【正文】 兩彈元?jiǎng)?鄧稼先。作為一個(gè)海外游子，從回到中國(guó)的那一刻起，我就立志要為我的祖國(guó)做些什么。即使海外有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我想的是，我要為了中國(guó)的發(fā)展和所需，去盡自己的一份力量建設(shè)中國(guó)。這就是我的遠(yuǎn)方，我的夢(mèng)想，我很向往。我清楚地知道，當(dāng)我仰望這片夢(mèng)想的星空時(shí) ，應(yīng)該做的是腳踏實(shí)地，把握當(dāng)下的時(shí)間，為了我的中國(guó)夢(mèng)而付出實(shí)際的努力。之前，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化在如今過度追求 GDP 發(fā)展的時(shí)代，不再那么受人重視，于是我打算和家父一樣成為一位將中國(guó)傳統(tǒng)建筑再表現(xiàn)在人們面前的建筑設(shè)計(jì)師。但是我又發(fā)現(xiàn)如今因?yàn)楣I(yè)發(fā)展、人為破壞所導(dǎo)致的環(huán)境問題十分令人堪憂。經(jīng)過慎重考慮，我放棄了原先成為一位建筑師的夢(mèng)想，選擇攻讀環(huán)境類專業(yè)。即使泱泱華夏子民中并不缺少我一個(gè)學(xué)環(huán)境工程的人，但是我也要盡我作為一個(gè)中國(guó)人的力量，全身心地投入到祖國(guó)所需要的地方，這就足夠了。我的生活里有美好的遠(yuǎn)方和 動(dòng)人的詩，也有一步一個(gè)腳印的踏實(shí)和努力。我將夢(mèng)想掛在遠(yuǎn)方，它給我力量。在追夢(mèng)的途中，美好的一切自會(huì)到來，最美的景色其實(shí)永遠(yuǎn)在路途中。我立志學(xué)好現(xiàn)在的每一門課程，當(dāng)聽到祖國(guó)召喚的時(shí)候，我會(huì)迸發(fā)自己的全部力量。將來的某一天，我會(huì)回到芝加哥，在當(dāng)年就讀的幼兒園，用中文告訴她： 你看到了么？那頭東方巨龍！ 五星紅旗照五洲，名四海，慶三陽。腳踏實(shí)地，為中國(guó)追尋一個(gè)詩意的遠(yuǎn)方，共創(chuàng)一個(gè)中國(guó)夢(mèng)！ 第四篇：追夢(mèng)吧 —— 讀后感 追夢(mèng)吧 —— 讀《新教育之夢(mèng)》有感 張家港市大新中心小學(xué)鄧啟萍 “打開書吧，讓心靈飛翔”！一直被別人譽(yù)為愛讀書的人，學(xué)校一直鼓勵(lì)老師讀書。本學(xué)期，我又和幾個(gè)志同道合的同事一起，組成了讀書小隊(duì)“追夢(mèng)吧”。我們決定，好好地讀書，好好地教書。 參與新教育，應(yīng)該有四年多了，靜下心來讀《新教育之夢(mèng)》，卻是本學(xué)期的事情。 夢(mèng)是一種內(nèi)在的對(duì)美與善的向往，夢(mèng)濃縮了人們的理想與追求，它是生活的一種預(yù)演。夢(mèng)，尤其是孩子們的夢(mèng)，美麗而又脆弱，它實(shí)際上是孩子們?nèi)崮坌撵`的化身。我們不要輕易打破孩子們的夢(mèng)。但現(xiàn)實(shí)中的教育卻往往扮演著殘酷的角色，用我們無形的手碾碎他們的夢(mèng)，剝奪了他 們做夢(mèng)的權(quán)利。孩子們的生活空間越來越窄，屬于他們的時(shí)間少之又少，除了學(xué)校就是學(xué)校，除了看書就是做作業(yè)。大自然離他們太遠(yuǎn)了，他們失去了夢(mèng)想的激情和能力。為此我們要大聲疾呼“給孩子一個(gè)有夢(mèng)的教育空間”，讓他們?cè)谝粋€(gè)多夢(mèng)的時(shí)節(jié)里，盡情地享受那份陽光燦爛，那份雨露滋潤(rùn)。在斑斕的時(shí)空孩子們的夢(mèng)才會(huì)像潺潺的溪水，跳動(dòng)著歡快的音符。為此我們要讓孩子們?cè)诤椭C的教育氛圍中，積極的夢(mèng)想他們的將來，執(zhí)著地追尋。當(dāng)我拜讀朱永新教授的《新教育之夢(mèng)》時(shí)，我還不能完全理解作者的用意?？墒?，我還是被這本書打動(dòng)了。我覺得，書里講的雖然是夢(mèng)想 ，卻又像是自己的教育理想；又覺得，這本書好像為我打開了一扇窗子，使我看見了人們 —— 同學(xué)。父母，老師的追尋理想，看見了他們不懈地追尋理想，不斷地實(shí)現(xiàn)理想。我覺得，我們每一位教育工作者也應(yīng)該這樣把理想珍藏在自己的夢(mèng)中！ 《新教育之夢(mèng)》是一本教育讀物，朱教授著這本書不僅僅是給老師們看的。在今天，我覺得這本書的讀者對(duì)象是應(yīng)該更加廣大的。這本書采用的是由十個(gè)章節(jié)組成的。寫的是：理想的德育；理想的智育；理想的體育；理想的美育；理想的勞動(dòng)技術(shù)教育；理想的學(xué)校；理想的教師；理想的校長(zhǎng)；理想的學(xué)生；理想的父母。寫的都 是和教育相關(guān)的。這些理想，每個(gè)人都曾有過。然而朱教授更加詳細(xì)的歸納成十個(gè)章節(jié)。從這些章節(jié)里更加準(zhǔn)確概括了教育的發(fā)展基礎(chǔ)是學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展是建立在有一批非常有思想，有干勁，有理想的老師的基礎(chǔ)之上的，只有這樣才能夠培養(yǎng)出一批非常有個(gè)性，有特長(zhǎng)的學(xué)生。要想使學(xué)校有特色，有更多的孩子選擇你 —— 學(xué)校。就必須狠抓培養(yǎng)名教師，名校長(zhǎng)的行動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)辦學(xué)體制適應(yīng)現(xiàn)代數(shù)字化和國(guó)際化形勢(shì)對(duì)教育的一種要求，建立自己的網(wǎng)絡(luò)溝通，讓老師，孩子能夠有非常強(qiáng)的信息意識(shí)。讀《新教育之夢(mèng)》，當(dāng)然不是說，有夢(mèng)就等于教育的一切，也不是因?yàn)椋灰?有夢(mèng)的教育就一定能夠搞得好。但是，如果沒有理想，沒有夢(mèng)，學(xué)校就辦不好，老師就教不好，學(xué)生就學(xué)不好，卻是可以肯定的。沒有夢(mèng)的一代一定是沒有色彩的一代，沒有夢(mèng)的世界就一定不會(huì)絢麗多姿。讓我們的理想教育，放飛孩子們的心靈，讓孩子們用純真的心去創(chuàng)造美好的未來。 第五篇：追夢(mèng)演講稿 2020 追夢(mèng)演講稿 5 篇 追夢(mèng)演講稿 1 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好 ! 同學(xué)們，你們知道嗎，夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾 —— 她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了 18 枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。 遙望過去：偉大的居里夫人造福于人類 ，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來。她用她的夢(mèng)想，書寫下了生命的永恒。 同學(xué)們，你們知道嗎 ?我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)從我小時(shí)候開始就有的一個(gè)夢(mèng)想 !它一直深深扎根于我的心中。 我要通過自己的努力，讓家里人過上幸福、富裕的生活，是的，這是一個(gè)普遍，平凡的夢(mèng)想，每當(dāng)甜甜的品味自己的夢(mèng)想時(shí)，路上走過的坎坷，心中承受的心酸，都會(huì)漸漸的過去，雖走的辛苦，但奮斗的過程卻讓我很開心很充實(shí)。盡管 我沒有過人的才智 ，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想還距我有一段距離，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量 。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱 。只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在還沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但我堅(jiān)信，遲早有一天，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)含苞待放。 今天我們每個(gè)人都會(huì)面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自己的夢(mèng)想 一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。有人說在現(xiàn)實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱，當(dāng)我們和困難拼搏一番，你會(huì)覺得，困難不過如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚 ?？嘈娜恕⑻觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。親愛的同學(xué)們，不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(zhǎng)，不管前方是不是危險(xiǎn)重重??一切的一切，都無法阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)只要我們自己能堅(jiān)持不懈的去追求，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最后，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅就會(huì)向你走來 ! 追夢(mèng)演講稿 2 各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位老師，同學(xué)們： 大家好 ! 今天我要演講的題目是：追夢(mèng)的我 上幼兒園的時(shí)候，老師曾問我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀 ?”我總是把手舉得高高的，老師讓我來回答，我自豪的告訴老師：“我要做一個(gè)好人 !”我的回答引來了大家的哄堂大笑，因?yàn)榇蠹矣X得比起他們那些偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了 !可年幼的我，哪里會(huì)管這么多，這可是我小時(shí)候最純真的夢(mèng)。上一 年級(jí)了，我有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾 !那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，覺得“少先隊(duì)員”是很光榮的稱號(hào)，心想， 若是能當(dāng)上少先隊(duì)員，摸一摸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒 !時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名 3 年級(jí)的小學(xué)生，一名少先隊(duì)員，一年級(jí)的夢(mèng)圓了，我又有了新的夢(mèng)想 !我想如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無比的威風(fēng)吧，哪怕只是聽到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng)，那種感覺也一定非常的美妙 !于是，我信心百倍的參加了競(jìng)選，我竟出奇的當(dāng)上了文娛委員，這下可把我樂壞了，我高興極了，活像個(gè)高傲的小公主。 追夢(mèng)路上，我也失敗過，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，卻讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著 !那是上學(xué)期的事情了，我覺得自己認(rèn)真去學(xué)了，也去努力了，但 我沒有得到應(yīng)有的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)老師說我只能評(píng)上達(dá)標(biāo)三好生的時(shí)候，如一個(gè)晴天霹靂，打在了我的身上，打在了我的心底，那種感覺無法