國培培訓者學習心得體會(已改無錯字)
2023-06-08 10:14:12 本頁面
【正文】 念；特級教師顏家琪講的《如何引領(lǐng)學生實現(xiàn)數(shù)學知識的“再創(chuàng)造”》告訴我們：問題是“再創(chuàng)造”的前提；機會是實現(xiàn)“再創(chuàng)造”的保證；方法是“再創(chuàng)造”的關(guān)鍵。在學習中，我認真聆聽了教師的精彩講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自已，專家們先進的理念，使我受益匪淺，因此我對教育教學有了更深層的認識和體會，并努力將它持續(xù)終身?，F(xiàn)將本人在這次學習中的認識和體會與大家分享。 一、知識更新非常重要。 “活到老，學到老，知識也有保質(zhì)期”、“教師不光要有一桶水，更要有流動的水”作 為現(xiàn)代教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆，骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應(yīng)試教育的模式下形成的，在實施新課程中會不自覺地走上老路。新課程標準出臺后，教材也做了很大的修改，教材體系被打亂了，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應(yīng)，教師因此對課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒，這種抵觸情緒我也有過，所幸沒有持續(xù)很久。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死的，但作為教師的人是活的。在新課程改革的今天，我深刻地感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代傳道、授業(yè)、解惑的一名 教師，應(yīng)該不斷地學習，不斷地增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去?！拔沂怯媒滩慕?，還是教教材？”作為一名教師，應(yīng)當經(jīng)常以此問問自己。而這次專家給了我明確的回答。今后，我們教師必須用全新、科學、與時俱進的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦，這次培訓就起到了這個作用。 二、。教學方法的重要性。教師在實際教學中，只有多聯(lián)系生活，多創(chuàng)設(shè)情境，多動手操作，注重教學方法和學習方法，課堂才有實效。新課程標準要求學生的學習內(nèi)容是現(xiàn)實的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的。講座中專家也講到，教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學生生活實際的教學情境，從情境中引入要學習的內(nèi)容，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，使學生體會到數(shù)學知識就在我們身邊，理解數(shù)學與生活的聯(lián)系，有利于學生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數(shù)學活動。同時還要注意激發(fā)學生學習的興趣，體現(xiàn)學生學習的主動性，重視學生的動手操作，重視實踐活動的 應(yīng)用。 三、處理課堂教學預(yù)設(shè)與生成的靈活性。 課堂教學是預(yù)設(shè)與生成的矛盾統(tǒng)一體，充分的預(yù)設(shè)是課堂教學成功的保障。只有課前精心預(yù)設(shè)，才能在課堂上動態(tài)生成。我們還應(yīng)該“提倡生成”、“期待生成”，同時也“關(guān)注生成”、讓學生的問題跟著我們的課堂一起飛翔。為了有效地開展課堂教學活動，完成計劃中的教與學的任務(wù)，在上一堂課之前，我們要深入研究教材，全面了解學生，精心設(shè)計活動，完成教學預(yù)設(shè)。但在真實的課堂教學中，要因地制宜、因情制宜，隨時調(diào)整課前的預(yù)設(shè)，即時創(chuàng)造、即興修改，創(chuàng)設(shè)有利于學生有效學習的課堂。 四、培訓學習非常必要 我認為，整個培訓活動安排合理，內(nèi)容豐富，專家們的解惑都是我們教師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中能得到提高的方面，可以說是下了一場“及時雨”?。≡谂嘤栠^程中，我們每一位參訓的教師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)。我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的。作為一名新課改的實施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標實施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學改革的新路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應(yīng) 現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領(lǐng)性，使學生在新課改中獲得能力的提高。這次的培訓課堂讓我受益匪淺，從專家們的講解中，我學習到了一些新的教學理念，新的教學方法，使我對自己平時的數(shù)學課堂教學有了更深的思考。只有不斷地學習，才能不斷地提高；只有深愛這些孩子，才能得到他們真誠的回報。我將不斷學習，不斷提高，豐富自己的內(nèi)涵，讓孩子們學得快樂，學得輕松。這就是我從事教育教學工作最大的快樂！ 培訓中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領(lǐng)域 的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：作為一個小學教師，我們平時思考得太少！平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮得并不多，作為新時期的教師，這方面實在太欠缺了！通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處，對于今后如
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