初中英語導(dǎo)學(xué)案的有效提問(已改無錯(cuò)字)
2023-05-17 23:47:46 本頁面
【正文】 體現(xiàn)教師教的成效和學(xué)生學(xué)的收益。教師以問為綱，以問促練，有利于幫助學(xué)生掌握語言知識，提升語言技能，拓展思維空間，練出好的效益。(1)以問促練，鞏固學(xué)習(xí)知識。 英語學(xué)科的特點(diǎn)決定了英語課堂必須注重當(dāng)堂反饋、及時(shí)操練。提問時(shí)教師取得有效反饋信息的重要手段之一，而師生間、學(xué)生間的互問互答是當(dāng)堂鞏固知識的最簡便且實(shí)用的操練形式。教師鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生自主提問，互問互答，在反饋信息、鞏固語言知識的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和思維能力。 例如，九年級學(xué)習(xí)了被動(dòng)語態(tài)后，提出一系列的問題開展課內(nèi)探究鞏固學(xué)習(xí)。附：被動(dòng)語態(tài)練習(xí)導(dǎo)學(xué)案思考一：你能寫出各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)嗎？練習(xí)鞏固：用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。...思考二：怎樣把一個(gè)句子由主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)？People speak English in many countries→English is spoken in many countries.練習(xí)鞏固： ...思考三：含有雙賓語的句子怎樣變被動(dòng)語態(tài)？eg：Jim gave her a book. →She was given a book by Jim.\ A book was given to her by Jim.練習(xí)鞏固：...常和to 連用的動(dòng)詞有那些？常和for連用的動(dòng)詞有那些？思考四：動(dòng)詞不定式做賓語補(bǔ)足語的句子怎樣變被動(dòng)？ask sb to do sth__________________________...練習(xí)鞏固：用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空思考五： 不用被動(dòng)語態(tài)的動(dòng)詞：1. 不及物動(dòng)詞（vi.) 如: happen, take place, appear, disappear …A traffic accident ________ (happen) just now.2. 連系動(dòng)詞（.) 如：be, look, seem, feel, sound, smell, taste, get, turn, bee…Peking Opera ________ (sound) beautiful3. 當(dāng)此動(dòng)詞表示事物的自然屬性的時(shí)候:The pen _________ (write) very fast.This kind of sweater _______ (sell) well. 小結(jié)：關(guān)于被動(dòng)語態(tài)的幾種用法你掌握了嗎？(2)以問促辯，加深學(xué)習(xí)認(rèn)識比較是加深對所學(xué)知識的有效辦法之一。比較利用
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