【正文】 于教育事業(yè)，對教育盡心極力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關系。要關心愛惜學生。要自覺為人師表，作道德的榜樣。在教育工作中，對學生的要求，應當也是對自己的要求 。要求學生做的 ，首先自己要做到。在平常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出榜樣。 加強業(yè)務學習培訓 ,提高師德和能力素質水平，包括基本教 學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。 改進課堂教學方法 ,針對學生實際情況備課 ,上課 ,吸引每個學生認真聆聽 ,積極大膽發(fā)言 ,設計作業(yè)有層次 ,提高教學質量 .? 加強學生的德育教育 ,重視教育的實效性和針對性 ,關注學生的心理健康和生理健康的問題。 調劑心態(tài)，積極樂觀地面對人生，不為小事瑣屑較量，敞開心胸寬容待人。 今后的改進方向： 要更進 1 步認真加強政治理論學習，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的 1 致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，建立 1 切為學生服務的思想。提高自己的研究精神，不要遇難而退，要發(fā)揮勇于與 1 切困難做斗爭的思想和風格?？炭嘌芯繕I(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。 總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索 。才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人 生魅力去影響感化每位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。 1 句話“重視自我學習、自我_、自我束縛、自我調控，做到老，學到老。” ? 自查報告 2存在主要問題 ? 課余時間，自學不夠，學習的層次不高。 現今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這類變化，只有加強學習，重視本身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有 1 定的提高，但總的來講，進步其實不算太大。特別是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水同等諸 多方面還很欠缺，與其他老師相比還存 在較大的差距。歸根究竟是缺少學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒成心識到業(yè)務水平的高低對工作效力和質量起決定性作用。 服務學生，沒能做到 1 個很多。 班級 54 名學生，做為班主任的我，應當了解每位學生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學生，更好地服務于學生，我們在致力于學校教育的同時，還要聯系好家庭教育，我們不但要走進學生的家庭，更要走進學生的心靈。 對班主任工作缺少耐性 ? 由于所任教班級學生綜合能力較差，長時 間以來養(yǎng)成 1 種無意向學的慣 _方式，我沒有認識到改變這類現狀是需要長時間付出大量時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱忱逐步減退，以致于為學生服務的意識淡化。 改進措施 ? 加強本身建設，提高素質。 1 是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。 2 是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。 強化責任，提高效力。 對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己分內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟 地完成，今天的事絕不拖到明天做，建立強烈的時間觀、效力觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極增進本身能力的不斷提高。 開辟創(chuàng)新，提高教育教學水平。 ? 在工作中勤視察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。 走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境地 ? 學生的成長，各種行動偏差是難免的。作為老師，我應當深入了解孩子的內心，找到緣由，然落后行引導，使學生認識到自己的行動的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。 在以后的教學中牢固建立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的1 言 1 行，嚴格實行教師的義務和職責，使自己成為學生 ,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的 1 份氣力。 第四篇：自查反思匯報材料（精選） 自查反思總結 在上級單位的正確領導下，在資金嚴重金不足的情況下，我分部切實按照上級的各 項指示和業(yè)主的各項指令，努力加大項目管理力度，夯實基礎，認真落實標準化管理工作，狠抓收尾項目的工期、安全、質量、成本管理以及施工生產的指揮協(xié)調和過程監(jiān)控，努力實現各項經濟目標。這段時間以來，盡管通過所有員工的共同努力，但由于受各方面因素的影響，未能形成大干快干的局面，實現均衡生產的目的?，F就目前情況客觀分析當前面臨的形勢。 一、我分部現狀 我分部截止到現在的施工任務只剩部分路基施工和喇嘛甸站內給排水施工，橋墩施工基本已經完成。任務量不大，表面看安全質量都處于一種可控的狀態(tài)下，但實際上安全隱患 依然存在。 管理人員思想松懈，認為就剩這些工程任務，沒有必要像以前剛開工時思想繃得緊緊地，隨便慢慢干就行，從而忽視了許多存在的安全隱患。管理人員思想上不重視，必然導致行動上的不重視，對上級單位、領導下發(fā)的文件落實起來大打折扣。不能及時傳達給現場的施工人員，更不能百分百的落實到施工中去。 安質體系正常運行。從人員責任分解到制度落實，從進場人員三級教育到安全技術交底，從質量安全隱患排查到落實整改到位，經過這一個月的努力，取得了較好的成績，現階段，被列為今年高風險工點的