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正文內(nèi)容

高考語(yǔ)文主觀題的種類(已改無(wú)錯(cuò)字)

2023-02-10 12:06:33 本頁(yè)面
  

【正文】 又該說(shuō)什么呢 ” ,你會(huì)這樣說(shuō): ( 100字左右) 解題時(shí),該說(shuō)的是自己的感悟,如:牢記歷史教訓(xùn),不讓悲劇重演,珍惜和平,光明戰(zhàn)勝黑暗等等。 (七)文本仿作題 —— 模仿文本中某一部分文字的語(yǔ)言、寫法等,寫一段與之形式相類似的文字。 [典型題例] 2022年高考上海卷第 10題: 用以下例句的形式,仿寫一個(gè)句子(不能用文中句子 )。 (3分 ) 例句:當(dāng)斗牛士的樂(lè)曲響起時(shí),那狂熱的西班牙舞步,便是催人上陣的鼓點(diǎn),我們激動(dòng)、昂奮,仿佛一場(chǎng)決斗就在眼前。 當(dāng) ,那 ,便是 ,仿佛 。 [答案參考] ( 1)當(dāng) 《 辛德勒名單 》 的主題曲響起時(shí),那如泣如訴的琴聲,便是集中營(yíng)里的猶太人內(nèi)心的眼淚,仿佛那凄慘的一幕幕就在眼前。 ( 2)當(dāng) 《 末莉花 》 歌聲響起時(shí),那少女如水的嗓音,便是給人以輕柔的微風(fēng),仿佛眼前的一朵茉莉花綻放。 [解題指津] 文本仿作題的解題,要注意仿作的文字與原作文字不僅要形似,更要神似。要注意句式一致,注意句子內(nèi)部的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 這道題原文中“斗牛士”與“決斗”的對(duì)應(yīng),“樂(lè)曲”與“舞步”的對(duì)應(yīng),“舞步”與“鼓點(diǎn)”之間本體與喻體的關(guān)系,仿寫時(shí)都要注意到。有一個(gè)答案,“當(dāng)一聲‘預(yù)備’說(shuō)完,那發(fā)令槍一聲響起,便是一場(chǎng)激烈的比賽開始,多么令人激動(dòng),振奮,仿佛觀眾自己也身陷其中一樣”,其中“發(fā)令槍一聲響起”與“一場(chǎng)激烈的比賽開始”不構(gòu)成比喻,因而只是形似,而缺少神似。 文本仿作題的解題,有時(shí)不僅要注意句式一致,還要注意字?jǐn)?shù)相等、修辭手法相同等。如 2022年語(yǔ)文高考山東卷第 24題: 以 “ 關(guān)愛(ài) ” 為開頭,仿寫兩個(gè)句子。 要求:兩句都要與例句句式一致、字?jǐn)?shù)相等,第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。 〔 例句 〕 關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的幸福。關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),給人身心的舒暢。 (答案參考:關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候,給人春天的溫暖。關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨,給人心田的滋潤(rùn)。) (八)文本延伸題 —— 以文本的話題為引子,引出一個(gè)與文本話題有一定聯(lián)系的新話題,寫一段文字。這類題與文本的關(guān)系若即實(shí)離。文本只是給命題者提供一個(gè)話題,給答題者提供一個(gè)參照。 [典型題例] 2022年高考上海卷第 9題(文本是一篇談成語(yǔ)的形式和內(nèi)容的說(shuō)明文): 現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常看見(jiàn)“樂(lè)在騎中”、“默默無(wú)蚊”、“食全食美”等廣告語(yǔ)。請(qǐng)你從成語(yǔ)運(yùn)用的角度,對(duì)這種語(yǔ)言現(xiàn)象作具體分析。( 4分) [答案參考] ( 1)以上廣告語(yǔ)是以成語(yǔ)為基礎(chǔ),改寫幾個(gè)同音字而成。對(duì)于做此廣告的人來(lái)講,或許會(huì)使消費(fèi)者記憶深刻,但這樣運(yùn)用成語(yǔ),不僅會(huì)使一些正讀書的學(xué)生誤以為 “ 真 ” ,把原先正確的成語(yǔ)寫錯(cuò),理解錯(cuò),而且,久而久之,會(huì)使成語(yǔ)這一漢族語(yǔ)言文化的精華成為 “ 打油詩(shī) ” ,不利于成語(yǔ)代代傳涌。 ( 2)以諧音的形式篡改成語(yǔ)中的用字現(xiàn)今已成為時(shí)尚。其實(shí),這是對(duì)于我們文化的玷污,篡改后雖能以新奇招來(lái)眾人的目光,但更多的是對(duì)原成語(yǔ)含義的破壞。且這也誤導(dǎo)了許多仍處于初學(xué)的孩子,這不僅是對(duì)華夏語(yǔ)言文化精華的不負(fù)責(zé)任,更有誤人子弟之嫌。 ( 3)這些化用成語(yǔ)的廣告語(yǔ),一是運(yùn)用了成語(yǔ)獨(dú)特的 “ 四字格 ” 形式,兼具了節(jié)奏感、音樂(lè)美并符合大眾視聽(tīng)的對(duì)偶的審美要求;二是這樣的成語(yǔ)運(yùn)用對(duì)記憶有很強(qiáng)的親切感,易使人很快地記住這些廣告語(yǔ);三是將廣告宣傳內(nèi)容通過(guò)諧音等方式融入其中,巧妙地構(gòu)思活用,真正起到宣傳作用。以上三點(diǎn),廣告語(yǔ)中對(duì)成語(yǔ)的有機(jī)化用,非常有助且有效。 [解題指津
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