初中班主任教育論文：初中班主任管理工作中的難點與對策(已改無錯字)
2022-10-26 13:12:49 本頁面
【正文】 重班主任 ,信任班主任 ,愿意接受班主任的教育與管理。同時班主任要密切關(guān)注學生的思想動態(tài)和需求 ,及時為他們排憂解難 ,要具有奉獻精神 ,[計算機論文 專業(yè)論文 教育論文 管理論文 ]資料下載盡在 [計算機論文 專業(yè)論文 教育論文 管理論文 ]資料下載盡在 要善于為學生服務(wù)。唯有如此 ,學生管理工作才能真正落到實處 ,取得實效。 以素質(zhì)教育推進管理工作 素質(zhì)教育是“依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針 ,著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求 ,以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨 ,以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度 、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育?！眰鹘y(tǒng)的應(yīng)試教育以考試分數(shù)來衡量初中生學習效果 ,進而致使初中生心態(tài)被扭曲 ,心靈也變得相當脆弱。因此 ,初中班主任必須實施素質(zhì)教育 ,推行以學生的全面發(fā)展為主體的教育 ,促進學生的學習能力和實踐能力等綜合能力的提高 ,進而引領(lǐng)學生積極健康的成長。 注重學生的個性發(fā)展 初中階段是學生個性最為活躍的時候 ,班主任只有充分尊重學生個性 ,使學
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