【正文】 認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求 認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。 進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想 進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，期末每人上交一篇論文。 組織好數(shù)學(xué)組成員做好申報“星級學(xué)校”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考、中考工作。 加強(qiáng)與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系 要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動，并積極參與研討。 四、工作具體安排： 二月份下旬： ，討論制訂教研組計劃 ，檢查作業(yè)的開展情況 ，組織討論有關(guān)問題 三月份： 、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念 。學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)，教改課堂試行 。 ，查原因，落實(shí)整改措施 。 四月份： ，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結(jié) 。 五月份： 。 六月份： ，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計分統(tǒng)計 、中考 。九年級備課組準(zhǔn)備好工作經(jīng)驗(yàn)交流的材料 七月份上旬： 、八年級制定復(fù)習(xí)計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容 結(jié)，教學(xué)反思、論文各一篇 。工作總結(jié)學(xué)期結(jié)束 初中數(shù)學(xué)教研組計劃 2 新學(xué)期伊始，根據(jù)學(xué)校各方面的工作要求與學(xué)校舉辦的會議精神，特制定本學(xué)期教研組工作計劃如下： 一 .指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校整體安排，以教師課堂教學(xué)為抓手，立足導(dǎo)學(xué)案模式下的“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動為為主體的這一主陣地。以“追求教學(xué)，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭精細(xì)化，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂。教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢，改進(jìn)，聚集全組教師的工作力和力， 努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 二 .情況 共有 11 位數(shù)學(xué)教師， 22 個教學(xué)班。其中一位初中數(shù)學(xué)首席，一名教學(xué)骨干。各教師之間互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，和睦相處。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的精神搞好本職工作。 三 .工作及措施 。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、關(guān)注《中考考試大綱》，教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教” 全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝，日常的教學(xué)工作。及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》、《備課組活動記錄》。 ，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科首席、教學(xué)骨干的示范作用，力爭更多的教師成為教學(xué)骨干。 ，常規(guī)常抓，常抓常新。 向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課 、講課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行了解，使問題在萌芽中得到解決。 ，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為主體，嚴(yán)格按照要求應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)，充分利用“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動，使學(xué)生參與課堂，學(xué)有所成。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)質(zhì)量。做好導(dǎo)學(xué)案修訂和審核工作。 ，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。備課組研究作業(yè)種類、批改形式、批改次數(shù)。做好導(dǎo)學(xué)案修訂工作的研討活動和收集情況。 “磨課”活動，幫助青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。 ，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。初二承擔(dān)的課題及時結(jié)題。 ，抓好 __年中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。深入初三備課組，抓好常規(guī)教學(xué)，每個月堅持對初三教師備課、上課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 ，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)校常規(guī)考試的命題、審題工作。及時了解各備課組的成績情況，做到各備課組的成績心中有數(shù)。 四 .研組活動計劃： 二月份： 學(xué)習(xí)各工作意見，數(shù)學(xué)教研組、備課組、教師個人工作計劃制定。備課組制定作業(yè)計劃。 三月份： 、總結(jié)。 、初二月考試題的命題工作。 (2)的學(xué)情分析。 。 工作。 四月份： 組織好期末考試的試題命制及閱卷、學(xué)情分析工作。組織好教學(xué)開放周的示范課。進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查及抽查。了解初三模考(3)(4)的考試情況。理論學(xué)習(xí)和鉆寫論文。 五月份： ，了解復(fù)習(xí)及學(xué)生的學(xué)情情況。 。 3 次全組的教學(xué)常規(guī)檢查。 。 六月份： 備課組長做好期末復(fù)習(xí)計劃工作。關(guān)注初三學(xué)生考前狀態(tài)。填寫各種工作總結(jié)。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)全面檢查。做好期末考試各 項(xiàng)工作。 初中數(shù)學(xué)教研組計劃 3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際，制定本學(xué)年的教研組工作計劃。 二、本學(xué)期主要工作： (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)素養(yǎng) 教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 (建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本 ),領(lǐng)會課改精神 。認(rèn)真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要學(xué)習(xí)研究近三年中招數(shù)學(xué)試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向 。結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。 (二 )抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施，深化教學(xué)改革。 組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。 重點(diǎn)抓好各年級教師備課時的交流 各年級要研究個別差異，防止兩極分化 ,努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量 。 組織各年級教師研究教材，多講公開課，將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去 。探討提高課堂教學(xué)效益的方法。 畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。 總之教師們共同討論教材的重點(diǎn)，擬訂教案、練習(xí)，探討教學(xué)方法，真正做到取長補(bǔ)短，資源共享，改變過去那種單兵作戰(zhàn)，閉 門造車的教學(xué)方法，每個校區(qū)備課組有專人負(fù)責(zé)。每階段各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記 (三 )圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題研究。 開展中心?！段?+雙二十教學(xué)與多媒體應(yīng)用的整合》的課題研究，在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動，在研究、探討活動中，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。 (四 )利用數(shù)學(xué)興趣小組，開展教學(xué)活動 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立中心校數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé)?；顒訒r間由各年級老師制定，活動做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級的數(shù)學(xué)競賽作充分的準(zhǔn)備。 總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。 具體工作安排如下： 十二月份 建立健全中心校教研組教研活動制度 。 元月份 各年級新課已近尾聲，本月將以復(fù)習(xí)為主，重點(diǎn)提高教師對復(fù) 習(xí)課的重視，檢查教師的復(fù)習(xí)課教案及布置的相應(yīng)練習(xí)，習(xí)題應(yīng)有所選擇，不要布置自己未做的作業(yè)。 二月份 期末考試、假期 三月份： 3 月上旬，兩校區(qū)集中制定新教案模式 (課件與教案間的整合 )。 選拔各年級數(shù)學(xué)競賽小組成員并實(shí)施輔導(dǎo)。 3 月下旬，七年級公開課。 (兩課一評 ) 四月份： 各年級教師舉行數(shù)學(xué)解題模擬競賽。 4 月下旬，八年級公開課。 (兩課一評 )檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，各年級開展數(shù)學(xué)竟賽。 五月份： 5 月上旬，九年級“專題復(fù)習(xí)”公開課。 非畢業(yè)班教師做好期末復(fù)習(xí)、考試。 5 月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進(jìn)行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流。 六月份： 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，完成一個教學(xué)案例。 通過實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得與失。 初中數(shù)學(xué)教研組計劃 4 一、教研組基本情況 本組有 26 名教師，組員中，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長，五十歲以上教師共七人。 二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo) 指導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，積極配合班級加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。 工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強(qiáng)備課組建設(shè) 。加強(qiáng)課件資源的共享 。促進(jìn)新教師的成長 。提高教師的研究水平，形成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色。 三、具體措施 。 ，用新課程的思想指 導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。 ，探索注重實(shí)效的備課組活動方法。 ，不斷地搞高本組教師的教研的能力。 ，提供機(jī)會促進(jìn)新教師的迅速成長。 、評課等活動加強(qiáng)提高課堂效益研究。 、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。 。 四、活動內(nèi)容如下： 第 1 周：制定教研組、備課組 工作計劃、 第 3 周： 。 第 5 周：探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動一。 第 7 周： 。 第 9 周： 。教師教研課研討 。 第 11 周 :、完成期中考試命題工作 。師教研課研討 。 第 15 周： 。 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第 17 周： 。 。 第 19 周 : 。教研課研討 。 第 21 周 : 。、論文 初中數(shù)學(xué)教研組計劃 5 新學(xué)期伊始，根據(jù)學(xué)校各方面的工作要求與學(xué)校舉辦的會議精神，特制定本學(xué)期教研組工作計劃如下： 一 .指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校整體安排，以教師課堂教學(xué)為抓手，立足導(dǎo)學(xué)案模式下的“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動為為主體的這一主陣地。以“追求教學(xué)，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭精細(xì)化 ，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂。教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢，改進(jìn)，聚集全組教師的工作力和力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 二 .情況 共有 11 位數(shù)學(xué)教師， 22 個教學(xué)班。其中一位初中數(shù)學(xué)首席，一名教學(xué)骨干。各教師之間互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，和睦相處。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的精神搞好本職工作。 三 .工作及措施 ?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、關(guān)注《中考考試大綱》，教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝，日常的教學(xué)工作。及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》、《備課組活動記錄》。 ，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科首席、教學(xué)骨干的示范作用，力爭更多的教師成為教學(xué)骨干。 ，常規(guī)常抓，常抓常新。 向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行了解，使問題在萌芽中得到解決。 ，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為主體，嚴(yán)