推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用結(jié)題報(bào)告(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-02-21 17:00:18 本頁(yè)面
【正文】 巨大挑戰(zhàn)。用信息技術(shù)提高教學(xué)效果，是當(dāng)前職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)技能型人才的根本所在。在實(shí)踐中我們看到，發(fā)揮計(jì)算機(jī)的文本、音像、快速處理及網(wǎng)上交流等功能的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，課堂教學(xué)可以做到圖、文、聲并茂并使其有機(jī)的結(jié)合起來(lái)應(yīng)用于教學(xué)，這樣一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段的改革已勢(shì)在必行。如果看不到這一點(diǎn)，教師將會(huì)在職業(yè)教育的發(fā)展過(guò)程中落伍。這是時(shí)代的要求，是教與學(xué)雙方知識(shí)能力的更新?lián)Q代，不亞于戰(zhàn)爭(zhēng)中冷兵器時(shí)代向火器時(shí)代的轉(zhuǎn)化。第二、從我們選擇的實(shí)驗(yàn)專業(yè)來(lái)看，信息技術(shù)教育對(duì)于專業(yè)課程教學(xué)尤其重要。例如對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷類的教學(xué)，對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的作用更加明顯，對(duì)于實(shí)踐條件相對(duì)落后的學(xué)校來(lái)說(shuō)尤為重要。例如：以往我們的學(xué)生在“案例分析”課程實(shí)踐教學(xué)時(shí)要耗費(fèi)老師大量的案例，尤其是文字材料說(shuō)明，使教學(xué)效果欠佳，而我們利用多媒體教學(xué)的圖演示，在增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上再去操作，效果就好一些。研究的突破性進(jìn)展：第一、教學(xué)軟件的突破。在教學(xué)的過(guò)程中，我們要在前人和他人的基礎(chǔ)之上，根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要，自己開發(fā)和研究適合專業(yè)教學(xué)需要的以課件為主體的軟件體系。第二、硬件建設(shè)上實(shí)現(xiàn)突破。利用原有的條件，尤其是利用省政府實(shí)訓(xùn)基地專項(xiàng)資金和國(guó)家對(duì)于我校的實(shí)訓(xùn)基地專項(xiàng)扶持資金，購(gòu)置一批現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，為教學(xué)改革提供良好的物質(zhì)條件。在研究中，我校加強(qiáng)了網(wǎng)站建設(shè)和全校的信息化建設(shè)，硬件建設(shè)全面升級(jí)，推動(dòng)了教學(xué)工作再上新臺(tái)階，我校由于各項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作較好。 在研究中為了保證實(shí)踐教學(xué)的需要，我們加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)專業(yè)的硬件建設(shè)，目前我校的各種木工設(shè)備都非常先進(jìn)，可以滿足教學(xué)和各種培訓(xùn)的需要。第三、理論上的創(chuàng)新。通過(guò)研究在信息技術(shù)應(yīng)用于家具專業(yè)改革的過(guò)程中，探索出一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。主要代表性的文章有：《淺析多媒體教學(xué)注意問題》 作者 朱素斌職業(yè)學(xué)校思想道德的新視點(diǎn)——網(wǎng)絡(luò)德育 作者 朱素斌第四、實(shí)踐上的創(chuàng)新。通過(guò)現(xiàn)代化的教學(xué)手段的應(yīng)用，在中職學(xué)校培養(yǎng)出能設(shè)計(jì)、懂技術(shù)的熟練勞動(dòng)者，實(shí)現(xiàn)我校職教為生產(chǎn)服務(wù)、為地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型服務(wù)的目標(biāo)。為林區(qū)培養(yǎng)更多更好的實(shí)用型人才的有益探索。六、成果的社會(huì)影響 理論認(rèn)識(shí)成果的社會(huì)影響：一是撰寫了多篇有一定學(xué)術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值的論文并集結(jié)成冊(cè)，均在學(xué)校的教育教學(xué)研討會(huì)上獲獎(jiǎng)，在校內(nèi)推廣，制作了若干實(shí)驗(yàn)報(bào)告，積累了大量有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。到 2013年5月，提交了課題研究報(bào)告、主要論文等理性認(rèn)識(shí)方面的成果。二是培養(yǎng)了學(xué)生活用信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生動(dòng)手能力、信息技術(shù)的使用能力大大增強(qiáng)，到生產(chǎn)崗位后會(huì)發(fā)揮更大的作用，使學(xué)生能夠得到全面發(fā)展、全體發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，擺脫了原來(lái)片面啃書本的做法。 實(shí)踐教學(xué)成果的社會(huì)影響:在現(xiàn)代教育理論和媒傳學(xué)理論的指導(dǎo)下，課題研究人員分工協(xié)作，在實(shí)踐教學(xué)方面主要取得了以下成果：一是我校的現(xiàn)有的信息技術(shù)環(huán)境得到了建設(shè)和合理充分利用。我校的校園網(wǎng)、電教室、多媒體教室等學(xué)校各現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備全市一流，為人事局、勞動(dòng)局舉辦了六期信息技術(shù)方面的培訓(xùn)班，由我校的教師講課，參加培訓(xùn)的學(xué)員對(duì)我校留下了很好的印象，因此擴(kuò)大了我校的知名度。二是在資源庫(kù)得到了充分的利用。我們針對(duì)中職學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)比較薄弱這一問題，我們積極培訓(xùn)教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)信息的建設(shè)，培訓(xùn)的內(nèi)容涉及信息技術(shù)理論、信息化教學(xué)過(guò)程理論、信息技術(shù)能力等。為此，我們大量引進(jìn)了關(guān)于信息技術(shù)理論的書籍，為課程資源庫(kù)積累了大量資料。廣泛動(dòng)員教師進(jìn)行多媒體課件制作，為提高制作效果，我們建立了多媒體課件開發(fā)室，協(xié)助教師開發(fā)
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