【正文】 安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全?！　?二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))　　科學(xué)　　(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快?！　?2)有目的、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)　　(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣?！　?4)初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用?！　?5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。　　(6)活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi)，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)?！　?7)操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想?！　?8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法?！　≌Z(yǔ)言　　(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。　　(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題?！　?3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。　　(4)會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事?！　?5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)?！　∷囆g(shù)　　(1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色?！　?2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈?！　?3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣?！　?4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受?！　?5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫(huà)面?！　≈邪鄬W(xué)期教學(xué)計(jì)劃(四)　　一、指導(dǎo)思想：　　新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。　　二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：　　德育：　　喜歡集體生活，心情愉快。能用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感。能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情。在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試?！　≌Z(yǔ)言：　　愿意與人交談，講話有禮貌。注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。能清楚的說(shuō)清自己想說(shuō)的事。自己聽(tīng)故事，看圖書(shū)。能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話?！　〗】担骸　∩眢w健康，在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有生活的基本能力。知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活?！　∩鐣?huì)：　　能努力參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。樂(lè)意與人交往，互相學(xué)習(xí)，合作與分享，有同情心。理解并遵守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感?！　】茖W(xué)：　　對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣。愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)?！　?shù)學(xué)：　　鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量。培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。能夠主動(dòng)觀察周?chē)挛锏男螤詈蛿?shù)量，學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類(lèi)。理解序數(shù)1到10所表示的含義，會(huì)用第幾來(lái)表示。掌握1到10數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)方式。　　藝術(shù)：　　能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式?！　∪?、措施：　　根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)?！　∽⒅貍€(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求?！　⊥ㄟ^(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！　∷?、主要工作安排：　　合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。做好家長(zhǎng)的工作，取得家長(zhǎng)的信任。培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好及發(fā)展。　　五、本學(xué)期月重要工作安排：　　二月份：接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。固定家長(zhǎng)情緒，與家長(zhǎng)有良好的溝通。培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。做好保健衛(wèi)生工作?！　≡u(píng)比活動(dòng)：《誰(shuí)的情緒最穩(wěn)定》　　三月份：　　節(jié)日活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)(讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來(lái)和意義。2。慶祝植樹(shù)節(jié)(讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意思，保護(hù)環(huán)境)　　評(píng)比活動(dòng)：體育《龜兔賽跑》　　四月份：。，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?！　≡u(píng)比活動(dòng)：美術(shù)《愛(ài)心獻(xiàn)給誰(shuí)》(關(guān)注身邊的人和物，體驗(yàn)相互之間的愛(ài))　　五月份：　　節(jié)日活動(dòng)：　　“父親節(jié)”(感受父親節(jié)的快樂(lè)，要愛(ài)護(hù)父母親)“五一”勞動(dòng)節(jié)(知道五一節(jié)的由來(lái)，是人民勞動(dòng)的日子，在家多幫幫父母做事)　　評(píng)比活動(dòng)：音樂(lè)：《小青蛙》(感受歌曲活潑，歡快的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用噪音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這種特點(diǎn))　　六月份:　　節(jié)日活動(dòng)：　　“六一”兒童節(jié)(感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè))(保教育教學(xué))，復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目。　　中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(五)　　踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。　　一、班級(jí)情況分析　　經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我