學校學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)實施方案(已改無錯字)
2023-05-28 02:01:15 本頁面
【正文】 ）結(jié)合團員青年的思想特點，開展團員青年的思想教育活動。每學期應至少安排一次有主題的團員青年思想教育活動。開展形式多樣、富有特色、學生喜聞樂見的校園文化活動。每年舉辦一次迎新年文藝晚會，一次校園文化藝術節(jié)。組織開展或指導各系開展演講、辯論、書法、繪畫、攝影、演唱、小型體育比賽等活動。每個教學部每學期至少開展兩次活動。充分發(fā)揮學生會和學生社團的作用，學生會和每個學生社團每學期至少開展2次有影響的活動，藝體中心統(tǒng)一協(xié)調(diào)、合理安排、精心組織，保證周周有活動，營造濃厚的校園文化氛圍。安排、組織學生開展假期社會實踐活動，要有明確的時間要求和任務要求，每個學生都應有一篇不少于2000字的社會實踐調(diào)查報告并達到合格標準。凡不符合要求的或調(diào)查報告不合格的必須重新實踐，重寫調(diào)查報告，直至達到合格標準。組織指導學生參加校外各種大型文化活動和比賽。（七）突出專業(yè)特點，強化專業(yè)教育，提高學生專業(yè)素質(zhì)（各教學部）利用新生入學教育的機會，對學生進行人生遠大理想及專業(yè)思想教育。實行班主任負責制，幫助學生制定學習計劃，指導學生的學習。組織指導學生參加校內(nèi)外各種學習競賽活動。每學期至少舉辦2場學術報告會。鼓勵學生成立各種課外學習興趣小組，開展有益的課外學習活動。采取切實有效的措施加強學風建設尤其是學習紀律管理，營造有利于學生學習的良好氛圍。（八）充分發(fā)揮教學管理中心對教學過程和教學環(huán)節(jié)正常運行管理和監(jiān)控的作用，保證人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)（教學管理中心）致力于人才培養(yǎng)模式的研究與創(chuàng)新，注重學生實踐能力、應用能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)。拓寬文化素質(zhì)教育課程門類，要精心規(guī)劃開設至少10門文化素質(zhì)教育選修課供學生選修。選聘一定數(shù)量的兼具人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)的優(yōu)秀教師承擔學生文化素質(zhì)教育選修課教學和學生指導任務。 編制學生課外閱讀推薦書籍目錄。每年至少組織2場有水平、高質(zhì)量、有影響的學術報告會。（九）發(fā)揮心理咨詢室的作用，提高學生心理素質(zhì)（學生服務中心）每年對新生進行一次心理普測，建立學生心理健康信息檔案。每學期進行一次心理健康知識宣傳活動。每學期舉辦2場心理健康教育學術報告會。咨詢室應保證每天下午向?qū)W生開放，有值班老師，接受學生咨詢。（十）發(fā)揮體育教學部的作用，提高學生身體素質(zhì)（藝體中心）在完成教學任務的基礎上，每年對學生進行一次身體素質(zhì)測試，建立學生身體素質(zhì)信息檔案。指導各教學部開展體育活
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