【正文】 分析和解決問題的能力； 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? 建立與新課程相配套的評價機制 ， 改進校內(nèi)評價 ， 推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式 ， 探索建立課程實施質(zhì)量的監(jiān)督和調(diào)控機制； ? 賦予學(xué)校合理而充分的課程自主權(quán) ， 為學(xué)校創(chuàng)造性地實施國家課程 、 因地制宜地開發(fā)學(xué)校課程和學(xué)生有效選擇課程提供保障 。 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 [定位 ] 普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進一步提高國民素質(zhì) 、 面向大眾的基礎(chǔ)教育 ， 普通高中教育應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ) 。 3. 普通高中教育的定位和培養(yǎng)目標 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 [總目標 ] 普通高中教育應(yīng)全面落實 《 國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定 》 ，全面實現(xiàn) 《 基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行） 》 所確定的培養(yǎng)目標，并特別強調(diào)使學(xué)生： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? （ 1）初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀； ? （ 2）熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺維護國家尊嚴和利益，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚民族精神，有為民族振興和社會進步作貢獻的志向與愿望； [具體目標 ] 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? （ 3）具有民主與法制意識，遵守國家法律和社會公德，維護社會正義，自覺行使公民的權(quán)利，履行公民的義務(wù)，對自己的行為負責(zé)，并具有強烈的社會責(zé)任感； ? （ 4） 具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力 ， 掌握適應(yīng)時代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能 ， 形成收集 、 判斷和處理信息的能力 ， 具有基本的科學(xué)與人文素養(yǎng) 、 環(huán)境意識 、 創(chuàng)新精神與實踐能力； [具體目標 ] 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? (5)具有強健的體魄 、 頑強的意志 ， 形成積極健康的生活方式和審美情趣 ， 初步具有獨立生活的能力 、 職業(yè)意識 、 創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力； ? (6)正確認識自己 ， 尊重他人 ， 學(xué)會交流與合作 ， 具有團隊精神 ， 理解文化的多樣性 ， 初步具有面向世界的開放意識 。 [具體目標 ] 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? 為實現(xiàn)上述培養(yǎng)目標 ， 普通高中課程應(yīng)： ? （ 1）精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強與社會進步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，拓展視野，引導(dǎo)創(chuàng)新與實踐。 [實現(xiàn)目標的措施 ] 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? （ 2） 適應(yīng)社會需求的多樣化和學(xué)生全面而有個性的發(fā)展 ， 構(gòu)建重基礎(chǔ) 、 多樣化 、有層次 、 綜合性的課程結(jié)構(gòu) 。 ? （ 3）創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課程實施環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問題的能力。 [實現(xiàn)目標的措施 ] 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? （ 4）建立發(fā)展性評價體系。改進校內(nèi)評價，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式；建立教育質(zhì)量監(jiān)測機制。 ? （ 5）賦予學(xué)校合理而充分的課程自主權(quán)，為學(xué)校創(chuàng)造性地實施國家課程、因地制宜地開發(fā)學(xué)校課程，為學(xué)生有效選擇課程提供保障。 [實現(xiàn)目標的措施 ] 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 普通高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域 、科目 、 模塊三個層次構(gòu)成 。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 科 目 模 塊 4. 課程結(jié)構(gòu) 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 普通高中課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域與科目及模塊 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 科目 模塊 數(shù) 學(xué) 語言與 文學(xué) 人文與 社會 科 學(xué) 技 術(shù) 藝 術(shù) 體育與 健康 綜合實踐 活動 語 文 外 語 數(shù) 學(xué) 物 理 化 學(xué) 生 物 通用技術(shù) 信息技術(shù) 政 治 歷 史 地 理 美 術(shù) 綜合實踐活動 體育與健康 音 樂 藝 術(shù) （略） 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? 新課程設(shè)置八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域 : 語言與文學(xué) 數(shù)學(xué) 人文與社會 科學(xué) 體育與健康 技術(shù) 綜合實踐活動 藝術(shù) ? 每一個領(lǐng)域由課程價值相近的若干科目組成； ☆關(guān)于學(xué)習(xí)領(lǐng)域 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ? 反映了現(xiàn)代科學(xué)綜合化的趨勢，有利于在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的視野下研制各科課程標準，指導(dǎo)教師教學(xué)，防止陷入學(xué)科本位； ? 有利于整體規(guī)劃課程內(nèi)容，體現(xiàn)對高中學(xué)生全面發(fā)展的要求，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)； ? 要求學(xué)生每一學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分，既防止學(xué)生過早偏科，又避免并學(xué)科目過多，確保學(xué)生打好基礎(chǔ)； 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? 各學(xué)習(xí)領(lǐng)域由若干科目組成 ， 包括語文 、數(shù)學(xué) 、 外語 （ 英語 、 日語 、 俄語等 ） 、 政治 、 歷史 、 地理 、 物理 、 化學(xué) 、 生物 、 技術(shù) 、 體育與健康 、 藝術(shù) （ 或音樂 、 美術(shù) ）等 1213個科目 。 ? 技術(shù) 、 藝術(shù)是新增設(shè)的科目 。 ? 藝術(shù)與音樂 、 美術(shù)并行設(shè)置 ， 供學(xué)校選用； ? 鼓勵有條件的學(xué)校開設(shè)第二外語 。 ☆ 關(guān)于科目 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? 每一科目由若干模塊組成； ? 每一個模塊都有明確的教育目標 ， 并圍繞某一特定內(nèi)容 ， 整合學(xué)生經(jīng)驗和社會生活內(nèi)容 ， 構(gòu)成相對完整的學(xué)習(xí)單元； ? 每一個模塊都有對教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的要求； ? 模塊之間既相互獨立 ， 又反映了學(xué)科內(nèi)在的邏輯聯(lián)系； ? 每個模塊通常為 36學(xué)時 。 ☆關(guān)于模塊 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? 有利于解決學(xué)?？颇吭O(shè)置相對穩(wěn)定與現(xiàn)代科學(xué)迅猛發(fā)展的矛盾； ? 有利于學(xué)校充分利用教師 、 場地 、 設(shè)備等資源 ， 提供豐富多樣的課程 ， 為學(xué)校有特色的發(fā)展創(chuàng)造條件； ? 有利于學(xué)生自主選擇課程并能夠及時調(diào)整 ，形成個性化的課程修習(xí)計劃 。 模塊的設(shè)置 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 (2)課程設(shè)置及說明 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 科目 必修學(xué)分（共計 116學(xué)分） 選修學(xué)分 Ⅰ 選修學(xué)分 Ⅰ 語言與文學(xué) 語文 10 根據(jù)社會對人才多樣化的需求，適應(yīng)學(xué)生不同潛能和發(fā)展的需要，在共同必修的基礎(chǔ)上，各科 課程 標準分類別、分層次設(shè)置若干選修模塊，供學(xué)生選擇。 學(xué)校根據(jù)當?shù)厣鐣?、?jīng)濟、科技、文化發(fā)展的需要和學(xué)生的興趣，開設(shè)若干選修模塊，供學(xué)生選擇。 外語 10 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 10 人文與社會 思想政治 8 歷史 6 地理 6 科學(xué) 物理 6 化學(xué) 6 生物 6 技術(shù) 技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)） 8 藝術(shù) 藝術(shù)或音樂、美術(shù) 6 體育與健康 體育與健康 11 綜合實踐活動 研究性學(xué)習(xí)活動 15 社區(qū)服務(wù) 2 社會實踐 6 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? （ 1） 每學(xué)年 52周 ， 其中教學(xué)時間 40周 ， 社會實踐 1周 ， 假期 （ 包括寒暑假 、 節(jié)假日和農(nóng)忙假 ）11周 。 ? （ 2） 每學(xué)期分兩段安排課程 ， 每段 10周 ， 其中9周授課 ， 1周復(fù)習(xí)考試 。 每個模塊通常為 36學(xué)時 ， 一般按周 4學(xué)時安排 ， 可在一個學(xué)段內(nèi)完成 。 ? （ 3） 學(xué)生學(xué)習(xí)一個模塊并通過考核 ， 可獲得 2學(xué)分 （ 其中體育與健康 、 藝術(shù) 、 音樂 、 美術(shù)每個模塊原則上為 18學(xué)時 ， 相當于 1學(xué)分 ） ， 學(xué)分由學(xué)校認定 。 技術(shù)的 8個必修學(xué)分中 ， 信息技術(shù)和通用技術(shù)各 4學(xué)分 。 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 （ 4）研究性學(xué)習(xí)活動是每個學(xué)生的必修課程，三年共計 15學(xué)分。設(shè)置研究性學(xué)習(xí)活動旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、經(jīng)濟、科技和生活中的問題，通過自主探究、親身實踐的過程綜合地運用已有知識和經(jīng)驗解決問題，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)。 ? 此外 ， 學(xué)生每學(xué)年必須參加 1周的社會實踐 ， 獲得 2學(xué)分 。 三年中學(xué)生必須參加不少于 10個工作日的社區(qū)服務(wù) ， 獲得 2學(xué)分 。 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? （ 5）學(xué)生每學(xué)年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定學(xué)分，三年中獲得 116個必修學(xué)分（包括研究性學(xué)習(xí)活動 15學(xué)分，社區(qū)服務(wù) 2學(xué)分，社會實踐 6學(xué)分），在選修 Ⅱ 中至少獲得 6學(xué)分， ? 總學(xué)分達到 144方可畢業(yè)。 學(xué)生畢業(yè)的學(xué)分要求 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 5. 課程內(nèi)容 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? 課程內(nèi)容體現(xiàn)社會進步和當代科技發(fā)展； ? 反映各學(xué)科的發(fā)展趨勢； ? 關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗 。 選擇和編制課程內(nèi)容的原則 （ 1）時代性 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? 強調(diào)掌握必需的經(jīng)典知識 ， 注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣 、 旺盛的求知欲 、 積極的探索精神 、 堅持真理的態(tài)度以及搜集和處理信息的能力 、 獲取新知識的能力 、 分析和解決問題的能力 、 交流與合作的能力； ? 普通高中課程內(nèi)容既要進一步提升所有學(xué)生的共同基礎(chǔ) ， 同時更應(yīng)為不同學(xué)生的發(fā)展奠定不同基礎(chǔ) 。 （ 2）基礎(chǔ)性 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? 為滿足不同學(xué)生的個性特點和多樣化發(fā)展需要 ， 適應(yīng)社會對多樣化人才的需求 ， 新課程在保證共同基礎(chǔ)的前提下 ， 各學(xué)科分層次 、 分類別設(shè)計了多樣的 、 可供不同發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生選擇的課程內(nèi)容 ， 以滿足學(xué)生對課程的不同需求 。 （ 3）選擇性 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 6. 課程實施與評價 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? 高中三年以行政班為單位進行學(xué)生管理 ， 開展教育活動； ? 為便于學(xué)校合理而靈活地安排課程 ，減少學(xué)生的并學(xué)科目 ， 使其集中有效地學(xué)習(xí) ， 將每學(xué)期分兩段安排課程 ， 每段 10周 ， 其中 9周授課 ， 1周復(fù)習(xí)考試；通常每個模塊按周 4學(xué)時安排 ， 在一個學(xué)段內(nèi)完成； （ 1）合理而有序地安排課程 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 ? 高中一年級主要設(shè)置必修內(nèi)容 ， 逐步增設(shè)選