誤差實驗報告[推薦閱讀](已改無錯字)
2023-05-29 08:48:02 本頁面
【正文】 減小誤差的方法：（ 1）選用分度值較小的天平進行測量； （ 2）測量小石塊的質(zhì)量和體積的順序不顛倒； （ 3）選擇較細(xì)的細(xì)線； （ 4）測量體積時應(yīng)當(dāng)考慮環(huán)境溫度和濕度等因素，如“水 的蒸發(fā)”等因素對的體積影響、“水質(zhì)（選用純凈水）”因素對水的密度的影響等。 （ 5）測量質(zhì)量時，要多測量幾次求平均值。 四、測量液體密度 原理：ρ =m/V方法一： 實驗器材：天平、量筒、燒杯、水、鹽。實驗步驟： 用天平測出空燒杯的質(zhì)量 m1； 在燒杯中倒入適量的水，調(diào)制出待測量的鹽水，用用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量 m2； 將燒杯中的鹽水全部導(dǎo)入量筒中測出鹽水的體積 V； 根據(jù)公式ρ =m/V=(m2m1)/V計算出固體密度。誤差分析： 產(chǎn)生原因：（ 1）測量儀器天平和量筒的選取不夠精確； （ 2）實驗方法、步驟不完善； （ 3）環(huán)境溫度和濕度因素的影響； 減小誤差的方法：（ 1）選用分度值較小的天平和量筒進行測量；（ 2）盡量將燒杯中的水倒入量筒中； （ 3）測量體積時應(yīng)當(dāng)考慮環(huán)境溫度和濕度等因素，如“水 的蒸發(fā)”等因素對的體積影響。 （ 4）測量質(zhì)量和體積時，要多測量幾次求平均值。 說明：該試驗方法中因為無法將燒杯中的水全部倒入量筒中，在燒杯內(nèi)壁上或多或少會殘留一些水，還有不好控制水的多少，所以實驗誤差較大，建議一般不選擇此方法測量液體密度。 方法二： 實驗器材：天平、量筒、燒杯、水、鹽。 實驗步驟： 在燒杯中倒入適量的水，調(diào)制出待測量的鹽水，用天平測出燒杯 和鹽水的總質(zhì)量 ； ； 將適量的鹽水倒入量筒中，測出量筒中的鹽水的體積 用天平測出剩余的鹽水和燒杯的總質(zhì)量 ； 根據(jù)公式ρ =m/V=(m2m1)/V計算出鹽水的密度。誤差分析： 產(chǎn)生原因：（ 1）測量儀器天平和量筒的選取不夠精確；（ 2）環(huán)境溫度和濕度因素的影響； 減小誤差的方法：（ 1）選用分度值較小的天平和量筒進行測量； （ 2）測量體積時應(yīng) 當(dāng)考慮環(huán)境溫度和濕度等因素，如“水 的蒸發(fā)”等因素對的體積影響； （ 3）測量質(zhì)量和體積時，要多測量幾次求平均值。 以上就是初中階段測量固體和液體密度的一些常用方法，以及這些實驗中產(chǎn)生誤差的原因和如何減小誤差的方法提出一些自己的意見。當(dāng)然，初中階段不要求學(xué)生對誤差進行深入的分析和處理，但也要求學(xué)生能找出簡單的誤差原因，在教學(xué)過程教師應(yīng)該對每個實驗中對產(chǎn)生誤差的原因進行分析，根據(jù)其原因提出如何來減小這些誤差的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的實驗設(shè)計、實驗操作、實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果的處理和分析能力，提高學(xué)生 自身的綜合素質(zhì)。 第四篇：測量誤差報告制度 湖南路橋青海海東平安新區(qū)空港北路 2號橋 測量誤差報告制度 測量誤差報告制度 第一章總則 測量工作是一項系統(tǒng)工作，精確的測量成果來自于測量人員認(rèn)真細(xì)致的工作和嚴(yán)密的檢查校核制度，但是由于現(xiàn)場條件的復(fù)雜性，測量工作會受到現(xiàn)場施工和周邊環(huán)境以及測量人員能力的不同等諸多因素影響，最終得到的測量成果中難免會出現(xiàn)誤差。建立和健全合理的誤差報告制度，便于相關(guān)部門及時采取合理措施，盡力避免因測量誤差而帶來工程上的損失，是非常有必要
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