含絕對(duì)值的不等式教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-05-18 00:12:07 本頁(yè)面
【正文】 ），（2）。例：解下列不等式（約）（1），（2）。問(wèn)：與有什么不同？板書：（1）解：令則原不等式可化為即，解集為（2）令則原不等式可化為即，解得，解集為。說(shuō)明：熟練了以后可以把加下劃線部分省略。數(shù)軸上表示的點(diǎn)離原點(diǎn)的距離大于2，（1）（2）一個(gè)絕對(duì)值里面只有一個(gè)另一個(gè)絕對(duì)值里面是可以把看作一個(gè)整體。運(yùn)用的幾何意義來(lái)分析、解決含絕對(duì)值的不等式，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法。同時(shí)對(duì)比的幾何意義，通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)不同之處。及時(shí)鞏固新知，同時(shí)強(qiáng)調(diào)不能丟掉“另一半”：。在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)絕對(duì)值的意義從數(shù)軸進(jìn)行突破，并在練習(xí)中糾正這個(gè)錯(cuò)誤，以提高學(xué)生的運(yùn)算能力。把這個(gè)含絕對(duì)
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