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正文內(nèi)容

hsk五級模擬試卷5閱讀講解與分析(已改無錯字)

2023-06-22 16:10:20 本頁面
  

【正文】 ,原始數(shù)據(jù)不是解。 ? (3) 排除型 ? 題目四個選項(xiàng)中有三個符合文章內(nèi)容 ,剩下一個不符合 ,題目便是要求選出這個不符合文章內(nèi)容的 ? 111 ? 富克平 :HSK中級考試閱讀技巧 ? 選項(xiàng)。這種題型??疾⒘?、列舉句 ,只考一個句子 ,考局部。因?yàn)樗笃淙齻€選項(xiàng)中的每一個都在文 ? 章中并列、列舉句中出現(xiàn) ,利用這一特點(diǎn) ,在讀文章的時候 ,多留意并列、列舉句。 唐駿是中國最有名的公司管理者之一, 1962年他出生在江蘇常州,有一個哥哥和一個弟弟。小時候家里窮,經(jīng)常要在家里勞動,不能去上課,但他成績一直很好。 1980年,唐駿考上了北京郵電大學(xué),學(xué)習(xí)物理,成績一直很一般。后來大學(xué)三年級他開始對通信感興趣,在 1985年獲得了去日本讀通信專業(yè)研究生的機(jī)會。那個時候日本很流行卡拉 OK,唐駿發(fā)明了一個“卡拉 OK評分系統(tǒng)”,被三星公司用 8萬美金買走。 1990年,唐駿到美國讀博士,他建立了自己的公司,做過軟件,拍過電影,還做移民服務(wù),但一直不是很成功。之后唐駿成為微軟總部里一個普通的技術(shù)員,他給自己的理由是:到大公司學(xué)習(xí)兩年,將來再干自己的。 唐駿在微軟仍然堅(jiān)持他喜歡發(fā)明的好習(xí)慣,他利用下班后的時間重新編寫了 windows中的部分結(jié)構(gòu),解決了 windows漢化中的一些問題,大大提高了漢化的速度,因此進(jìn)入微軟僅一年之后他就成了開發(fā)經(jīng)理。 1997年底,已經(jīng)是微軟高級經(jīng)理的唐駿回到中國創(chuàng)辦大中國區(qū)技術(shù)支持中心。在唐駿的努力下, 2021年 10月,中國技術(shù)中心升級為微軟全球技術(shù)中心。 2021年 3月,唐駿出任微軟中國總裁,年薪上千萬人民幣。 2021年,唐駿又成為了盛大公司的總裁。 2021年,他宣布離開盛大,再次建立自己的公司,希望能幫助年輕人實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 : A小時候每天都努力學(xué)習(xí) B大學(xué)成績一般 C大學(xué)的專業(yè)是通信 D很喜歡自己的專業(yè) : A拍電影 B卡拉 OK產(chǎn)品 C做軟件 D移民服務(wù) : A他在軟件做的很好 B他會說漢語 C他經(jīng)常下班后工作 D他發(fā)現(xiàn)并解決了一些問題 唐駿是中國最有名的公司管理者之一, 1962年他出生在江蘇常州,有一個哥哥和一個弟弟。 小時候家里窮,經(jīng)常要在家里勞動,不能去上課,但他成績一直很好 。 1980年,唐駿考上了北京郵電 大學(xué) , 學(xué)習(xí)物理 , 成績一直很一般 。后來 大學(xué)三年級他開始對通信感興趣 ,在 1985年獲得了去日本讀通信專業(yè)研究生的機(jī)會。那個時候日本很流行卡拉 OK,唐駿發(fā)明了一個“卡拉 OK評分系統(tǒng)”,被三星公司用 8萬美金買走。 : A小時候每天都努力學(xué)習(xí) B大學(xué)成績一般 C大學(xué)的專業(yè)是通信 D很喜歡自己的專業(yè) ? 1990年,唐駿到美國讀博士,他建立了自己的公司, 做過軟件,拍過電影,還做移民服務(wù) ,但一直不是很成功。之后唐駿成為微軟總部里一個普通的技術(shù)員,他給自己的理由是:到大公司學(xué)習(xí)兩年,將來再干自己的。 : A拍電影 B卡拉 OK產(chǎn) C做軟件 D移民服務(wù) 唐駿在微軟仍然堅(jiān)持他喜歡發(fā)明的好習(xí)慣,他利用下班后的時間 重新編寫了windows中的部分結(jié)構(gòu) , 解決了 windows漢化中的 一些問題 ,大大 提高了 漢化的 速度 , 因此 進(jìn)入微軟僅一年之后他就 成了開發(fā)經(jīng)理。 : A他在軟件做的很好 B他會說漢語 C他經(jīng)常下班后工作 D他發(fā)現(xiàn)并解決了一些問題 有選擇好,選擇越多越好,這幾乎成了人們生活中的常識。但是最近由美國哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)共同進(jìn)行的研究表明:選項(xiàng)越多反而可能造成不好的影響??茖W(xué)家們曾經(jīng)做了一系列實(shí)驗(yàn),其中有一個讓一組人在 5種巧克力中選擇自己想買的,另外一組人在 30種巧克力中選擇。結(jié)果,后一組中有更多人感到所選的巧克力不大好吃,對自己的選擇有點(diǎn)后悔。 另一個實(shí)驗(yàn)是在加州斯坦福大學(xué)附近的一個食品種類繁多聞名的超市進(jìn)行的。工作人員在超市里提供了兩種飲料,一種有 6種口味,另一種有 24種口味。結(jié)果顯示有 24種口味 的飲料吸引的顧客較多: 242位經(jīng)過的客人中,60%會停下試吃 ;看到 6種口味 的飲料時,停下試吃的 只有 40%。不過最終的結(jié)果卻是出乎意料:在有 6種口味 的飲料前停下的顧客 30%都至少買了一瓶飲料,而在有 24種口味 的飲料錢停下的顧客 3%購買了飲料。 為什么會出現(xiàn)這種結(jié)果呢?是因?yàn)樘嗟臇|西容易讓人拿不定主意,反而更容易做出錯誤的選擇。 6種口味的相比, 24種口味的飲料 : A. 更能吸引人們的注意 B. 能吸引更多的人購買 C. 銷售情況更好 D. 口味更好 試吃的 購買的 6種口味 60% 30% 24種口味 40% 3% 主旨題 目的: 看考生是不是讀懂了材料的主要事實(shí)和大意,需要培養(yǎng)考生讀材料的整體把握能力。 常用的問題是: ? 這段文章告訴我們什么? ? 這段話介紹了什么內(nèi)容? ? 本文談的主要問題是什么? ? 這篇文章最合適的題目是下列中的哪一個? 應(yīng)試策略與技巧: ? 跳躍障礙抓大意。 ? 尋找關(guān)鍵句。 – 注意材料的開頭和結(jié)尾或表轉(zhuǎn)折的詞。 ? 當(dāng)閱讀材料是歸納或推理性的文章,主題句一般在段尾; ? 當(dāng)閱讀材料是說明性或論證性的文章,主題句常出現(xiàn)在段首位置; ? 當(dāng)閱讀材料是反駁某類觀點(diǎn)的
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