【正文】 例句： 1 そこはしんしつですか。 那兒是臥室嗎？ 2 がくせいノカラブはどこですか。 學生俱樂部在哪兒 ? 3 學生のクラブはあそこです。 學生俱樂部在那兒。 6 格助詞 「へ」 讀作 「え」 ，接在體言后面表示移動的方向，具有離開原向另一地方移動的動態(tài)語感。 例句： これからボデルへあんないします。 現(xiàn)在我陪你去飯店。 これから學生のりょうへあんないします。 現(xiàn)在我陪你去學生宿舍。 7 數(shù)量詞 ＋くらい「ぐらい」、 是副助詞，接在數(shù)詞后面表示大概的數(shù)量。 例句： この建物はにじっかいぐらいありますね。 這棟樓有二十層左右吧。 あの人はにほん三年ぐらいいます。 他要在日本呆三年左右。 8 終助詞 「ね」 表示確定或感嘆 例句： これはあなたの辭書ですね。 這是你的辭典吧。 8 指示代詞 「この」「その」「あの」「どの」 指示連體詞，用于指示 特定的事物。不能單獨使用，必須后續(xù)事物的名稱。 例句 ：この地図はなたらしいですか。 這張地圖是新的嗎？ あなたの本はそのつくえのうにあります。 你的書在那張書桌上。 9 數(shù)詞，時間名詞的副詞性用法 說明動作，性質，狀態(tài)的程度，范圍，時間，方式的句子成分叫做狀詞。數(shù)詞副詞和表示時間的名詞可以直接作狀語。這種表達方式我們稱為數(shù)詞，時間名詞的副詞性使用。 例句：教室 しつにつくえがここのつあります。 教室里有九張桌子。 がくせいはあさどこにいますか。 學生早晨在哪兒呢？ 綺麗な花がたくさんあります。 有許多美麗的花。 １０并列助詞「と」 并列地連接兩個事物，相當于漢語的連詞 和。 例句： お父さん と お母さんは大學の先生ですね。 你的父母是大學教師吧。 11 格助詞 及自動詞和他動詞 是格助詞，表示賓語。賓語是表示動作所涉及的對象和內容的句子成分。 日語動詞有自動詞和他動詞兩種，自動詞作謂語時不要求賓語，如 等。 而他動詞作謂語時則要求賓語，如等。 例： 私は十時ごろ寢ます。 我十點左右睡。 私は 服 を 洗 い ます。 我洗衣服。 １２格助詞 「に」 表示時間及比例，分配的基準 表示動作在某一時刻進行時，要在實踐的詞語后面加格助詞 「に」 。 例句： 午後何時 に 學校 へ 來 ますか。 下午幾點來學校。 授業(yè)は朝 八 時 に 始 まります。 早晨八點 開始。 表示比例，分配基準的 「に」 ，常介于表示數(shù)量含義詞的詞之間。 例句： りんごは一人 に 二つです。 蘋果是一人兩個。 一日 に 二時ぐらい勉強します。 每天學習兩個小時左右。 表示動作，作用的著落點或動作的接受點者。 例句： 私は毎日 お風呂に入ります。 留學生 に 中國 語の授業(yè)をします。 表示動作，作用的方向，目的地除了用「へ」之外，還能用「に」表示。 例句 ： 彼は 學校 に 來 ました。 13 結尾詞「ごろ」，表示幾點左右，要在表示時間的詞語后面加接尾詞，表示幾個小時左右時，要在表示時間的詞語后面加副助詞「ぐらい」 例句： 私は毎晩八時ごろ寢ます。 私は毎晩八時間ぐらい寢ます。 1 格助詞 「で」 ① 含義：表示范圍及動作、作用的狀態(tài)或條件 接續(xù)：體言 +で 例句： これは學校で一番きれいな建物です 一人で行きます。 ② 含義：表示 在某一地方做某件事或用某種工具、方法、材料做某件事 接續(xù)：體言 +で 例句： 李さんは教室で勉強します。 船で行きます。 15 格助詞「から」 含義：接在體言后面表示動作、作用在時間或空間上的起點，相當于漢語的【從……】 接續(xù)：體言 +から 例句： 學校は何時からですか。 學校は八時からです。 格助詞「まで」 含義：表示動作、作用所及的范圍、終點，相當于【到……】 接續(xù)：體言 +まで 例句： 午後は五時まで學校にいます。 李さんの學校から家まで十分ぐらいかかります 16 格助詞 「が」 ① 含義：表示主 語的句子其重點在主語。 接續(xù)：體言 +が 例句： どこがあなたたちの教室です 八月が一番暑いです。 ② 含義：用于對客觀事物的描述。 接續(xù)：體言 +が 例句： 人が多いですね。 山が高いですね。 接續(xù)助詞「が」 含義：用于連接兩個相反的、不協(xié)調的事項；也可連接沒有轉折意義的前后兩個句子。 接續(xù)：～～が、～～ 例句： このりんごは安いですが，あまりおいしくありません。 すみませんが、これはいくらでしか。 17 接續(xù)助詞「ながら」 含義：表示同一主體同時做兩個動作。句子重點在后句。 接續(xù)：動詞連用形「 ます形」 +ながら 例句： 働きながら勉強しています。 田中さんは歌を歌いながら歩いています。 18 接續(xù)助詞「て」 含義：接在動詞連用形后面起著連接前后句的作用，前后句會產(chǎn)生并列、先后、因果等關系，或者前者是后者的手段、方法等。 接續(xù)：……動詞連用形「て形」 +て…… 例句： 昨日はよく晴れて、暖かかったです。 わたしは歩いて帰ります。 20 副助詞「ほど」 含義：接在數(shù)詞后面表示大約的概數(shù)。與相近「ぐらい」，當不帶感情色彩的情況下可以替換。 接續(xù)：數(shù)量詞 +ほど 例句： 先生は十日 ほど前に日本へ行きました。 教室にはまだ二十人ほどいます。 21 副助詞「か」 含義：表示不確定具體是什么的時候，要在疑問詞后面加上副助詞「か」 接續(xù)：疑問詞 +か 例句： どこかへ行きますか。 なにか食べ物がありますか。 22 形容體言 「の」 和 「こと」 體言 +助詞 +其他句子成分 從而可見或者簡體句子是不能 +助詞 形式體言：本身沒有實質意義的詞，在句子中起和體言相同的文法作用。 事 が起ことりました。（ 有實質的意義） 私はペアノを 彈 くことが好きです。 （沒有實質 的意義） こと 作為形式體言是通常不寫漢字。 詳細請看筆記本。 23， なる 形容詞，形容動詞連用形 +なる 表示形態(tài)變化 最近 の天気はだんたん寒くなります。 ２４～も～も 都 バスは朝も夜もんで込います。 ２５ 疑問詞 +「でも」「も」 「でも」 提示 助詞。表示全面肯定，無論??都?? [疑問詞 +も ]后續(xù)肯定表示全面 肯定 后續(xù)否定則表示全面否定 だれでもきます。 どれも王さんのです。 部屋の中にはだれもいません。 ２６．「～できる」 表示可能 「～ことができる」 是一種表示可能的講法。 「こと 」 形式體言，起概括內容和使動詞體言化的作用后續(xù) 「が」 成為 「できる」的對象語 私は英語の新聞を読むことができます 。 除課文出現(xiàn)的形式外， 「 體言 ＋ができる」 也表示可能 あなたは日本語ができますか。 27 副助詞 「だけ」 表示限定 表示某種范圍或數(shù)量，也表示某種程度 相當于 「 只 」 ， 「 僅僅 」 接續(xù)：數(shù)詞，體言，副詞，一部分助詞，用言，助動詞連體 接 「が」「を」 時，助詞往往省略 二人 だけでいきます 。 ２８ から 接續(xù)助詞，表原因，理由， [因為??所以?? ] 星が出ていますから、明日もいい天気です。 （因為）出了星星，（所以 ）明天也會是好天氣。 ２９、 動詞 未然形＋ない ：一段 動詞 ：できる＋ない－－ できない（不能） 五段 動詞 ：読む＋ない－－ 読まない（不 讀 ） カ 變動詞 ：來る＋ない－－ こない（不來） サ 變動詞 ：する＋ない－－ しない（不做） 形容 詞 將 詞 尾い 變 成く＋ない ：赤い＋ない－－ あかくない（非 紅 色） 形容 動詞詞 干＋ない ：賑やか＋ない－－ 賑やかない（不 熱鬧 ） ３０、動詞連用形（て行）＋てください：請作某事 ：言う－－ 言ってください。 請說 。 読む－－ 読んでください。 請 看。 てくだ さい也可以 換 成てくださいませんか，此 時 表示更 為 委婉、客氣的 語 氣。 ３１、 動詞 未然形＋ないでください： 請 不要作某事 該 用法是てください的否定形式。大家要注意，ない后面的不再是て，而是で。 ：言う－－ 言わないでください。 請 不要 說 。 読む－－ 読まないでください。 請 不要看。 ３２、 動詞連 用形（て形）＋てはいけません 表示禁止作某事：不 許 てはいけません和てはありません一 樣 ，ては是接 續(xù) 助 詞 ，后面的いけません是いける否定型的敬體。注意，在口 語 中ては可以 說 成是ちゃ，而では可以 說 成是じゃ。 ：寢る－－ 寢てはいけません（寢ちゃいけません）。 不 許 睡 覺 。 読む－－ この本を読んではいけません。（読んじゃいけません）。 不 許 看 這書 。 該 用法也可以用在形容 詞 和形容 動詞 后面。 形容 詞 ： ：悪い－－ 品物は悪くてはいけ