【正文】 人口流動 答案：ABCD8．教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ）A．教育觀念現(xiàn)代化B．教育內(nèi)容現(xiàn)代化C．教育管理現(xiàn)代化D．教育條件設(shè)備現(xiàn)代化E．教師素質(zhì)現(xiàn)代化 答案：ABCDE9．我國學校教育的類別結(jié)構(gòu)主要包括（ ）A．基礎(chǔ)教育B．成人教育C．高等教育D．中等教育E．職業(yè)技術(shù)教育 答案：ABCE10．學制具體規(guī)定著（ ）A．學校的性質(zhì)B．學校的任務(wù)C．入學條件D．修業(yè)年限E．學校之間的關(guān)系 答案：ABCDE11．教育目的作用主要表現(xiàn)為（ ）A．導(dǎo)向作用B．選擇作用C．激勵作用D．評價作用E．協(xié)調(diào)作用 答案：ABCDE12．在教育目的的價值取向上堅持個人本位論的代表人物有（ ）A．盧梭B．裴斯泰洛齊C．洛克D．赫爾巴特E．福祿倍爾 答案：ABCE13．潛在課程主要是指（ ）A．學生在人際交往中受到的影響B(tài)．教學過程中的思想品德教育內(nèi)容C．校風、班風等制度化與非制度化的影響D．學校物質(zhì)文化所構(gòu)成的物質(zhì)文化影響E．未來社會要求的新科技 答案：ACD14．課程現(xiàn)代化的代表人物有（ ）A．布魯納B．贊可夫C．杜威D．克伯屈E．瓦根舍因 答案：ABE15．學校教育的基本途徑有（ ）A．教學B．科研C．課外活動D．社會實踐E．智育 答案：ACD16．目前，我國獨生子女教育上的片面性，主要表現(xiàn)在忽視孩子的（ ）A．身體鍛煉B．精神生活C．品德培養(yǎng)D．智力開發(fā)E．自立意識、自理能力 答案：ABCE17．社區(qū)教育的作用主要有（ ）A．協(xié)調(diào)育人B．優(yōu)化環(huán)境C．組織協(xié)調(diào)D．監(jiān)督管理E．主導(dǎo)學生發(fā)展方向 答案：ABCD18．教師勞動的復(fù)雜性主要是由（ ）決定的A．工作性質(zhì)B．工作任務(wù)C．教育法規(guī)D．勞動手段的特殊性E．勞動過程的特殊性 答案：ABE19．我國有哪些法律專門規(guī)定了少年兒童受教育的權(quán)利？（ ）A．《中華人民共和國憲法》B．《中華人民共和國刑法》C．《中華人民共和國教育法》D．《中華人民共和國義務(wù)教育法》E．《中華人民共和國教師法》 答案：ACD20．義務(wù)教育是一種（ ）A．普及性教育B．自愿性教育C．強制性教育D．淘汰性教育E．選拔性教育 答案：AC三、填空題（每空1分，共10分）1．馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的唯一途徑和方法是____。 答案：教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合2．教育的根本職能在于通過____實現(xiàn)人的社會化。 答案：人的培養(yǎng)3．教師的根本任務(wù)是____。 答案：教書育人4．布魯納強調(diào)：“無論我們選教何種學科，都務(wù)必使學生理解該學科的____?！?答案：基本結(jié)構(gòu)5．德育包括____、____和道德品質(zhì)教育三個方面。 答案：政治教育　思想教育6．課外活動是中小學為實現(xiàn)學校教育目的，在____以外對學生身心實施多種影響的____活動。答案：課堂教學　正規(guī)教育7．教育合力是指以學教育為主體，以____為基礎(chǔ)，以____為依托的共同育人的力量。 答案：家庭教育　社區(qū)教育《教育學原理》試卷 （第六套）一、單選題。從下列備選答案中選出1個正確答案，將其代碼填在題干后的括號內(nèi)。不選、錯選、多選，該小題均不得分。（每小題1分，共20分）1．“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也?！边@句話出自（ ）A．《學記》B．《論語》C．五經(jīng)四書D．《說文解字》 答案：D2．現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（ ）A．生產(chǎn)力發(fā)展B．科技進步C．教育技術(shù)進步D．產(chǎn)業(yè)革命 答案：B3．教育現(xiàn)代化的最高目的是實現(xiàn)（ ）A．教育觀念現(xiàn)代化B．教育內(nèi)容現(xiàn)代化C．教育管理現(xiàn)代化D．人的現(xiàn)代化 答案：D4．科教興國戰(zhàn)略提出的時間是（ ）A．1996年3月B．1996年5月C．1987年5月D．1989年6月 答案：A5．人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（ ）A．發(fā)展B．成長C．成熟D．生長 答案：C6．教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（ ）規(guī)律A，順序性B．階段性C．互補性D．個別差異性 答案：A7．教育制度的主體是（ ）A．教育規(guī)范B．學制C．教育體制D．國家 答案：B8．馬克思主義認為，人的全面發(fā)展的真正實現(xiàn)是在（ ）A．資本主義社會初期B．社會主義社會C．共產(chǎn)主義社會D．資本主義社會高速發(fā)展時期 答案：C9．我國社會主義教育目的的總要求是（ ）A．德、智、體等方面全面發(fā)展B．堅持社會主義方向C．培養(yǎng)勞動者D．推進素質(zhì)教育 答案：C10．綜合課程論把合并數(shù)門相鄰學科內(nèi)容形成的綜合課稱為（ ）A．融合課程B．廣域課程C．核心課程D．合并課程 答案：B11．衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準是（ ）A．教學計劃B．教學大綱C．教科書D．考試成績 答案：B12．教學的基本任務(wù)是（ ）A．使學生系統(tǒng)地掌握科學基礎(chǔ)知識B．促進學生智力與能力的發(fā)展C．培養(yǎng)學生堅定正確的政治方向D．培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì) 答案：A13．社區(qū)教育的實質(zhì)是（ ）A．教育的社會化B．社會的教育化C．教育社會化和社會教育化的統(tǒng)一D．全民接受教育 答案：C14．教師進修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（ ）A．結(jié)合教育教學工作在本校組織的活動中學習提高B．參加函授、電大課程學習C．參加自學考試D．脫產(chǎn)學習 答案：A15．小學階段相當于身心發(fā)展中的（ ）A．幼兒期B．少年期C．童年期D．青年初期 答案：C16．目前，我國獨生子女在身心發(fā)展方面的主要不足表現(xiàn)為（ ）A．身體發(fā)育不良B．智力發(fā)育不良C．認識水平較差D．品德行為習慣有所欠缺 答案：D17．最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學問題的著作是（ ）A．凱洛夫的《教育學》B．夸美紐斯的《大教學論》C．赫爾巴特的《普通教育學》D．楊賢江的《新教育大綱》 答案：A18．教育同生產(chǎn)勞動從脫離到逐步結(jié)合的轉(zhuǎn)變發(fā)生在（ ）A．原始社會B．封建社會C．資本主義社會D．社會主義社會 答案：C19．教育者和受教育者共同的客體是（ ）A．教育目的B．教育方法C．教育手段D．教育內(nèi)容 答案：D20．班級授課制創(chuàng)始于（ ）A．15世紀初B．16世紀初C．18世紀D．19世紀初 答案：B二、多選題。在備選答案中選出2—5個正確答案，將其代碼填在題干后的括號內(nèi)，不選、錯選、少選、多選者，該小題不得分。（每小題1分，共20分）1．教育與生產(chǎn)勞動在（ ）時期是相互脫離的A．原始社會B．奴隸社會C．封建社會D．資本主義社會E．社會主義社會 答案：BC2．中國封建社會學校類型主要有（ ）A．官學B．騎士學校C．私學D．書院E．教會學校 答案：ACD3．布魯姆認為，完整的教育目標分類應(yīng)包括（ ）A．認知領(lǐng)域B．思維領(lǐng)域C．交往領(lǐng)域D．情感領(lǐng)域E．動作技能領(lǐng)域 答案：ADE4．教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為（ ）A．教的主體與學的主體之間的聯(lián)系B．教育活動的主客體之間聯(lián)系C．教師與社會的聯(lián)系D．學生與社會的聯(lián)系E．教育內(nèi)容與社會的聯(lián)系 答案：AB5．下列教育論著中，哪些是“二戰(zhàn)”后產(chǎn)生的（ ）A．赫爾巴特的《普通教育學》B．夸美紐斯的《大教學論》C．布魯納的《教育過程》D．贊可夫的《教學與發(fā)展》E．《學記》 答案：CD6．社會的政治經(jīng)濟對教育的制約作用主要表現(xiàn)為（ ）A．制約著教育的目的B．決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C．決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度D．影響和制約著受教育權(quán)的分配E．決定教育內(nèi)容的取舍 答案：ABD7．現(xiàn)代教育的本體功能有（ ）A．促進生產(chǎn)發(fā)展B．推動社會制度進步C．加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程D．傳遞和繼承人類精神文明E．選擇經(jīng)驗和人才 答案：CDE8．印度狼孩的事例充分說明了（ ）A．遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能B．自然環(huán)境不利于人的發(fā)展C．人的發(fā)展同社會環(huán)境是分不開的D．社會環(huán)境決定人的發(fā)展E．錯過了關(guān)鍵期的教育收效不高 答案：ACE9．1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是（ ）A．統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合B．普及與提高相結(jié)合C．普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合E．全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合 答案：ABE10．下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的是（ ）A．適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)B．義務(wù)教育是自愿接受的教育C．國家社會有義務(wù)保證兒童接受教育D．義務(wù)教育是帶有強制性的教育E．家長有義務(wù)為子女受教育提供條件 答案：ACDE11．教育目的規(guī)定著（ ）A．各級各類學校培養(yǎng)人才的具體要求B．教育所要培養(yǎng)人的社會性質(zhì)和方向C．教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)D．教育內(nèi)容和方法E．各級各類學校的性質(zhì)和任務(wù) 答案：BC12．馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展應(yīng)具備下列條件（ ）A．社會生產(chǎn)力高度發(fā)展B．共產(chǎn)主義的社會生產(chǎn)關(guān)系確定C．建立社會主義制度D．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合E．消滅社會分工 答案：ABD13．課程計劃的主要內(nèi)容有（ ）A．學科設(shè)置B．學科順序C．課時分配D．教學方法E．學年編制和學周安排 答案：ABCE14．美育的內(nèi)容主要包括（ ）A．藝術(shù)美B．心靈美C．社會美D．科學美E．自然美 答案：ACDE15．小學課外活動的基本組織形式有（ ）A．群眾性活動B．小組活動C．班級活動D．文化藝術(shù)活動E．個人活動 答案：ABE16．同其他形式的教育相比，家庭教育具有（ ）A．先導(dǎo)性B．感染性C．終身性D．個別性E．針對性 答案：ABCDE17．家庭教育、學校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有（ ）A．互相訪問B．通訊聯(lián)系C．家長會D．教育講座E．家庭學校 答案：ABCDE18．教師勞動具有下列特點（ ）A．復(fù)雜性B．創(chuàng)造性C．示范性D．長期性E．權(quán)威性 答案：ABCD19．關(guān)于學生在教育過程中的地位、教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（ ）A．教師中心論B．個人本位論C．社會本位論D．兒童中心論E．教育萬能論 答案：AD20．下述對小學生個性發(fā)展方面的描述，正確的說法有（ ）A．個性已基本形成B．性格已基本定型C．興趣廣泛，但不穩(wěn)定D．學習動機較為單純E．性格外向、活潑好動 答案：CDE三、填空題（每空1分，共10分）1．“啟發(fā)”一詞源于《論語》中所講的____。 答案：不憤不啟，不悱不發(fā)2．馬克思認為，造成人的片面發(fā)展的是____。 答案：社會分工3．遺傳素質(zhì)的____制約著人的身心發(fā)展過程的和階段。 答案：成熟程度4．____是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。 答案：教育目的5．以____、____為代表的儒家經(jīng)典著作是我國封建社會的主要教學內(nèi)容。 答案：五經(jīng)　四書6．教育學的研究對象指向的是____和____。 答案：教育現(xiàn)象　教育規(guī)律7．教育學的產(chǎn)生和發(fā)展先后經(jīng)歷了____、____科學教育學建立等幾個階段。 答案：萌芽階段　獨立形態(tài)階段七、實例分析（8分）試用有關(guān)教育理論分析下文中所述事例：傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之，父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母收族為意，傳一鄉(xiāng)，秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆可觀者，邑人奇之，稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)竭于邑人．不使學。予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前人之聞。又七年，還自揚州，復(fù)歸舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！贝鸢敢c：1．這是宋代王安石的一篇關(guān)于青少年教育問題的文章。講述了“神童”方仲永因家長“不使學”而最終并沒有成材的故事。