【總結(jié)】1、在平衡計分卡中,經(jīng)濟附加值屬于(財務(wù))角度的指標(biāo)。2、樂和超市制定了“明年的客流量比今年提高5%的目標(biāo),與此相關(guān)的發(fā)展目標(biāo)可能是(提高公關(guān)部的宣傳能力)3、辦公室的內(nèi)部設(shè)計是一種溝通方式的應(yīng)用,在辦公室設(shè)計中,開放式設(shè)計的特點是(方便人們的交流和溝通)4、在工作談判中,出現(xiàn)的談判沖突和其處理方法對應(yīng)不正確的是(大聲斥責(zé)—不問原因就道歉)
2024-09-14 08:19
【總結(jié)】n當(dāng)前文檔修改密碼:8362839《個人與團隊管理》案例20個案例一:資料一幾個月之前,李明曾參加過一次培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何主持會議以及如何使會議更為有效。盡管他喜歡那個課程,但卻覺得對他的工作沒有用處。就在上個月,李明作為陪審團主席參加一個很棘手的案件審理工作,在審理過程中,證人的證詞互相矛盾,陪審團成員意見很不統(tǒng)一。李明的職責(zé)之一是主持陪審團的討論。在
2025-05-11 22:43
【總結(jié)】《個人與團隊管理》考試必讀襄樊電大傅雨青考核大綱說明本課程是開放教育經(jīng)濟專科工商管理專業(yè)的限選課(課程性質(zhì)為統(tǒng)設(shè))和其他專業(yè)的選修課(課程性質(zhì)為省開),也適于作為其它專業(yè)專、本科的選修課程(課程性質(zhì)為省開)。本課程由勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心委托北京天向互動教育中心提供技術(shù)支持。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)有關(guān)課程,參加相應(yīng)的考試并合格,可獲得相應(yīng)學(xué)歷教育的學(xué)分,同時可獲得
2025-04-12 00:55
【總結(jié)】通用管理能力基礎(chǔ)級系列課程個人與團隊管理--考核大綱第一部分考核大綱說明一、考核大綱制定依據(jù)通用管理能力認(rèn)證體系是由勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心引進國外先進理論和資源組織制定的包含一系列通用型管理課程的教學(xué)考核系統(tǒng),它是建立在對就業(yè)者應(yīng)具備能力的長期研究和開發(fā)的基礎(chǔ)之上。整套體系將就業(yè)者在工作過程中所涉及到的具有共性和普適性的管理技能、方法
【總結(jié)】“個人與團隊管理”課程第一部分:單項選擇題第一單元:自我規(guī)劃一、考核知識點:GSK26頭腦風(fēng)暴法的步驟(一)教材索引參見《個人與團隊管理(上冊)》(第二版)(以下簡稱:“個人上”)第10頁。(二)練習(xí)題,說法不正確的是()。(A)頭腦風(fēng)暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法(B)在頭腦風(fēng)暴法中不切合實際的想法是堅決不允許的(C)頭腦風(fēng)暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力
2025-04-14 13:12
【總結(jié)】20222022學(xué)年度第二學(xué)期《個人與團隊管理》期末復(fù)習(xí)一、單項選擇題1、關(guān)于制訂工作計劃,說法正確的是(D)。A.“計劃必須是非常精確的”B.“計劃對于經(jīng)常變化的工作來說是沒必要的”C.“人人都能從計劃中獲益”D.“計劃必須是適合自己的,才能從中獲益”2、溝通的方式
2025-01-15 20:04
【總結(jié)】論創(chuàng)業(yè)中個人與團體的交互關(guān)系一、引言在當(dāng)今社會以顧客為導(dǎo)向的高度競爭的市場環(huán)境中,越來越多的企業(yè)和公司開始把工作團隊作為降低勞動力成本、獲取成功的一種有效方式。面對己經(jīng)到來的知識經(jīng)濟時代,信息通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展使社會各方面的活動量大大增加,知識流量大大加速,時間壓力要求組織作出迅速反應(yīng)以保持競爭力,知識經(jīng)濟需要與之相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)和管理方式。目標(biāo)管理
2024-12-16 03:28
【總結(jié)】第十單元團隊領(lǐng)導(dǎo)?了解領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)?根據(jù)實際情形選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式?獲得團隊成員的信任?學(xué)會授權(quán)33.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)36.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)35.建立信任34.領(lǐng)導(dǎo)方式第三十三章:領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)一、領(lǐng)導(dǎo)的概念?“領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù),就是讓別人心甘情愿地去做你想要做的事?!钡聭烟?/span>
2025-01-08 02:53
【總結(jié)】第一篇:個人團隊與管理答案 2010年冬 《個人與團隊管理》課程模擬題二 一、單項選擇題 1:工作中常見的學(xué)習(xí)機會和形式有許多,其中不屬于正式學(xué)習(xí)機會的是((B)工作觀摩 2:關(guān)于做計劃前要...
2024-10-24 19:44
【總結(jié)】第一篇:個人與團隊管理感想 【編者按】:心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。 在我看來這像是一個夏令營,短暫的夏令營,兩個星期卻布滿了意義,...
2024-10-24 19:48
【總結(jié)】個人與團隊管理主講人:易曉麗2完整體系介紹個人成功習(xí)慣的養(yǎng)成順序先有目標(biāo)高效利用時間溝通是成功關(guān)鍵溝通另一形式對外溝通對內(nèi)溝通完整體系介紹個人成功習(xí)慣的養(yǎng)成順序以終為始的理念考慮要達到的目標(biāo),策劃成功的途徑——知識、技能、能力個人與團隊管理(上)1.自我規(guī)劃2.時間管理3
2024-10-19 08:51
【總結(jié)】第一篇:個人與團隊管理作業(yè) 一、名詞解釋(每題4分,共20分):一個組織在特定的可操作范圍內(nèi),為實現(xiàn)特定目標(biāo)而建立的相互合作,一致努力的由若干成員組成的共同體。 :是一種描繪組織目的、使命和核心價...
2024-10-24 19:35
【總結(jié)】第一篇:個人與團隊管理案例 案例1小孫是人力資源部經(jīng)理,,使用的溝通技巧是(C)。(C)讓對方接受自己的觀點 (D)。(D)將自己的觀點強加給對方 ,這屬于口頭語言溝通方式中的(D)方式。(D)...
2024-10-13 14:43
【總結(jié)】個人與團隊管理主講:羅春芳第六單元團隊建設(shè)第六單元知識結(jié)構(gòu)圖第十九章團隊概述第二十章團隊內(nèi)部建設(shè)第二十一章團隊維護通過團隊等形式改善團隊內(nèi)部交流,提高團隊解決問題的能力,維護團隊的共同意識。根據(jù)不同團隊角色平衡各方的關(guān)系,通過分析團隊問題產(chǎn)生的原因和沖突的類型來解決它們。介紹團隊的一些基本內(nèi)容,例
2025-01-08 02:30
【總結(jié)】勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心中央廣播電視大學(xué)通用管理能力基礎(chǔ)級個人與團隊管理(上)主講人:徐斌博士前言?在西方發(fā)達國家,“自我發(fā)展和團隊建設(shè)管理”已成為企業(yè)各管理階層人員的必修課程?其最大可取之處在于幫助學(xué)習(xí)者掌握科學(xué)的管理方法和實際技能?一個管理者勝任
2025-01-08 02:52