【正文】 位： 教培中心備 注： 具體人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間結(jié)合公司培訓(xùn)需求而定。中高層管理者理念更新與管理技能提升培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)使中高層管理人員了解做為一名管理人員應(yīng)具備哪些職業(yè)素質(zhì)，掌握高效執(zhí)行力提升的關(guān)鍵所在，了解和掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法和技巧。從而不斷提升中高層管理人員自身的綜合管理素質(zhì)，為自己未來的職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。培訓(xùn)內(nèi)容： 管理者新素質(zhì)模型與角色認(rèn)知（1）、管理者的“十二力”修煉（2）、管理者的新素質(zhì)模型（3）、管理者角色認(rèn)知的三個(gè)維度（4）、管理者角色互換及關(guān)系協(xié)調(diào)中高層管理者高效執(zhí)行力提升（1）、執(zhí)行力的基本概念（2）、執(zhí)行難的問題根源（3）、執(zhí)行力與狼性原則（4）、執(zhí)行力提升的五大關(guān)鍵（責(zé)任感、有效溝通、細(xì)節(jié)管理、時(shí)間管理、解決問題的能力）中高層管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升藝術(shù)（1）、領(lǐng)導(dǎo)的基本概念（2）、領(lǐng)導(dǎo)影響力的塑造及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（3）、有效授權(quán)（4）、對自我及部屬心理與行為的掌控（5）、有效激勵(lì)（6）、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（7）、精神文化與領(lǐng)導(dǎo)心法修煉培訓(xùn)對象：公司中高層管理人員（廠處級、科段級）培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師+外聘教師培訓(xùn)教材：教師自編培訓(xùn)方法：講授、研討、案例分析、角色扮演培訓(xùn)學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)適宜人數(shù)：50人培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn)實(shí)施單位：教培中心新任科段長培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)使新任科段長進(jìn)一步更新觀念，拓寬視野，了解太鋼及鋼鐵行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本知識和管理技巧，提升新任科段長管理技能和綜合素質(zhì)。培訓(xùn)內(nèi)容： 管理基本理念及方法（太鋼企業(yè)文化、質(zhì)量管理、安全管理、現(xiàn)場管理、項(xiàng)目管理）管理技能提升訓(xùn)練（管理者的角色定位、有效溝通、有效激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)力、績效管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)）辦公技能（應(yīng)用寫作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工作禮儀）交互學(xué)習(xí)、管理經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)對象：新任科段長培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師+外聘教師培訓(xùn)教材：自編培訓(xùn)方法：講授、研討、案例分析、現(xiàn)場學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)適宜人數(shù)：50人培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn)實(shí)施單位：教培中心備 注：科段長管理技能提升培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理意識和理念，明確作為科段長應(yīng)該具備的素質(zhì)；通過參與式培訓(xùn)，掌握有效的管理技能和方法，提升工作績效；共同探討和解決實(shí)際工作中的問題，分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)內(nèi)容：管理者的角色認(rèn)知與定位 有效溝通 有效激勵(lì)有效授權(quán) 績效管理 目標(biāo)管理 時(shí)間管理壓力管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 職業(yè)發(fā)展 1應(yīng)用寫作1計(jì)算機(jī)應(yīng)用 1工作禮儀 1管理經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)對象：科段長培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師+外聘教師培訓(xùn)教材：自編培訓(xùn)方法：理論講授、小組研討、案例分析、角色扮演培訓(xùn)學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)適宜人數(shù)：50人培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn)實(shí)施單位：教培中心備 注：作業(yè)長培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：了解現(xiàn)代企業(yè)組織中作業(yè)長的管理職責(zé)、現(xiàn)場管理的內(nèi)容及其標(biāo)準(zhǔn)化管理的組織實(shí)施。培訓(xùn)內(nèi)容：作業(yè)長的業(yè)務(wù)職責(zé)和權(quán)限 作業(yè)長與現(xiàn)場管理 現(xiàn)場設(shè)備管理 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)現(xiàn)場安全管理 現(xiàn)場生產(chǎn)過程管理與作業(yè)過程的組織現(xiàn)場作業(yè)區(qū)臺帳管理 作業(yè)長管理技能要求現(xiàn)場成本控制與分析 SPC統(tǒng)計(jì)過程控制培訓(xùn)對象：作業(yè)長培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師+外聘教師培訓(xùn)教材：自編教材培訓(xùn)方法：理論講授、小組研討、案例分析培訓(xùn)學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)適宜人數(shù)：50人培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn)實(shí)施單位：教培中心備 注：基層管理人員管理技能與管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：采用國際上通行的 TWI ( Training Within Industry for Supervisor) 培訓(xùn)體系作為培訓(xùn)的核心框架，結(jié)合太鋼基層管理人員的素質(zhì)現(xiàn)狀和管理需求為一線管理者提供工作指導(dǎo)、工作改善、工作關(guān)系、管理實(shí)務(wù)等方面的實(shí)用訓(xùn)練和幫助，從而提高太鋼基層管理人員的綜合管理水平。 培訓(xùn)內(nèi)容：基層管理者的角色定位 工作改善與5S管理 現(xiàn)場人際關(guān)系與溝通 生產(chǎn)計(jì)劃與管理 生產(chǎn)過程組織與管理 生產(chǎn)及生產(chǎn)作業(yè)控制 物流與供應(yīng)鏈管理 質(zhì)量管理 設(shè)備管理 安全管理 1精益生產(chǎn)方式與目視管理培訓(xùn)對象：基層管理人員培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師+外聘教師培訓(xùn)教材：《企業(yè)基層管理技巧》 《企業(yè)基層管理實(shí)務(wù)》培訓(xùn)方法：理論講授、小組研討、案例分析、現(xiàn)場參觀培訓(xùn)學(xué)時(shí)：80學(xué)時(shí)適宜人數(shù)：50人培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn)實(shí)施單位：教培中心新任班組長培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使班組長掌握現(xiàn)代企業(yè)班組管理的基本知識和理論，提升班組管理的技能和綜合素質(zhì)，為班組長管理水平的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 培訓(xùn)內(nèi)容：太鋼企業(yè)文化 班組管理基礎(chǔ) 質(zhì)量管理 “5S”現(xiàn)場管理 安全管理 設(shè)備管理 班組應(yīng)用文寫作 班組管理經(jīng)驗(yàn)交流 培訓(xùn)對象：新任班組長。 培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師 培訓(xùn)教材：《企業(yè)班組長培訓(xùn)教程》（基礎(chǔ)篇、實(shí)訓(xùn)篇――中國職協(xié) 、勞動(dòng)和社會保障部編寫；專業(yè)篇――太鋼自編）培訓(xùn)方法：理論講授、小組研討、案例分析、現(xiàn)場參觀培訓(xùn)學(xué)時(shí)：56學(xué)時(shí) 適宜人數(shù)：50人 培訓(xùn)方式：全脫產(chǎn) 實(shí)施單位：教培中心 班組長管理技能提升培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：針對太鋼發(fā)展對班組長在管理知識、理念、方法上提出的新的要求對班組長進(jìn)行培訓(xùn)，幫助班組長在較短的時(shí)間內(nèi)掌握管理的最新知識和實(shí)戰(zhàn)技巧，提高班組長的綜合管理水平。 培訓(xùn)內(nèi)容： 班組長角色認(rèn)知 有效溝通 有效激勵(lì) 時(shí)間管理 班組會議管理 班組建設(shè) 壓力管理 管理理念提升 班組應(yīng)用文寫作 培訓(xùn)對象：班組長。 培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師培訓(xùn)教材：自 編 培訓(xùn)方法：理論講授、小組研討、案例分析培訓(xùn)學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí) 適宜人數(shù)：50人 培訓(xùn)方式：全脫產(chǎn) 實(shí)施單位：教培中心 備注：質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識及業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：了解質(zhì)量管理的基本理論，掌握質(zhì)量管理的基本方法，進(jìn)一步提升從事質(zhì)量管理工作人員的業(yè)務(wù)的能力。培訓(xùn)內(nèi)容：QC基本知識和應(yīng)用 ISO9000質(zhì)量管理體系基本理論及應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法在質(zhì)量管理中的運(yùn)用 六西格瑪管理基本理念導(dǎo)入卓越績效模式基本理念導(dǎo)入。 統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）質(zhì)量價(jià)值鏈管理培訓(xùn)、 注冊質(zhì)量工程師考前輔導(dǎo)質(zhì)量成本分析、抽樣檢驗(yàn)分析方法的培訓(xùn)。培訓(xùn)對象：中層以下管理人員培訓(xùn)培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師+外聘教師培訓(xùn)教材：《質(zhì)量管理》、自編培訓(xùn)方法：講授培訓(xùn)學(xué)時(shí)：48適宜人數(shù)：40培訓(xùn)方式：全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)實(shí)施單位：教培中心備 注：質(zhì)量管理系列師資培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)： 通過培訓(xùn)，熟悉并掌握質(zhì)量管理系列的基本知識，結(jié)合太鋼的實(shí)際，開發(fā)出結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況的培訓(xùn)教材，成為質(zhì)量管理系列企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，推動(dòng)質(zhì)量管理在公司的實(shí)施。 培訓(xùn)內(nèi)容：ISO9000、TS16946Sigma、全面質(zhì)量管理太鋼質(zhì)量管理現(xiàn)狀企業(yè)培訓(xùn)師基本技能與素質(zhì)培訓(xùn)培訓(xùn)對象：質(zhì)量管理人員培訓(xùn)師資：外聘教師培訓(xùn)教材： 質(zhì)量管理系列教材及培訓(xùn)講義培訓(xùn)方法：講授+研討培訓(xùn)學(xué)時(shí)： 根據(jù)需求而定適宜人數(shù)：40培訓(xùn)方式：脫產(chǎn)實(shí)施單位：教培中心備 注：詳細(xì)情況以培訓(xùn)需求及公司職工培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施細(xì)則為準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）知識培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使學(xué)員熟練掌握SPC技術(shù)的基礎(chǔ)理論和具體應(yīng)用方法，能運(yùn)用SPC技術(shù)對生產(chǎn)全過程中各階段進(jìn)行評估和監(jiān)察，從而達(dá)到產(chǎn)品質(zhì)量的控制和改進(jìn)。培訓(xùn)內(nèi)容：基礎(chǔ)知識統(tǒng)計(jì)過程控制過程能力分析過程能力指數(shù)過程性能指數(shù)培訓(xùn)對象：工程技術(shù)人員和有關(guān)管理人員培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師+外聘教師培訓(xùn)教材：統(tǒng)編、自編培訓(xùn)方法：講授、研討培訓(xùn)學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)適宜人數(shù)：50人培訓(xùn)方式：全脫產(chǎn) 實(shí)施單位：教培中心備 注： 六西格瑪黑帶培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：通過六西格瑪精益運(yùn)營知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，使學(xué)員熟練掌握六西格瑪精益運(yùn)營理論與工具，具備黑帶資格。培訓(xùn)內(nèi)容：六西格瑪精益運(yùn)營概述和黑帶專題討論確定階段理論和工具衡量階段理論和工具分析階段理論和工具改進(jìn)階段理論和工具控制階段理論和工具精益運(yùn)營理論和工具培訓(xùn)對象：黑帶后備人員培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師+外聘教師培訓(xùn)教材：統(tǒng)編、自編培訓(xùn)方法：講授、研討培訓(xùn)學(xué)時(shí)：112學(xué)時(shí)適宜人數(shù)：30人培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn) 實(shí)施單位：教培中心備 注： 六西格瑪綠帶培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：通過六西格瑪精益運(yùn)營知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，使學(xué)員熟練掌握六西格瑪精益運(yùn)營理論與工具，具備綠帶資格。培訓(xùn)內(nèi)容：六西格瑪精益運(yùn)營概述和黑帶專題討論確定改進(jìn)機(jī)會介紹衡量業(yè)績表現(xiàn)介紹分析改進(jìn)機(jī)會介紹改進(jìn)業(yè)績表現(xiàn)介紹控制業(yè)績表現(xiàn)介紹精益運(yùn)營介紹培訓(xùn)對象：綠帶后備人員培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師+外聘教師培訓(xùn)教材：統(tǒng)編、自編、外購培訓(xùn)方法：講授、研討培訓(xùn)學(xué)時(shí)：88學(xué)時(shí)適宜人數(shù)：30人培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn) 實(shí)施單位：教培中心備注： 六西格瑪管理培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)： 結(jié)合公司《6sigma持續(xù)改善五年規(guī)劃》，持續(xù)推進(jìn)6sigma管理在公司的全面推進(jìn)。使中高層管理人員、技術(shù)人員、基層管理人員掌握六西格瑪管理理念，培訓(xùn)黑帶大師（六西格瑪培訓(xùn)師）、黑帶、綠帶人員，建立和完善公司的6sigma管理體系。培訓(xùn)內(nèi)容： 六西格瑪管理理念 六西格瑪管理工具 Minitab軟件應(yīng)用培訓(xùn)對象： 生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量管理人員培訓(xùn)師資： 外聘教師 培訓(xùn)教材： 中國質(zhì)量協(xié)會統(tǒng)一教材培訓(xùn)學(xué)時(shí)： 48適宜人數(shù)：50300培訓(xùn)方式： 全脫產(chǎn)實(shí)施單位： 教培中心備 注： QC基礎(chǔ)知識培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)基層技術(shù)人員及操作人員，使學(xué)員能夠了解太鋼QC小組活動(dòng)推行的現(xiàn)狀，掌握QC小組活動(dòng)的程序和方法。通過對太鋼QC成功案例的分析，使學(xué)員能夠運(yùn)用質(zhì)量管理的統(tǒng)計(jì)方法積極開展QC小組活動(dòng)，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)太鋼的基礎(chǔ)管理，全面提高太鋼的質(zhì)量管理水平。培訓(xùn)內(nèi)容：質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識QC的工作程序和方法 常用的質(zhì)量管理統(tǒng)計(jì)方法4 、太鋼QC成功案例分析培訓(xùn)對象：各單位基層技術(shù)人員、QC小組骨干培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師+外聘教師培訓(xùn)教材：《QC小組基礎(chǔ)教材》培訓(xùn)方法：講授、研討、案例分析培訓(xùn)學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)適宜人數(shù)：50人培訓(xùn)方式：全脫產(chǎn) 實(shí)施單位：教培中心備 注： QC小組培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)： 使學(xué)員了解并掌握QC小組活動(dòng)的所有工具，結(jié)合品管新舊7大工具積極開展QC小組活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容： SPC（統(tǒng)計(jì)過程控制） QC小組基本活動(dòng)方法3品管新舊7大工具。培訓(xùn)對象： 基層操作員工培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師+外聘教師培訓(xùn)教材： 自編教材培訓(xùn)學(xué)時(shí)： 28適宜人數(shù)：50300培訓(xùn)方式： 全脫產(chǎn)實(shí)施單位： 教培中心備 注： 具體人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間結(jié)合公司實(shí)際需求而定。ISO9000內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：為在聘內(nèi)審員組織專業(yè)理論及審核實(shí)施研修，目的是不斷更新內(nèi)審員的知識結(jié)構(gòu)，提高審核員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，改進(jìn)質(zhì)量體系審核質(zhì)量，持續(xù)保持企業(yè)質(zhì)量體系的有效性。培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)最新的質(zhì)量體系有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研修審核技巧與方法 有關(guān)的國家法律、法規(guī) 剖析太鋼審核案例培訓(xùn)對象：公司在聘內(nèi)審員培訓(xùn)師資：內(nèi)部教師+外聘教師培訓(xùn)教材：培訓(xùn)方法：講授培訓(xùn)學(xué)時(shí)：28適宜人數(shù)：50培訓(xùn)方式：脫產(chǎn)實(shí)施單位：教培中心備 注：詳細(xì)情況以培訓(xùn)需求及公司職工培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施細(xì)則為準(zhǔn)ISO