)和保健部門(mén)按時(shí)督導(dǎo)其落實(shí)和執(zhí)行情況。定期進(jìn)行健康檢查，把握各班幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)和健康狀況。定期對(duì)幼兒的健康狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，積極采取應(yīng)對(duì)和預(yù)防措施，加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防和控制。我園為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了兩條隔汗毛巾。保健室對(duì)多病兒、體弱兒建立個(gè)案，班級(jí)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和全日健康檢查制度，對(duì)晨間入園的幼兒進(jìn)行一摸、二看、三問(wèn)、四查，對(duì)患病兒進(jìn)行全日的觀察護(hù)理。督促班級(jí)大力開(kāi)展各種體育鍛煉活動(dòng)，科 學(xué)利用空氣、日光和水等自然元素進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行各類(lèi)物品消毒制度，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)能力。 ② 認(rèn)真做好膳食平衡工作 嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)：我園與馬王堆綠色蔬菜食品公司簽訂了供貨合同，保管員每天早晨仔細(xì)驗(yàn)菜，每周還去市場(chǎng)了解行情，確保食品的進(jìn)貨安全。 嚴(yán)把制作關(guān)：幼兒園成立了由主管副園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、教師、炊事員、食堂保管和家長(zhǎng)組成的伙食委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，探討解決幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，共同制定營(yíng)養(yǎng)平衡、搭配合理的帶量食譜，食堂按時(shí)、按質(zhì)、按量供應(yīng)，幼兒的餐點(diǎn)保證色香味俱佳。每季度進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng) 計(jì)算，及時(shí)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入。 五、創(chuàng)建園本特色，樹(shù)立園所品牌。 蘇霍姆林斯基說(shuō)： “兒童的智慧在手指尖上 ”。手工是我園的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，也是孩子特別喜歡的活動(dòng)。我園傳承和延續(xù)這一優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)創(chuàng)出品牌。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)特色 班級(jí)的環(huán)境布置讓孩子作主，用充滿(mǎn)稚氣和童趣的孩子作品來(lái)裝點(diǎn)孩子們的生活空間。從屋頂?shù)降孛?，從活?dòng)室到走廊，從區(qū)角到樓梯間，每一處都有孩子們的巧巧手作品，每一處都體現(xiàn)老師的獨(dú)特匠心。陽(yáng)臺(tái)布
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