【正文】 、常抓不懈；不斷完善深化教學改革、提高教育教學質(zhì)量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學校的核心競爭力，實現(xiàn)學校又好又快地發(fā)展。 【【精華】個人自查報告匯編 6 篇】相關(guān)文章： 1.【精華】個人自查報告匯編 5 篇 2.【精華】安全自查報 告匯編 6 篇 3.【精華】個人自查報告 3 篇 4.【精華】個人自查報告集合 5 篇 5.【精華】個人自查報告 4 篇 6.【精華】個人述職報告匯編 6 篇 7.【精華】個人述職報告匯編 8 篇 5 篇 5 篇 第四篇：自查報告 ,【精華】個人自查報告 【精華】個人自查報告 【精華】個人自查報告 隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。你還在對寫報告感到一籌莫 展嗎？以下是為大家收集的個人自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。 個人自查報告 自參加公司開展的自查自糾活動以來，本人認真學習并結(jié)合自身工作實際，深入細致地查找自己在學習態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面存在的問題。作為一名分公司的管理人員，更應(yīng)該深刻剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率。現(xiàn)將本人自查自糾情況報告如下： 一、存在的主要問題 (一 )學習缺乏主動性，不夠系統(tǒng)、不夠深入。作為企業(yè)的基層管理人員，需要有較高的政策理論水平和較強的業(yè)務(wù)技能知識，才能做到實現(xiàn)理論聯(lián)系實際、理論指導實際，而我目前與這樣的理想狀態(tài)還存在一定差距。其根本原因有以下幾個方面，首先對學習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把全年生產(chǎn)經(jīng)營指標任務(wù)完成，做到領(lǐng)用戶滿意，確保不發(fā)生安全責任事故就夠了，學不學一樣能搞好工作 。其次學習方法欠佳，沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學，學習內(nèi)容也不夠全面、深入，疏于學習政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知 識。由于放松學 習，自己的綜合素質(zhì)鮮有提升，就如同缺少了進步的深層動力。 (二 )工作主動性有所欠缺。誠如前文提及到，作為基層管理者 可能只著眼于當前面臨的實際問題，而很少利用全局觀念去思考更為宏觀的問題。而缺乏創(chuàng)造性思維、缺乏進取精神也讓日常工作囿于簡單的“結(jié)果導向型”工作方式。要想成為一名優(yōu)秀的管理者，必須要在日常工作中理清思路、有的放矢、銳意進取，重新掌控在日常工作中的主動權(quán)。 二、存在問題原因分析 一是自身學習不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認識水平不高。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強，對照本次自查自糾活動的主題“勇于擔當、履職盡責”來說，在依法治企、降本增效、愛崗敬業(yè)、提升服務(wù)等方面還有一定的提升空間。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精。 三、整改措施 對照開展自查自糾工作的原則和指導思 想，結(jié)合公司文件精神，認真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。 我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。 (一 )刻苦學習，振奮精神 .提高工作水平要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學，扎實深入學 .學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，杜絕“形式主義、享樂主義、奢靡之風”等不正之風，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針，政策，學習分管業(yè)務(wù)， 不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。 (二 )開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創(chuàng)新局面。著力做到在依法治企、降本增效、履職盡責、安全監(jiān)督、提升服務(wù)等“六個勇于擔當”，為實現(xiàn)“六個一”目標奠定堅實的基礎(chǔ)。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，為實現(xiàn)“企業(yè)發(fā)展、成果共享、員工幸?！钡摹八{天夢”貢獻出 自己的一份綿薄之力。 內(nèi)容僅供參考 第五篇：自查報告 ,【精華】個人自查報告集編 【精華】個人自查報告錦集 7 篇 【精華】個人自查報告錦集 7 篇 個人自查報告篇 1 根據(jù)市委保密委員會辦公室《關(guān)于進一步加強國家秘密載體、內(nèi)部文件及敏感信息材料印制、銷毀保密管理的通知》精神，近期我區(qū)針對文件中通報的一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，認真開展了保密工作自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下： 一、加強組織領(lǐng)導 近期，在市委保密委員會的指導下，我區(qū)認真貫徹落實《保密法》和省、滁州市的 有關(guān)要求，加強保密管理。以涉密人員，涉密載體，涉密計算機保密管理為重點，進一步加強保密工作領(lǐng)導，強化保密管理，加強督促檢查，狠抓各項保密措施和保密責任制的落實，杜絕重大失泄密事件的發(fā)生。開發(fā)區(qū)黨工委始終將保密工作納入重要議事日程，狠抓責任制的落實，制定保密措施，形成了由一把手負總責，分管領(lǐng)導各負其責，辦公室組織協(xié)調(diào)的管理體系。明確國家秘密載體、內(nèi)部文件及敏感信息材料印制、銷毀保密管理工作中分管領(lǐng)導和具體承辦人的責任，嚴格印刷、銷毀過程中的保密監(jiān)管。分管領(lǐng)導及相關(guān)人員簽訂保密承諾書。 二、嚴格保密管理 一是加強秘密載體管理。為了確保秘密載體的安全，本著嚴格管 理、嚴密防范、確保安全、方便工作的原則，我區(qū)嚴格按照要求，加強秘密載體的制作、收發(fā)、傳送、使用、保存、銷毀六大環(huán)節(jié)的管理，使秘密載體的管理工作步入了規(guī)范化軌道。在制作環(huán)節(jié)上，無論是紙介質(zhì)載體，還是磁介質(zhì)載體均統(tǒng)一在機關(guān)內(nèi)制作，對不需歸檔的材料及時銷毀。在收發(fā)和傳遞環(huán)節(jié)上，嚴格履行清點、登記、編號、簽發(fā)手續(xù)，傳遞時，指派機要人員負責并采取相應(yīng)安全保密措施。在使用環(huán)節(jié)上，嚴格知悉人員范圍，對擅自擴大知悉范圍的，嚴格追究相關(guān)人員責任。凡不 準記錄、錄音、錄像的，傳達者均事先申明，復制秘密必須經(jīng)主管領(lǐng)導批準，并履行登記手續(xù)。在保存上，嚴格按照國家檔案法律法規(guī)歸檔，并指派專人負責，配備必要的保密設(shè)備。在銷毀上，認真履行審核、清點、登記手續(xù)，采取相應(yīng)不泄密的方法銷毀，杜絕將秘密載體當作廢品出售。二是加強檔案保密管理。為了加強文件檔案的借閱、傳閱中的安全保密工作，進一步完善了《檔案保管制度》、《檔案人員崗位職責》、《文件、材料、資料的收集制度》、《檔案的交接制度》、《檔案的銷毀制度》、《文件的傳閱制度》等制度。通過這些制度的建立，加強了文件收發(fā)、傳閱 、清退以及檔案的借閱等工作，使我區(qū)的文件做到清退齊全，傳閱及時，檔案的立卷、歸檔、移交、銷毀等各個環(huán)節(jié)的安全。三是實行涉密計算機專人管理。 三、健全完善制度 進一步明確國家秘密載體、內(nèi)部文件及敏感信息材料印制、銷毀保密管理要求，完善保密規(guī)章制度，確保重點涉密要害部位的安全；對我區(qū)秘密載體的管理、使用情況堅持每季度檢查的制度，針對檢查 中發(fā)現(xiàn)的不足和隱患，嚴格按照《規(guī)定》的要求整改；制定了計算機管理制度，實行計算機網(wǎng)絡(luò)安全防護情況的檢查，采取局域網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件每星期定期升級殺毒等措施。堅 持“上網(wǎng)信息不涉密、涉密信息不上網(wǎng)”的原則，防止了失泄密問題的發(fā)生。 四、保密管理及涉密載體清理工作開展情況 （一）對保密重點加強檢查督促工作。辦公室是保密重點部門和部位。我局領(lǐng)導小組對辦公室的保密工作進行不定期的檢查督促，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患進行專題研究，有效地防止了失密、泄密。 （二）加強加密計算機的的管理工作。按照上級有關(guān)部門的要求，我局指定懂業(yè)務(wù)、會管理的工作人員專門負責加密計算機的管理工作，全年無發(fā)生計算機泄密事件。加強對計算機上網(wǎng)檢查工作，對上網(wǎng)計算機進行登記造冊，在管理 上做到心中有數(shù)；對于涉密的計算機，明確實行物理隔離，嚴禁上互聯(lián)網(wǎng)，做到“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”。 （三）我局建立了完整的涉密載體登記臺帳，由辦公室保密工作人員登記并管理，涉密載體的存放都有專門的場所，到年底進行統(tǒng)一的銷毀，截至目前為止，我局涉密載體無一例流入本地舊貨市場。 一年來，我局在市保密局和局保密工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，保密工作逐步規(guī)范化、制度化，沒有出現(xiàn)過涉密事故。今后將繼續(xù)努力，鞏固和發(fā)揚過去已取得的成績，積極探索研究新時期保密工作的新情況、新問題。通過認真自查，今年我局保密工作組織領(lǐng)導到位、宣傳教育到位、工作業(yè)務(wù)規(guī)范。 個人自查報告篇 2 根據(jù)《麻涌鎮(zhèn)整治庸懶散奢專項工作實施方案》 (麻委辦〔 xx〕 14號 )文件精神，本人認真對照專項整治的有關(guān)內(nèi)容，主動查擺梳理自身存在的不足，分析存在問題的成因，并有針對性地制定整改措施?，F(xiàn)將情況報告如下： 一、存在問題 對照上級的要求本人不足之處主要表現(xiàn)在：一是全面謀劃、科學分析的綜合水平有待提高，政治理論指導工作實踐的能力有待加強 。二是學習上缺乏系統(tǒng)性的安排，政策水平和業(yè)務(wù)能力有待提升，為群眾和企業(yè)辦實事、好事的意識有待加強。 二、整改措施 一要勤于思考、善于總結(jié)和敢于創(chuàng)新，加強工作的前瞻性、計劃性和針對性，努力做好上級領(lǐng)導的參謀助手，積極探索工作的新思路、新舉措，不斷提高自身的綜合協(xié)調(diào)能力 。二要堅持不懈地從抓好學習入手，主動關(guān)注政策動態(tài)，及時更新業(yè)務(wù)知識，通過多積累、多請教、多總 結(jié)，做到政策先掌握、理論先學精、業(yè)務(wù)先吃透，切實增強用理論指導工作的能力。 個人自查報告篇 3 教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略，推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人。教師的一言一行，一舉一動無時不刻在潛移默化的影響著學生，因此，師德師風的建設(shè)必要的。 按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。《白山市中小學教師行為準則》，《白山市中小學教師十部準》《撫松縣中小學教師十條禁令》等條例法規(guī)，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來，存在下列 一些不足之處： ，存在著墨守成規(guī)的 思想，不愿接受新的教學理念，新的教學方法。對學無止境的教學業(yè)務(wù)沒有深刻鉆研，終身學習觀念不強。 ，以致于愛崗敬業(yè)做得不夠突出。 ，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關(guān)愛。 ，缺乏耐心，不善于與學生家長的溝通。 通過開展師德建設(shè)活動，本人充分意識到自己的不足，在今后的教學工作中，積極調(diào)整心態(tài)，提升自我?guī)煹滤?，爭做一名師德?yōu)秀，業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。 “德者，師之魂也”、“學高為師、身正為范”，教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平如何，直接關(guān)系到所培養(yǎng)人才質(zhì)量的高低。因而，高尚的師德是素質(zhì)教育對教育者的根本要求。通過師德集中學習和談心活動，我深刻的剖析自己，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好： 1，熱愛教育事業(yè)方面。中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！薄皩W而不厭，誨人不倦。”“躬自厚而薄責于人！”；唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”；葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部 工作，就是為人師表?！边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。 因此，教師必須重視自己的師德教育。在平時的教學教育過程中，我常常受到教師待遇低，條件艱苦，壓力大等思想矛盾的干擾，使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法：哎，太難了；走，出去闖闖吧。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟，還應(yīng)該更加深層次的認識這個問題，“教師是人類靈魂的工程師”，是黨和人民給予我們最高的榮譽，是對我們工作的肯定。 我們有責任有義務(wù)為學生服務(wù)。教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為 意識新、能力強，有高度責任感的教師。教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。以后我要根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊中小學教師行為十不準》提出師德教育的具體要求，嚴格要求自己，使自己成為一個合格的人民老師。在師德方面更上一個新的層次。 在教學中，我要做到“三個貼近”：即學生活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近學一，是他們的親密伙伴；學生做錯事時，教師要以理服人，貼近學生，是他們喜歡的老師；學生有要求時，教師要用一顆童 心去理解，貼近學生，是他們最好的朋友。 第三，我還要做到“三個溝通”，扮演好“三個角色”：在與學生溝通時，教師是他們的良師；在與家長溝通時，是他們的知心朋友；在教師間溝通中，是教師事業(yè)的合作伙伴。 2，在教學鉆研方面，我雖然取得了一些成績，但是我深刻的發(fā)現(xiàn)自己還存在浮躁心理，對學無止境的教學業(yè)務(wù)，沒有深入的鉆研。在教學工作中，對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到學的知識還不夠