【正文】 中寫到：年收入二十鎊，年支出十九鎊十九先令六便士，結(jié)局是幸福；年收入二十鎊，年支出二十鎊零六便士，結(jié)局是痛苦?！　≌?qǐng)運(yùn)用所學(xué)消費(fèi)的有關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要回答：　　(1)狄更斯評(píng)價(jià)“幸福”和“痛苦”的依據(jù)是什么？　　(2)同樣是“年收入二十鎊，年支出十九鎊十九先令六便士”的人，獲得“幸?！钡某潭纫部赡懿煌?，為什么？　　【答案】(1)消費(fèi)水平是由收入水平?jīng)Q定的?！澳晔杖攵^，年支出十九鎊十九先令六便士”，即適度消費(fèi)，量力而行，量入為出，因此結(jié)局是“幸福”。相反，“年支出二十鎊零六便士”，即超前消費(fèi)，因此結(jié)局是“痛苦”。　　(2)“幸?！背潭扰c消費(fèi)效益有關(guān)。在相同的花費(fèi)條件下，人們所獲得的滿足和享受的程度會(huì)有差異。消費(fèi)效益與消費(fèi)結(jié)構(gòu)直接相關(guān)，消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理，消費(fèi)會(huì)產(chǎn)生積極的效益，獲得的“幸福”程度就高。反之，獲得的“幸福”程度就低?！　　　　緦?dǎo)讀】本考點(diǎn)是高考出題的重點(diǎn)，命題形式選擇題、主觀題均有體現(xiàn)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)是：結(jié)合我國(guó)投資增長(zhǎng)過快，消費(fèi)率低的特點(diǎn)正確理解和運(yùn)用生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系；結(jié)合我國(guó)國(guó)情理解消費(fèi)者應(yīng)樹立正確的消費(fèi)觀的重要性。　　【試題舉例】　　生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要反作用。下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要反作用的是(　　)　　，為人們提供了視聽效果更完美的產(chǎn)品　　，旅游成為人們生活的一部分　　，而且降低了企業(yè)成本　　，推動(dòng)了綠色食品業(yè)的迅速發(fā)展　　【答案】D　　【解析】本題考查生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系，切入點(diǎn)是消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用。A、B都是關(guān)于生產(chǎn)決定消費(fèi)，不符合題意；C分析的是網(wǎng)上購(gòu)物的優(yōu)點(diǎn)，不符合題意；D符合消費(fèi)反作用于生產(chǎn)的要求?！　　驹囶}舉例】　　目前，我國(guó)的一些商品存在著“過度包裝”問題。如果請(qǐng)你針對(duì)其危害，向消費(fèi)者寫一份“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，抵制過度包裝”的倡議書，符合上述要求的選項(xiàng)是(　　)　?、偕唐钒b質(zhì)量是價(jià)格和消費(fèi)的決定因素?、谝婪ňS護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益　③國(guó)家宏觀調(diào)控在資源配置中起基礎(chǔ)性作用?、芟M(fèi)對(duì)生產(chǎn)有重要的反作用　　A.①② B.②③ C.②④ D.③④　　【答案】C　　【解析】本題以抑制過度包裝為題，考查對(duì)有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)的理解。①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，價(jià)格的決定因素是價(jià)值；②抑制過度包裝會(huì)減輕消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)，應(yīng)選；③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，市場(chǎng)調(diào)節(jié)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用；④消費(fèi)觀念的變化必然會(huì)影響生產(chǎn)的進(jìn)行，應(yīng)選?！　　　　緦?dǎo)讀】本考點(diǎn)是高考出題的重點(diǎn)，命題形式以選擇題為主。復(fù)習(xí)本考點(diǎn)注意：識(shí)記、理解消費(fèi)者依法享有的權(quán)利；理解正確維護(hù)合法權(quán)益的途徑和方式；理解維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益對(duì)企業(yè)和社會(huì)的重要意義。　　【試題舉例】　　某“無煙”鍋因涉嫌虛假宣傳被中央電視臺(tái)曝光后，工商管理部門對(duì)該“無煙”鍋生產(chǎn)廠進(jìn)行了查處，查封了涉嫌虛假?gòu)V告產(chǎn)品的存放倉(cāng)庫(kù)，并責(zé)令其停止銷售。在此事件中工商管理部門所履行的職能在于(　　)　?、倬S護(hù)市場(chǎng)秩序?、趫?zhí)行商品的安全標(biāo)準(zhǔn)?、劬S護(hù)消費(fèi)者權(quán)益?、軈⑴c企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理　　A.①② B.①③ C.②③ D.①④　　【答案】B　　【解析】本題以工商部門查處虛假?gòu)V告為材料，考查了維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的途徑和維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的意義。②④中的觀點(diǎn)明顯不符合題意要求。　　八、當(dāng)代世界市場(chǎng)和我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易　　(一)當(dāng)代世界市場(chǎng)　　　　【導(dǎo)讀】本考點(diǎn)近年在高考試題中沒有直接涉及。結(jié)合當(dāng)前我國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)際，復(fù)習(xí)時(shí)要了解當(dāng)代世界市場(chǎng)的特點(diǎn)。　　　　【導(dǎo)讀】本考點(diǎn)的考查主要集中在世界性貿(mào)易組織這一知識(shí)點(diǎn)上。復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合我國(guó)是世貿(mào)成員的實(shí)際，主要掌握：理解世界貿(mào)易組織的規(guī)則；理解我國(guó)入世是一把雙刃劍，總體上利大于弊。　　【試題舉例】　　新一輪世界貿(mào)易組織多邊貿(mào)易談判沒能按原計(jì)劃達(dá)成協(xié)議，主要原因在于歐美成員國(guó)希望發(fā)展中成員國(guó)在非農(nóng)領(lǐng)域中更多地開放市場(chǎng)，卻不愿意改變自己對(duì)農(nóng)產(chǎn)品出口實(shí)行巨額補(bǔ)貼的政策。歐美成員國(guó)不對(duì)等的談判方案引起了發(fā)展中成員國(guó)的強(qiáng)烈不滿，談判由此陷入僵局。世界貿(mào)易組織的主要作用是(　　)　　 　　　　 　　　　【答案】C　　【解析】世界貿(mào)易組織的主要作用是降低各成員國(guó)進(jìn)口關(guān)稅，促進(jìn)世界貿(mào)易發(fā)展。故C應(yīng)選；A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，降低關(guān)稅不等于取消關(guān)稅；B、D不是世界貿(mào)易組織能起的作用。　　　　【導(dǎo)讀】本考點(diǎn)主要掌握：識(shí)記經(jīng)濟(jì)全球化的原因和特點(diǎn)；理解經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；認(rèn)識(shí)我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的對(duì)策?！　　驹囶}舉例】(2008高考上海卷12題)　　美國(guó)記者薩拉帶領(lǐng)全家經(jīng)歷了一年不買中國(guó)產(chǎn)品的“歷險(xiǎn)”，為此寫了《沒有中國(guó)制造的一年》，感嘆道：在美國(guó)不靠中國(guó)產(chǎn)品過日子，太難了。這表明(　　)　　 　　　　 　　　　【答案】D　　【解析】本題以一美國(guó)記者的生活經(jīng)歷為載體，考查了經(jīng)濟(jì)全球化的影響，難度中等?！霸诿绹?guó)，不靠中國(guó)產(chǎn)品過日子太難了”，說明中國(guó)產(chǎn)品在美國(guó)的市場(chǎng)影響很大，表明兩國(guó)之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。A、B、C都是錯(cuò)誤選項(xiàng)，中國(guó)是制造大國(guó)，但還不是制造強(qiáng)國(guó)；兩國(guó)經(jīng)濟(jì)利益有一致性，也有不一致性；中國(guó)產(chǎn)品有一定的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，但還不能說具有強(qiáng)大的技術(shù)優(yōu)勢(shì)?！　　　　緦?dǎo)讀】伴隨著人民幣升值，外匯與匯率成為一熱門考點(diǎn)。復(fù)習(xí)備考主要抓?。菏熳R(shí)匯率的表示方法；理解匯率波動(dòng)對(duì)一國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易和居民生活的利弊?！　　驹囶}舉例】(2008高考重慶卷27題)　　我國(guó)某企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)上，按10美元/件的價(jià)格售出100萬件某商品，該企業(yè)生產(chǎn)該商品的成本為人民幣14元/件。假設(shè)結(jié)算當(dāng)日的匯率是1美元兌換人民幣7元，則該企業(yè)可以獲得利潤(rùn)為人民幣(　　)　　 400萬元 600萬元 000萬元 800萬元　　【答案】B　　【解析】根據(jù)計(jì)算公式，利潤(rùn)＝銷售收入－成本以及匯率計(jì)算方法可得到如下結(jié)論，(10美元70－14)100萬＝5 600萬，故選B。　　　　【導(dǎo)讀】對(duì)外開放是我國(guó)的基本國(guó)策，是歷年高考的出題點(diǎn)。根據(jù)我國(guó)對(duì)外開放的現(xiàn)狀，大家復(fù)習(xí)時(shí)主要掌握：識(shí)記對(duì)外開放的原因；理解我國(guó)提高對(duì)外開放水平的舉措和重要意義。　　【試題舉例】　　實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略是我國(guó)對(duì)外開放新階段的重大舉措，只有“引進(jìn)來”與“走出去”同時(shí)并舉，中國(guó)經(jīng)濟(jì)才能在更大范圍內(nèi)和更高層次上參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作。下列情況中屬于“走出去”的是(　　)　　　　　　　　　　【答案】ABC　　【解析】本題考查的是面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)如何提高對(duì)外開放的水平。解題關(guān)鍵是正確理解“走出去”的科學(xué)內(nèi)涵，即我國(guó)的資本、技術(shù)、企業(yè)等走出國(guó)門，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作。A、B、C符合“走出去”的特征，應(yīng)選；D與題意相反?！　?二)對(duì)外貿(mào)易　　　　【導(dǎo)讀】本考點(diǎn)是高考出題的重點(diǎn)，命題形式選擇題、主觀題均有體現(xiàn)。結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是：理解進(jìn)口與出口的關(guān)系；理解貿(mào)易差額及其意義?！　　驹囶}舉例】　　隨著改革開放不斷深入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，居民享受開放成果日益廣泛。近年來，我國(guó)面臨國(guó)際收支順差大幅增加的問題。針對(duì)這一問題，以下判斷正確的是(　　)　　，有利于減少國(guó)際收支順差　　，不利于國(guó)際收支平衡　　，有利于減少國(guó)際收支順差　　，不利于國(guó)際收支平衡　　【答案】A　　【解析】貿(mào)易順差產(chǎn)生的原因是出口大于進(jìn)口，所以解決的辦法是擴(kuò)大進(jìn)口，故A應(yīng)選；B判斷錯(cuò)誤，降低進(jìn)口關(guān)稅有利于進(jìn)口，減小順差；C判斷錯(cuò)誤，擴(kuò)大勞務(wù)輸出會(huì)加大貿(mào)易順差；D判斷錯(cuò)誤，居民海外旅游購(gòu)物會(huì)增大外匯支出，從而減小順差?！　　驹囶}舉例】(2008高考山東卷16題)　　2003—2007年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、%、%。這說明我國(guó)(　　)　?、俪隹诔蔀榻?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的第一動(dòng)力?、趪?guó)內(nèi)發(fā)展與對(duì)外開放協(xié)同推進(jìn)　　?、劢?jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)外關(guān)聯(lián)程度提高　④進(jìn)出口結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步優(yōu)化　　A.①② B.①③ 　　C.②③ D.②④　　【答案】C　　【解析】此題考查經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)外開放的關(guān)系。從題干所給材料可以看出國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和進(jìn)出口總額均有較大增長(zhǎng)，反映了它們之間較高的關(guān)聯(lián)度和共同提高，②③符合題意，所以選C。利用排除法也比較有效，“投資、消費(fèi)和出口”是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“三駕馬車”，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動(dòng)力只能是內(nèi)因。由此可知①出口成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)第一動(dòng)力的說法是錯(cuò)誤的；另外④進(jìn)出口結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化的觀點(diǎn)僅從材料中的兩個(gè)數(shù)據(jù)是不能得出來的，最終得出答案C?！　　　　緦?dǎo)讀】本考點(diǎn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是理解和能夠運(yùn)用關(guān)稅對(duì)經(jīng)濟(jì)和人民生活的調(diào)節(jié)作用來分析我國(guó)對(duì)關(guān)稅所作的調(diào)整?！　　　　緦?dǎo)讀】本考點(diǎn)在高考試題中以選擇題考查方式為主，主觀題也有體現(xiàn)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)是：識(shí)記對(duì)外貿(mào)易的方式；理解對(duì)外貿(mào)易的作用?！　　驹囶}舉例】(2008年高考四川卷27題)　　伴隨我國(guó)改革開放的深入發(fā)展，對(duì)外開放的形式日益多樣化。下列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中既是一種貿(mào)易方式，也是一種利用外資形式的是(　　)　　，并以所生產(chǎn)的產(chǎn)品償還設(shè)備款　　，加工成產(chǎn)品后再出口　　　　、進(jìn)行進(jìn)出口交易　　【答案】A　　【解析】本題考查我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的方式。著重考查考生的識(shí)記能力。既是一種貿(mào)易方式，也是一種利用外資形成的貿(mào)易方式指補(bǔ)償貿(mào)易。A項(xiàng)符合，B、C、D分別屬于加工貿(mào)易，對(duì)等貿(mào)易、展賣，與題干不符。　　　　【導(dǎo)讀】本考點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)主要是理解和貫徹我國(guó)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易的兩個(gè)原則即要堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的原則和堅(jiān)持平等互利的原則以及堅(jiān)持這一原則的重要意義?！　　驹囶}舉例】　　資源短缺和市場(chǎng)有限往往制約著一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。歷史上，許多國(guó)家為了獲取資源、爭(zhēng)奪市場(chǎng)采用了非和平的手段。我國(guó)政府明確指出，中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。完成下列問題?！　∠卤盹@示了A、B兩國(guó)在國(guó)際貿(mào)易博弈中的策略選擇及其結(jié)果。“打貿(mào)易戰(zhàn)”策略指大規(guī)模地采取高關(guān)稅及不合理的非關(guān)稅壁壘等行為，阻止別國(guó)產(chǎn)品進(jìn)入本國(guó)市場(chǎng)?！安淮蛸Q(mào)易戰(zhàn)”策略指遵循世界貿(mào)易組織規(guī)定的各項(xiàng)基本原則，進(jìn)行公平、自由的對(duì)外貿(mào)易。B國(guó)的策略A國(guó)的策略打貿(mào)易戰(zhàn)不打貿(mào)易戰(zhàn)打貿(mào)易戰(zhàn)A國(guó)損失100，B國(guó)損失100(第一種結(jié)果)A國(guó)獲利50，B國(guó)損失50(第二種結(jié)果)不打貿(mào)易戰(zhàn)A國(guó)損失50，B國(guó)獲利50(第三種結(jié)果)A國(guó)獲利100，B國(guó)獲利100(第四種結(jié)果)　　(1)分析說明上表?！　?2)中國(guó)走和平發(fā)展道路，應(yīng)該選擇不打貿(mào)易戰(zhàn)，追求第四種結(jié)果。請(qǐng)說明這種選擇的經(jīng)濟(jì)學(xué)理由?！　　敬鸢浮?1)在國(guó)際貿(mào)易中，如果雙方選擇打貿(mào)易戰(zhàn)，則雙方利益都受到損害；如果一方選擇打貿(mào)易戰(zhàn)；另一方選擇不打貿(mào)易戰(zhàn)，則一方獲利一方受損，但不能獲得最大利益；如果雙方都選擇不打貿(mào)易戰(zhàn)，則雙方利益最大化。(用其他方式解讀表格，言之有理也可)　　(2)①公平自由的國(guó)際貿(mào)易符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)性的要求，使國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)接軌，讓國(guó)內(nèi)企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，可以促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②公平自由的國(guó)際貿(mào)易符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開放性的要求，可以突破國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小的界限，同其他國(guó)家互通有無，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)資源在世界范圍的優(yōu)化配置。③公平自由的國(guó)際貿(mào)易是生產(chǎn)社會(huì)化特別是經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求，可以推動(dòng)良好世界經(jīng)濟(jì)秩序的形成。④公平自由的國(guó)際貿(mào)易體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中平等互利的基本原則，可以使雙方都能獲得各自利益。?、?命題指導(dǎo)思想　　以能力測(cè)試為主導(dǎo)、考查考生所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力?！　、?考試形式與試卷結(jié)構(gòu)　?。洪]卷、筆試?！　?，試卷滿分為300分。　　　　試卷一般包括選擇題和綜合題等題型?！　　　∪频膬?nèi)容比例與中學(xué)階段課程計(jì)劃規(guī)定的三個(gè)學(xué)科的總課時(shí)數(shù)比例大體相當(dāng)。　　　　試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主。　　　　試題按題型、內(nèi)容等進(jìn)行排列，選擇題在前，綜合題在后，同一題型中同一學(xué)科的試題相對(duì)集中，同一題型中的不同題目盡量按由易到難的順序排列?！　「健?009年與2008年考綱差異　　【導(dǎo)讀】2009年文科綜合下政治科考試大綱與2008年內(nèi)容基本一致。第三章　知識(shí)大盤點(diǎn)　　分析近年全國(guó)各地高考試題，一個(gè)明顯的特征就是突出對(duì)重點(diǎn)、主干知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的考查?！　∷?，我們要把復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)科重點(diǎn)、主干知識(shí)的梳理上，既不能有知識(shí)盲點(diǎn)，又不能漫天撒網(wǎng)，應(yīng)做到以干帶枝、融會(huì)貫通。只有對(duì)重點(diǎn)、主干知識(shí)理解透徹，在知識(shí)的應(yīng)用中才能暢通無阻，從而恰當(dāng)?shù)厥褂觅Y料，提取有效信息說明、解釋和解決相關(guān)問題?！　∷^重點(diǎn)、主干知識(shí)，主要是指：首先是考試大綱規(guī)定的最基本的、最重要的概念、原理和觀點(diǎn)；二是高中政治課所學(xué)的中心知識(shí)和問題；三是與當(dāng)年高考熱點(diǎn)問題聯(lián)系密切的概念、原理和觀點(diǎn)。第一部分　經(jīng)濟(jì)常識(shí)　　考點(diǎn)一：商品和商品經(jīng)濟(jì)　　：價(jià)值和使用價(jià)值　　(1)使用價(jià)值是指商品能滿足人們某種需要的屬性?，F(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)為產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量?！　?2)商品的價(jià)值是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)。價(jià)值是商品特有的屬性，亦是商品共同的屬性?！　?3)價(jià)值和使用價(jià)值的關(guān)系：商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。二者辯證統(tǒng)一、缺一不可。商品的價(jià)值不能離開使用價(jià)值，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，使用價(jià)值越高越有利于商品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這是商品生產(chǎn)者重視產(chǎn)品質(zhì)量的原因?！　『诵奶崾荆何覀円匾暽唐返馁|(zhì)量，要堅(jiān)決打擊假冒偽劣產(chǎn)品。①影響消費(fèi)者的需要和合法權(quán)益。②生產(chǎn)者只有面向市場(chǎng)，根據(jù)消費(fèi)者的需求，生產(chǎn)適銷對(duì)路的商品才能贏利。③有利于維護(hù)市場(chǎng)秩序和優(yōu)化資源配置?！　　　?1)價(jià)值量的含義：是指商品價(jià)值的大小。商品的價(jià)值量由生產(chǎn)這種商品所耗費(fèi)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。商品的價(jià)值量同社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比?！　?2)勞動(dòng)生產(chǎn)率和商品價(jià)值量的關(guān)系：商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比，與生產(chǎn)者的個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無關(guān)，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率越高，則越能獲利。　　核心提示：①社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化是商品價(jià)格變化的根本原因。②對(duì)個(gè)別生產(chǎn)者，在面向市場(chǎng)的同時(shí)，不斷地提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率是在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)的根本途徑。　　、紙幣　　(1)貨幣有價(jià)值尺度、流通手段、儲(chǔ)藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能。其中價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的兩種基本職