最新高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)(精)(已改無錯(cuò)字)
2023-05-18 02:41:28 本頁面
【正文】 下降）；注意特殊數(shù)據(jù)（最多、最少、平均，總和等，尤其0） 想清道理。：（1）注意橫、縱坐標(biāo)的變量及單位；（2）曲線的變化趨勢（如升、降）及原因；（3）特殊點(diǎn)的意義：交點(diǎn)、折點(diǎn)、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)等。例3：某生物學(xué)興趣小組開展“不同濃度生長素類似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長的影響”的課題研究，老師已經(jīng)為他們準(zhǔn)備了生長素類似物的濃溶液和蘿卜種子。假如你是其中的一員，請(qǐng)回答：（1）要測定生長素類似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長的影響，你可以采用的測量指標(biāo)是_____、 ______等。（2）做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何設(shè)置對(duì)照組？（3）設(shè)計(jì)一張表格，用于實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄數(shù)據(jù)。例4：請(qǐng)利用下圖裝置和計(jì)時(shí)器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溫度能影響光合作用強(qiáng)度。（一）實(shí)驗(yàn)步驟（1）將裝置放置在陽光下（2）調(diào)節(jié)自動(dòng)控溫器，將水溫調(diào)節(jié)到15℃，觀察記錄此溫度下___ __,重復(fù)測三次。（3）再將溫度依次控制到25 ℃ 、35 ℃ 、45 ℃ ，重復(fù)（2）的操作（二）請(qǐng)用直角坐標(biāo)曲線圖表示你的預(yù)期結(jié)果[參考答案]略⑴實(shí)驗(yàn)分析題型—根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)方案，分析其中的步驟、現(xiàn)象、結(jié)果，做出解答，做了探究NAA促進(jìn)扦插枝條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn):⑴材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。配制溶液： （）⑵實(shí)驗(yàn)步驟：① ；②浸泡： ；③一天后， ；④十天后， 。⑶該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制好兩個(gè)主要無關(guān)變量是： 。⑷請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格來呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。[參考答案]⑴配制濃度依次為2ppm、3ppm……6ppm的NAA溶液9份。⑵①將長勢相同的、等長大小的迎春枝條隨機(jī)平均分成9份，每份5枝；②將9份枝條的基部分別浸泡在2ppm、3ppm……6ppm的NAA溶液中；③取出枝條放在適宜相同條件下分別進(jìn)行扦插培養(yǎng)；④對(duì)扦插枝條的生根情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄⑶各組枝條處理時(shí)間要長短一致 所用植物材料盡可能做到條件相同 ⑷⑵實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題型—根據(jù)題目所給的條件，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。例6.“生長素對(duì)植物生長的作用，往往具有雙重性”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，請(qǐng)根據(jù)下圖（根對(duì)生長素濃度的反應(yīng)），以植物的根為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測并解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。⑴實(shí)驗(yàn)材料和用具：⑵實(shí)驗(yàn)步驟：⑶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和解釋：[參考答案]⑴濃度為1010mol/L（或低于108mol/L的其他適宜濃度）和濃度為107mol/L（或高于108mol/L的其他適宜濃度）的生長素，滴管，剛長出幼根的植物種子（若干），吸水紙，清水，尺，培養(yǎng)皿。⑵①取3個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)，在其底部襯墊濕吸水紙，然后各放入2粒剛長出幼根的種子；②給1號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)種子的幼根滴加適量的濃度為1010mol/L的生長素，2號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)種子的幼根滴加適量的濃度為107mol/L的生長素，3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)種子的幼根滴加少量的清水作對(duì)照；③定期測量三個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)幼根的長度。⑶1號(hào)培養(yǎng)皿中的幼根比3號(hào)培養(yǎng)皿中的幼根長，表明濃度為1010mol/L的生長素能促進(jìn)根的生長；2號(hào)培養(yǎng)皿中的幼根比3號(hào)培養(yǎng)皿中的短，幾乎沒有生長，表明濃度為107mol/L的生長素抑制根的生長。 ⑶實(shí)驗(yàn)方案的糾錯(cuò)或完善題型為了探索這一問題，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①取三只相同的潔凈玻璃缸，編號(hào)為l、3，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。 ②取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放人 3號(hào)玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。 ③每天同時(shí)向l、3號(hào)玻璃缸中分別投入普通飼料、常溫 (25℃)下的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。 ④每隔一段時(shí)間測量、記錄，并比較蝌蚪的發(fā)育狀況。(1)在實(shí)驗(yàn)步驟的敘述中，存在一些不妥或不嚴(yán)密之處，請(qǐng)指出并加以改正；(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論；(3)通過上述正確修改后的實(shí)驗(yàn)，能體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則之一是 。[參考答案](1)改正：①蒸餾水、河水、自來水改為河水，②“發(fā)育狀況不同”改為“相同”，③“投入”后加“等量的”。(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：①若2號(hào)玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而l、3號(hào)玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，說明高溫使用甲狀腺激素制劑失活。②若2號(hào)玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，3號(hào)玻璃缸內(nèi)次之，l號(hào)玻璃缸最慢，說明高溫使甲狀腺激素制劑的
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