【正文】 是從用來取樂的玩具變成了一個個精致的“工藝品” —— 模型。 每當(dāng)我看著我展示柜中的模型，我都會想：“如果它們真的能動那該多好。雖然后 來因為技術(shù)問題出了故障，但是之前的確有擺動過。但在萊特兄弟沒發(fā)明飛機(jī)之前，人們會相信自己能上天嗎 ?在愛迪生沒發(fā)明出燈泡之前，人們會相信在不久的將來能與黑夜抗衡嗎 ?在約翰 “高達(dá)”雖然是日本人想象出來的，但為什么必須只有日本人才能完成 ?中國人一樣可以，只要有著自己的信念，無視不知者的嘲諷，那就有可能成功。當(dāng)看到高考成績，我們選擇大學(xué)和專業(yè)時，是不是還有人秉持著最初的夢想？迫于各種壓力，我們盡可能地躋身于各大 98 211 名校之中。假如說，在我國改革開放初期，你在不到三年的時間里拿到了美國拿渡大學(xué)的物理學(xué)博士學(xué)位，你的老師和同學(xué)們都希望你留在那里，并保證你會成為一流的科學(xué)家。正因為他有夢想，在當(dāng)時惡劣的條件下，他堅持不懈，克難履艱，用 28 年的時光讓中國在此領(lǐng)域擁有了足夠的話語權(quán)。即使海外有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我想的是，我要為了中國的發(fā)展和所需，去盡自己的一份力量建設(shè)中國。但是我又發(fā)現(xiàn)如今因為工業(yè)發(fā)展、人為破壞所導(dǎo)致的環(huán)境問題十分令人堪憂。我將夢想掛在遠(yuǎn)方，它給我力量。腳踏實地，為中國追尋一個詩意的遠(yuǎn)方，共創(chuàng)一個中國夢！ 第四篇：追夢吧 —— 讀后感 追夢吧 —— 讀《新教育之夢》有感 張家港市大新中心小學(xué)鄧啟萍 “打開書吧，讓心靈飛翔”！一直被別人譽為愛讀書的人，學(xué)校一直鼓勵老師讀書。 夢是一種內(nèi)在的對美與善的向往，夢濃縮了人們的理想與追求，它是生活的一種預(yù)演。孩子們的生活空間越來越窄，屬于他們的時間少之又少，除了學(xué)校就是學(xué)校，除了看書就是做作業(yè)。為此我們要讓孩子們在和諧的教育氛圍中，積極的夢想他們的將來，執(zhí)著地追尋。父母，老師的追尋理想，看見了他們不懈地追尋理想，不斷地實現(xiàn)理想。寫的是：理想的德育；理想的智育；理想的體育；理想的美育；理想的勞動技術(shù)教育；理想的學(xué)校；理想的教師；理想的校長；理想的學(xué)生；理想的父母。從這些章節(jié)里更加準(zhǔn)確概括了教育的發(fā)展基礎(chǔ)是學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展是建立在有一批非常有思想，有干勁，有理想的老師的基礎(chǔ)之上的，只有這樣才能夠培養(yǎng)出一批非常有個性，有特長的學(xué)生。讀《新教育之夢》，當(dāng)然不是說，有夢就等于教育的一切，也不是因為，只要 有夢的教育就一定能夠搞得好。 第五篇：追夢演講稿 2020 追夢演講稿 5 篇 追夢演講稿 1 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好 ! 同學(xué)們，你們知道嗎，夢想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上。在她的運動生涯中，她總共奪得了 18 枚世界冠軍獎牌。她用她的夢想，書寫下了生命的永恒。盡管這個夢想還距我有一段距離，但我仍不會停止追求。只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚 。上一 年級了，我有了新的夢想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾 !那時候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，覺得“少先隊員”是很光榮的稱號，心想， 若是能當(dāng)上少先隊員，摸一摸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒 !時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名 3 年級的小學(xué)生，一名少先隊員，一年級的夢圓了，我又有了新的夢想 !我想如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無比的威風(fēng)吧，哪怕只是聽到同學(xué)們叫我一聲小組長，那種感覺也一定非常的美妙 !于是，我信心百倍的參加了競選，我竟出奇的當(dāng)上了文娛委員，這下可把我樂壞了，我高興極了，活像個高傲的小公主。因為有夢想，所以才完整，所以才張 揚 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 追夢演講稿 3 在每個人的心中，也許都蘊藏著自己玫瑰般的心愿，而充滿幻想的我，夢都是綠色的，節(jié)日是紅色的，心愿是我變的顏色。我明白，夢是虛幻的但夢不牽強。我雖然還站在社會的邊緣，人生的起點，但也想用自己的手育一朵鮮艷的花，因此夢更加美妙，夢成為我心中的牽掛，我更加努力的去追夢。夢雖虛幻，但我愿意追夢，我喜歡和清風(fēng)同醉，與明月共語，喜歡以夢為馬，以花季的生活為原地鞭策馬不斷向前。 在夢幻的彩虹下，我沐浴在最絢麗的陽光下，我執(zhí)著追夢 !讓我們一起追夢吧 ! 追夢演講稿 4 老師、同學(xué)們： 新年的鐘聲余音未了，新的學(xué)期已款款而至。而此時此刻的每一滴汗水，每一份努力，就是為這次人生的跨越做準(zhǔn)備?！币靼字挥心荞{馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最后的勝利。我們心中要明確一點：誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。我們心中的夢已變成了夜空下最亮的星，指引著我們永不停息。當(dāng)我們的生命有了期待以后，才會有進(jìn)步。奮斗不需要任何借口，因為奮斗的過程本身便是一種信念的證明。 追夢演講稿 5 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 有一段人生，轟轟烈烈沖蕩心房，震撼了心底 。 時光流逝，星芒流轉(zhuǎn)。 午后潑辣的陽光透過斑駁樹影照在空曠的球場上。因此，教練總會在炎熱的下午讓我反復(fù)練習(xí)，耐心而嚴(yán)厲地給我指導(dǎo)，時常一個下午，練完我已是揮汗如雨了。賽場上，我極度渴望像詹姆斯一樣 戰(zhàn)斧般劈扣籃筐，可是我失敗了。我心中的苦悶無處宣泄，無數(shù)次抱著籃球，心煩意燥地想要放棄。雖然剛開始有些不適，但我沒有放棄，在烈日下我加緊練習(xí)，增加其他人雙倍的訓(xùn)練，無數(shù)次練完后口干舌燥，汗流浹背卻依然深感滿足。最終，我如愿見到了我從小的籃球偶像。但是我依然追夢，除學(xué)習(xí)外我還會打球，因為我未曾放棄，未曾離開過夢想。夢想，沒有盡頭，我在追夢路上?? 。 這是籃球的魅力，這是夢想的魅力。 十二歲，我升入初中。 一年后，是我收獲頗豐的時刻。追夢路上，哪能一帆風(fēng)順呢 ? 石膏拆下，重拾籃球。那時我感到了前所未有的迷茫，擔(dān)心我的籃球夢想會就此坍塌。 一年以后，我們終于可以和籃球機(jī)構(gòu)里的初級球隊打比賽了。教練的訓(xùn)練是嚴(yán)酷的，本為最簡單的技巧對 我來說卻是一個天大的挑戰(zhàn)，因為步伐稍稍不穩(wěn)就會導(dǎo)致丟球或出界。猶記得八歲那年，我初觸籃球，與熟識的伙伴們組建了一只叫“流星”的球隊并遇到了人生中第一個教練。有一夢，不畏艱辛 迸出汗水，充盈了時光??夢的喜悅，夢的憧憬，在無數(shù)個瞬間照亮了未來，絢爛了生命。 讓我們自強不息，用汗水澆灌理想 。明確目標(biāo)，再接再厲，即便遇到挫折和打擊，依然選擇堅持。那就讓我們用拼搏扼住命運的咽喉 ,用汗水播撒人生的希望 ,用自信鑄就百日后的輝煌，把緊張 ,焦慮 ,害怕 ,不安 , 悲觀 ,失望拋除腦后，讓我們共同對自己說：我能行。什么叫成功 ?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。因為高考不存在任何神話，它只是一個證明，人的意志，精神，抱負(fù)，理想的證明。而高考就是我們眼前的地平線，在它的另一邊，夢想的遠(yuǎn)方等待著我們進(jìn)入，大學(xué)的天地等待著我們翱翔。但對于高三奮斗在備考一線的我們，已是追夢進(jìn)行時，追逐屬于我們的大學(xué)夢想。讓夢的花園百花齊放，讓花季的美妙歌聲唱響。 夜，寧靜的好夜，天上那彎新月朦朦朧朧，像溫和的慈母，一顆明亮的小星星快活地偎依在她身旁。望著窗外，細(xì)雨煙似的裝飾著還未消散的晨霧，獨坐窗前出神望著這朦朧的一切。在一處又一處，追尋著你，彩蝶般的身影。當(dāng)老師說我只能評上達(dá)標(biāo)三好生的時候，如一個晴天霹靂，打在了我的身上，打在了我的心底，那種感覺無法用語言來形容。親愛的同學(xué)們，不要憧憬華而不實的夢想會實現(xiàn)，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。 今天我們每個人都會面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自己的夢想 一定會實現(xiàn)。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量 。 我要通過自己的努力，讓家里人過上幸福、富裕的生活，是的，這是一個普遍，平凡的夢想，每當(dāng)甜甜的品味自己的夢想時，路上走過的坎坷，心中承受的心酸，都會漸漸的過去，雖走的辛苦，但奮斗的過程卻讓我很開心很充實。 遙望過去：偉大的居里夫人造福于人類 ，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。沒有夢的一代一定是沒有色彩的一代，沒有夢的世界就一定不會絢麗多姿。就必須狠抓培養(yǎng)名教師，名校長的行動計劃。這