吉安市高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷[答案](已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-02-18 06:08:27 本頁(yè)面
【正文】 報(bào)》）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分），互聯(lián)網(wǎng)的作用就是幫助教師尋找相關(guān)科目的課件，以便提高教學(xué)效率。，通過(guò)語(yǔ)言描寫，讓讀者真切的感受到“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在現(xiàn)實(shí)中面臨的困境，增強(qiáng)了新聞報(bào)道的真實(shí)感和可信度。C.“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的影響不可低估，它能摧毀傳統(tǒng)的教育生態(tài)，重塑一個(gè)開放創(chuàng)新的教育生態(tài)，傳統(tǒng)的學(xué)校將不斷減少、萎縮。D.“互聯(lián)網(wǎng)+”能極大地放大優(yōu)質(zhì)教育資源的作用和價(jià)值，讓人們有可能跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨時(shí)間的合作研究，加速研究水平的提升。，由于師生之間的交互在知識(shí)和信息層面，教育的育人功能被弱化，這應(yīng)引起教育工作者的高度重視。（2）根據(jù)材料一，談?wù)劇盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”在基層推廣中存在哪些困難？(6分) （3）比較材料二和材料三，概括說(shuō)明并簡(jiǎn)要分析這兩則報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同。(6分)（4）面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代，我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度與應(yīng)對(duì)策略？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?8分）第Ⅱ卷 表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)12．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)①《全面振興東北老工業(yè)基地的若干意見》中有任務(wù)有舉措，有政策有平臺(tái)；既有宏觀的指導(dǎo)，又有具體的支持措施，堪稱____的振興綱領(lǐng)。②位于新加坡的同盟會(huì)南洋支部舊址晚晴園，得以翻新與重新開放，新加坡當(dāng)時(shí)的新聞及藝術(shù)部部長(zhǎng)的倡議____ ，起到了關(guān)鍵的作用。③李清照的詞很有韻律感，譴詞用句猶如信手拈來(lái)，且____絕無(wú)改動(dòng)之余地，稱其為前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者絕不為過(guò)。A．一字千鈞 一言九鼎 一字千金 B．一字千金 一言九鼎 一字千鈞C．一言九鼎 一字千金 一字千鈞 D．一字千鈞 一字千金 一言九鼎13．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)A．讓人才各盡所長(zhǎng)，而不是讓他們過(guò)獨(dú)木橋，在有限的空間內(nèi)施展自己的才華，這可以看出一個(gè)國(guó)家用人制度是否完善。B．在中央環(huán)境保護(hù)督察組看來(lái)，當(dāng)下河北環(huán)境問(wèn)題突出的首要原因，是各級(jí)黨委政府和有關(guān)部門對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的不重視造成的。C．實(shí)行“限購(gòu)令”后，有些房產(chǎn)中介權(quán)錢交易，違規(guī)操作，市檢察院最近就處罰了一批利用非法手段辦理房產(chǎn)過(guò)戶的職務(wù)犯罪案件。 D．“一帶一路”倡議著眼亞歐大陸各國(guó)發(fā)展的共同需求和互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，是我國(guó)為世界提供的最重要公共產(chǎn)品，在國(guó)際上引發(fā)熱烈反響。14．依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)不論是有風(fēng)的時(shí)候還是無(wú)風(fēng)的時(shí)候，鄉(xiāng)村上空的炊煙都是一幅動(dòng)人的畫卷：像飛流直下的瀑布，像艷麗多姿的錦緞，像飄忽散淡的煙霞。_____， _____，_____。Ａ．可是炊煙與畫卷又不同，因?yàn)榇稛熇镞€有麥子的香味，更有母親殷殷的目光Ｂ．炊煙里還有麥子的香味，更有母親殷殷的目光，炊煙與畫卷又是多么的不同?。茫墒谴稛熍c畫卷又不同，因?yàn)榇稛熇镞€有母親殷殷的目光，更有麥子的香味Ｄ．炊煙里還有母親殷殷的目光，更有麥子的香味，炊煙與畫卷又是多么的不同啊15. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（5分）獼猴桃被稱為“仙果”也是名副其實(shí)的。它果實(shí)鮮美，風(fēng)味獨(dú)特，酸甜適口，營(yíng)養(yǎng)豐富。 ① ，其中維生素C含量是等量柑橘中的五至六倍，堪稱水果之王，成人每天只要吃1個(gè)獼猴桃， ② 。同時(shí)它含有鈣、磷、鐵、鎂等多種元素，以及多種氨基酸及果膠等營(yíng)養(yǎng)成分。還可加工成果脯、果醬、果汁等食品和飲料。此外， ③ ，有清熱利水、生津潤(rùn)燥的功效?！盁o(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品”的主體圖形（中間圓形為綠色，植物和勾為黃色），請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)句通順，不超過(guò)80個(gè)字。（6分）18. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 日前，網(wǎng)傳安徽蒙城“學(xué)生與教師沖突的視頻”引起輿論廣泛關(guān)注。經(jīng)調(diào)查,2016年4月15日晚上,蒙城縣某中學(xué)老師馬某某給九(1)班寄宿學(xué)生上輔導(dǎo)課時(shí),因收發(fā)試卷不當(dāng)與學(xué)生戴某某發(fā)生沖突,師生互毆進(jìn)而引發(fā)該班其他4名男生參與，5名男生立刻上前對(duì)馬老師拳打腳踢進(jìn)行群毆。4月21日，在學(xué)校及教育主管部門的處理后，涉事的5名學(xué)生向馬老師當(dāng)面承認(rèn)錯(cuò)誤并賠禮道歉，馬老師也進(jìn)行了自我檢討并向?qū)W生道歉，雙方互相達(dá)成諒解。對(duì)于這件事，你怎樣看？請(qǐng)寫一篇議論文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲。參考答案 1. B （竇娥內(nèi)心的情感狀態(tài)并未移入或投射到對(duì)象上，也沒(méi)有形成對(duì)于對(duì)象的感受。）2. C（張冠李戴?！敖忉尅笔亲匀豢茖W(xué)和社會(huì)科學(xué)學(xué)者所采取的方法。）3. D（是“近年來(lái)重新獲得了生命力”，而不是“近年來(lái)它在神經(jīng)生理學(xué)和心理學(xué)的推動(dòng)下”。）4. C5. D．（滿15歲的女子結(jié)發(fā)，用笄貫之，因此稱為“及笄”。）6. A（宣帝和靜帝都是周朝皇帝，不是隋朝皇帝。且進(jìn)位柱國(guó)不能看作是受到重用。）7．(1) 到宣帝不行時(shí)，宣帝召劉昉和顏之儀都到臥室里去，把后事囑托給他們。（關(guān)鍵字“悆”“俱”“屬”各1分，倒裝句“以后事”1分，句意1分。）(2) 高祖很記恨他，讓高颎代他做司馬。此后劉昉漸漸地被疏遠(yuǎn)猜忌。（關(guān)鍵字“銜”“為”“益見”“疏忌”各1分，句意1分。）8. 幽靜、凄涼。（2分）禪房掩映在竹叢里，曾經(jīng)踏過(guò)的舊路滿布蒼苔，突出了環(huán)境的幽靜。（1分）寺內(nèi)的故居冷落在夕陽(yáng)里，而當(dāng)年種植的古木如
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