【正文】 行了哪些功能？　　【答案】香煙在交換中充當了貨幣的角色。2009年高考復習過程中特別要注意貨幣職能的靈活運用?！　?二)貨幣　　　　【導讀】本考點歷年高考試題沒有直接考查，能夠識記即可。如果今年全社會生產(chǎn)黃金的勞動生產(chǎn)率提高1倍，那么5件A商品的價格用白銀表示為(　　)　　 　　【答案】C　　【解析】本題考查勞動生產(chǎn)率與社會必要勞動時間的關系。所以2009年備考仍然要加強對價值量與勞動生產(chǎn)率的關系的理解和運用能力的訓練。復習時要結合企業(yè)良好信譽形象、以產(chǎn)品質量開拓市場、打擊假冒偽劣商品等知識，比如結合我國個別企業(yè)出口到歐美等國家的兒童玩具存在質量隱患，從而引發(fā)“中國制造”危機，給我們國家的聲譽及相關企業(yè)造成重大損失，來認識重視產(chǎn)品質量的意義?！　　　　緦ёx】商品的基本屬性是價值和使用價值。綜合運用相關學科的原理和方法論證和探討問題，體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。論證和探討問題　運用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問題。把握事物的本質和規(guī)律，并作出正確的闡釋。體現(xiàn)學科滲透，運用相關學科的知識原理分析問題。調(diào)動和運用知識　將所學知識與試題的形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系。提煉信息的有效內(nèi)容和價值，并對其進行分析與整合。其中“考核目標”即綜合測試的能力目標，“要求”是分別對每一考核目標不同層次和水平的界定。測試既反映學科和學科間的聯(lián)系，又注重多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。因此，高考應有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度?！　、?考試性質　　普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試?！　〉谌罁?jù)考試大綱加強試題訓練?！　〉诙罁?jù)考試大綱構建知識網(wǎng)絡。在復習沖刺階段，廣大考生依據(jù)考試大綱主要應做好以下幾個方面的工作：　　第一，依據(jù)考試大綱理清知識點。第二章　文科綜合下政治科考試大綱導讀　　考試大綱確定了高考命題的知識范圍、掌握程度和能力要求，是高考命題的根本依據(jù)，當然也是我們廣大考生復習備考的根本依據(jù)。注意：不要毫無邊際的回答。按照這兩個要求，在答題時，一般應分為兩部分：先簡明闡述原理，然后再聯(lián)系實際。(2)主觀題的命題形式可以多種多樣，但其結構總是分為兩部分。(1)回答主觀試題，要按設問要求，聯(lián)系題目中的材料，運用科學語言，分層次、分段落、序號化有條理的進行回答。(3)關于圖表題，注意提高讀圖能力，把握好4種類型的圖標(即餅圖、折線圖、表格圖、柱狀圖)的解題思路。無論審什么類型的題，頭腦一定要保持清醒，注意運用辯證思維與邏輯思維。注重設問角度變化，也許是細微變化。對題目所給的各種材料要仔細閱讀，找出關鍵詞，提取理解題意的有效信息。(2)關于主觀題。同時，聯(lián)系題干的內(nèi)容和設問要求審題肢。二審設問，明確要求運用什么原理，從哪個角度，判斷和辨別什么問題。(1)關于選擇題?！　∑湮澹緦忣}能力準備。特別是從答案中啟發(fā)你的發(fā)散思維的能力、實際聯(lián)系知識的能力和知識聯(lián)系實際的能力。這樣，以專題的方式從不同角度加以記憶，以不變應萬變，并會舉一反三。②主觀題都是值得我們掌握的重要社會熱點。因為，看書有止境，做題無止境。(1)要求依綱據(jù)本，回歸教材，準確理解，有詳有略，對《考試說明》中的考點知識以網(wǎng)絡的形式，進行一遍理解與記憶?！　∑淙?，要樹立一個現(xiàn)代意識，這也是近年高考政治學科的最大特色——經(jīng)濟常識(市場經(jīng)濟意識、自主創(chuàng)新意識、結構調(diào)整意識、經(jīng)濟增長方式轉變意識、節(jié)約意識、環(huán)保意識)，哲學常識(聯(lián)系最新熱點，考查思維方法)，政治常識(民主法制意識、公民權利意識、國家意識、政黨意識、國際意識)等。重視以新視角認識問題，綜合地、動態(tài)地、獨立思考地學習和掌握知識，應不斷開闊視野，打破思維定勢。知識的運用包括：不同知識的重組，相同知識的歸納，相似知識的遷移，相關知識的聯(lián)系。　　其二，重視知識的靈活運用，近年高考試題一般都是從新角度出發(fā)、運用新的材料，解決新的問題，考核四種能力。這樣做在遇到新問題時，只好“望題興嘆”，往往埋怨“題目太難、太靈活”。這四種能力，其實質就是解題的思維過程能力?！　《?、2009年復習備考啟示　　其一，重視文綜大綱規(guī)定的四種能力的培養(yǎng)，徹底由“知識立意”向“能力立意”轉變。這些信息既是解答問題的背景，又是思考問題的主線，還是編制答案的基礎。從試題涉及的內(nèi)容看，決沒有超出《考試大綱》的要求，但又決不是簡單知識重復，而是結合實際問題，根據(jù)設問要求，運用多種思維方法進行答案的編制。特別是主觀題從選材到設問，對考生的獲取解讀信息能力、理解論證運用能力、綜合分析問題的能力的要求比較高。如2008年北京及全國考卷政治學科涉及到的三大產(chǎn)業(yè)、就業(yè)問題、經(jīng)濟增長、經(jīng)濟速度、經(jīng)濟效益、產(chǎn)業(yè)結構、宏觀調(diào)控、財政作用、稅收杠桿、市場經(jīng)濟、集體主義、主觀與客觀具體歷史的統(tǒng)一、必然聯(lián)系、因果聯(lián)系、整體與部分聯(lián)系、矛盾普遍性與特殊性、內(nèi)外因關系、前進性與曲折性、量變與質變、具體問題具體分析、發(fā)展的觀點、實踐與認識的關系、國家職能、權力機關與政府的關系、人民代表的職權、政協(xié)的職能、公民的權利、聯(lián)合國等主干知識都是命題的重點。充分體現(xiàn)了文科綜合學科所具有的時代性和問題立意的命題思想；同時又很好地處理了時政熱點與學科知識之間的內(nèi)在合理關系，問題的引出和解決都緊緊扣住教材主干知識和考綱的要求，避免試題時政化傾向以及超越考綱要求。試題更注重以某個現(xiàn)實生活中社會關注的熱點問題多角度整合知識，注重了對綜合素質的考查。政治聯(lián)系實際的試題注重基礎知識、技能、觀念、方法及正確價值觀的訓練和培養(yǎng)，立足于政治、經(jīng)濟、哲學的基本原理和方法，進一步考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、分析和解決實際問題的思維過程和能力，以體現(xiàn)正確的學習導向。實際上，高考的導向是“用”知識，而不是“背”知識，決不是書本知識的重復。試題命制反映我國當代素質教育改革精神和教育部考試中心“能力立意”的命題思路和意圖，力求考查考生運用知識分析問題和解決問題的能力，從而體現(xiàn)了高考試題的梯度與選拔特點，也預示著2009年高考試題的命題規(guī)律，給我們以最直接、最權威、最客觀的前瞻性啟示。政治：命題預測及名師指導第一章　命題預測及名師指導 高考命題動向及復習備考策略 　　一、政治試卷分析　　2008年高考文科綜合測試卷政治部分，雖然全國各地試題不盡統(tǒng)一，但政治學科不同于歷史、地理學科，因為它是一門理論學科，理論具有共性，反映普遍價值，因此，更加符合《考試大綱》的相關規(guī)定，保持了應有的連續(xù)性和穩(wěn)定性，配合教育創(chuàng)新，穩(wěn)中求變，改中出新。試題質量日趨成熟，人文底蘊深厚，有一定理論深度與較高的學術視野，絕非簡單重復教材知識。2008年政治試卷特點具體如下：　　首先，突出“緊密聯(lián)系實際”，堅持高考改革的正確方向。主要表現(xiàn)為：一是命題取材多來自當代國內(nèi)外經(jīng)濟、科技、社會、文化發(fā)展(以國內(nèi)為主)；二是以實際聯(lián)系理論，需要考生具備應變能力、遷移能力，迅速打開知識儲備窗口，根據(jù)設問要求，組織答案的能力。如2008年全國各地試卷考到的“三農(nóng)”、宏觀調(diào)控、非公有制經(jīng)濟、制度反腐、政治參與、安理會改革、結構調(diào)整、依法治國、人與自然等重大事件，無不包含深刻的理論知識和生動的社會實踐。雖然強調(diào)知識的內(nèi)在聯(lián)系，但很少以書本原有的體系出現(xiàn)，而是圍繞一個社會熱點問題構建，有可能涉及政治、歷史、地理三個學科?！　∑浯危怀鏊季S過程與方法的考查，堅持主干知識的靈活運用。著重指出，由于試題對知識考查走向微觀，設問的角度多樣，邏輯思維的含量較高以及部分背景取材的新穎、試題設問的抽象等多種因素綜合在一些，總體感覺試題的難度較大?！　〉谌永m(xù)以問題為中心，以社會面臨和共同關心的重大現(xiàn)實問題為素材，將社會熱點、焦點和突出矛盾點與學科主干知識相結合，運用正確觀點和科學的思維方法，評價社會問題是高考復習的重點。試題除文字形式外，還有圖表、數(shù)據(jù)、圖像、漫畫，尤其是在主觀題中，涌現(xiàn)表格式、曲線等命題與答題的形式，給人一種靈活感。無論熟悉與否，只要將所學知識遷移到新情景、新材料，完成理論遷移，即可完成試題要求。高三沖刺階段，應認真扭住《考試說明》提出的四種能力，即獲取和解讀信息的能力；調(diào)動和運用知識的能力；描述和闡釋事物的能力；論證和探討問題的能力。師生們往往重視考試的內(nèi)容，而忽視考試能力的要求，有的考生到最后還不知道能力要求的具體內(nèi)容。這種復習不符合”以能力立意”的命題精神。因此在復習時，應學會運用知識的方法、解決問題思路，思考問題的線索。教學實踐中，必須關注現(xiàn)實，強調(diào)學科的社會功能。從“學會”走向“會學”?！　∑渌模A知識準備。可運用知識結構圖、知識專題圖，以邏輯的方法、回憶的方式，進行以點帶面的鞏固復習。(2)對做過的統(tǒng)練、期中、期末及往年試題必須進行自己的歸納和總結，尤其注意：①選擇題中出現(xiàn)的各種錯誤要牢記，注重克服你的弱點和缺陷，不能在高考中重犯。需要記住的是：題目的材料內(nèi)容(大概)、設問的角度、運用的知識、解答的角度、層次和語言。③從題目中再強化知識的記憶和解題的思路。(3)一定要注意老師在講評試卷時強調(diào)的、歸納的、補充的一些知識，特別是基本知識的解釋，這個環(huán)節(jié)是很重要的(如易混、易錯知識的辨別)。進一步強化“審題意識”訓練，熟練做到“先搭架，后答題”?；疽笫牵阂粚忣}干，對題目中的材料認真閱讀，明確其意。三審題肢，凡是題肢本身表述不正確的，特別是對一些字、詞的使用不準確的，排除。要學會用“生活常識”做題，弄清“硬傷”與“軟傷”。總體要求是：①理解題意。②明確設問。③思維清晰。切忌“非此即彼”與“所答非所問”?！　∑淞?，基本答題能力準備。要學會如何組織答案：一是從教材中來；二是從該題目的材料中來；三是從邏輯推理中來；四是從熱點中來。一是要求闡述原理；二是要求聯(lián)系實際。(3)主觀題的命題形式大致分為四種：一是是什么型；二是為什么型；三是怎么樣型；四是評論型?！　∽詈?，祝同學們在2009年高考中取得優(yōu)異成績。認真研究使用考試大綱有助于師生把握高考復習方向，提高復習效率?！　】荚嚧缶V規(guī)定了高考試題命題的知識范圍，復習時可以依據(jù)大綱對教材知識進行排查，看哪些知識不在考試范圍，要及時放棄，哪些知識在考試范圍而沒有掌握，要漏及時查補缺?！　「呖荚囶}的能力要求，不僅考查考生對知識的記憶能力，更強調(diào)考生對知識的遷移和綜合運用能力，構建知識網(wǎng)絡，能夠把教材知識融會貫通，有利于提高對知識的把握和運用能力?！　】季V知識最終要通過試題形式來呈現(xiàn)，所以在沖刺階段要依據(jù)大綱結合最近幾年高考試題進行系統(tǒng)訓練，從而掌握試題的形式，命題角度和解題技巧。高等學校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取?！　、?考試內(nèi)容　　[考核目標與要求]　　文科綜合能力測試強調(diào)對歷史、地理、政治各學科知識的整體、綜合把握?！　?jù)此，本大綱擬訂了“文科綜合能力測試”的考核目標與要求。要求考核目標ⅠⅡⅢ獲取和解讀信息　獲取試題提供的信息，理解試題要求以及考查意圖。組織和應用相關學科的信息，形成綜合性的信息解讀。準確地運用相關知識和有關信息，認識和說明問題。描述和闡釋事物　正確表述事物的現(xiàn)象，準確描述和解釋事物的特征。辯證地、歷史地考察事物，對事物進行學科的和跨學科的描述與闡釋，意義完整。在論證中觀點明確、表述清晰、邏輯嚴謹。　　[考試范圍]第一部分　經(jīng)濟常識　　一、商品和商品經(jīng)濟　　(一)商品　　　　【導讀】本考點最近幾年沒有出題，復習時只要有所了解即可。復習的重點放在商品的使用價值、價值與使用價值的關系上。　　　　【導讀】商品的價值量是歷年考試的重點，主要從價值量與勞動生產(chǎn)率的關系角度命題?！　　驹囶}舉例】　　假定去年生產(chǎn)1克黃金的社會必要勞動時間是生產(chǎn)1克白銀的社會必要勞動時間的8倍，且5件A商品＝2克黃金。解題有兩種思路：第一種思路是技巧型，即題目中提問的是5件A商品和白銀的比例關系，生產(chǎn)黃金的社會勞動生產(chǎn)率雖然發(fā)生變化，但是生產(chǎn)白銀和5件A商品的勞動生產(chǎn)率卻沒有變，故選C；第二種思路是知識型，生產(chǎn)黃金的勞動生產(chǎn)率提高一倍后，1克黃金＝4克白銀，5件A商品＝4克黃金，故5件A商品＝16克白銀?！　　　　緦ёx】本考點的考查主要集中在貨幣的基本職能上，考查方式往往與對其他知識的考查相結合?！　　驹囶}舉例】　　二戰(zhàn)期間，國際紅十字會向納粹集中營里的戰(zhàn)俘提供一些食品、衣服、香煙等物品。執(zhí)行了交換媒介和計價單位的功能?！　　　　緦ёx】本考點主要掌握通貨膨脹與通貨緊縮的原因、表現(xiàn)、危害、抑制措施。本考點考查主要是選擇題，所以復習時要側重識記、理解。發(fā)生通貨膨脹時通常會出現(xiàn)(　　)　　 　　 　　【答案】BCD　　【解析】本題考查通貨膨脹的表現(xiàn)。物價上漲造成生產(chǎn)成本提高和人們對消費品的搶購，所以B、C、D都是正確選項?！　?三)價值規(guī)律　　　　【導讀】本考點在復習過程中要重點掌握價格與供求之間的相互制約關系，等價交換原則的表現(xiàn)、意義?！?《史記　　　　【導讀】市場經(jīng)濟從根本上說就是主要由價值規(guī)律調(diào)節(jié)的經(jīng)濟，所以價值規(guī)律的作用是歷年考查的重點?！　　驹囶}舉例】　　在我國社會主義市場經(jīng)濟中，企業(yè)間的競爭越來越激烈，企業(yè)的兼并和破產(chǎn)現(xiàn)象也越來越多。①④分別用價值規(guī)律作用的知識說明了企業(yè)兼并的必然性和必要性?！　《?、社會主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟　　(一)社會主義初級階段的經(jīng)濟制度　　　　【導讀】公有制是我國政治經(jīng)濟制度的基礎，是理解我國所有經(jīng)濟、政治問題的根本出發(fā)點所在?！　?，鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展　　【導讀】鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展是我國的基本經(jīng)濟制度，試題考查形式主客觀試題均有出現(xiàn)?！　　驹囶}舉例】(2008年高考全國卷Ⅱ27題)　　改革開放30年來，我國公有制經(jīng)濟主體地位不斷得到加強的同時，個體經(jīng)濟快速發(fā)展。個體經(jīng)濟得以恢復和發(fā)展的原因在于(　　)　?、偎巧鐣髁x市場經(jīng)濟的重要組成部分?、谒m應了我國現(xiàn)實生產(chǎn)力的狀況　?、鬯梢晕{大量人口就業(yè)?、芩且詣趧诱咦约簞趧訛榛A的經(jīng)濟成分　　A.①② B.①③ C.