7月國開中央電大小教?？泼缹W與美育期末考試試題及答案含5篇(已改無錯字)
2023-05-18 01:30:50 本頁面
【正文】 者的感情，使其受到強烈的感召和熏陶，獲得 (D)的審美愉悅。 “感性愉悅”為基本審美特征的審美文化形態(tài)是 (D)。 、判斷正誤，聲音是表情性最強的情感符號。 答：對。聲音直接訴諸人的聽覺，以其音響對人的感官產生直接、快速的刺激，從而可以迅捷地引起人即時的情緒反應。聲音與人的生理心理機制有對應關系，并且具有朦朧而抽象的情感色彩，引起人不確定的審美感受，具有豐富的情感意味。 。 答：錯。理由：教師的語言、表情、體態(tài)、行為這些方面都體現(xiàn)著豐富生動的審美因素，的審美效果，對學生來說每時每刻都是一種直觀的示范。 三、簡答題 ？答：美的感受能力，是指主體直接把握世界和人自身的美的敏銳能力。它是審美素養(yǎng)的核心，培養(yǎng)美的感受能力是美育的基礎。 ？答：青少年美育目標包括五個方面，即青春形象的塑造，想像力的激發(fā)，理性能力的培養(yǎng)，價值取向的引導和健康人格的生成。 四、綜合論述題 。 答：自然美具有自然性、形式性、變易性特征。 自然美的自然性，是指自然物的美具有非人為的天然屬性。它的屬性和形式是天然呈現(xiàn)著的，而不 是人類主觀意志所改造成的。同時，自然美的存在是一種現(xiàn)實的自然性存在，其本身不構成人類的社會關系。 自然美的形式性，是指與社會美、藝術美和科技美相比較而言，自然物的形式因素在自然美中具有主導作用。自然物作為審美對象而呈現(xiàn)，首先是以賞心悅目的直觀形式吸引人的注意力、想象力和情感，而不是它們的內在意蘊。而且，對人類來說，在特定的對自然的審美體驗狀態(tài)中，自然物的形式本身似乎就意味著意義。 自然美的變易性。這是指自然物的美具有變動特性。理解這個特征有一定難度，可以從三方面來把握：第一，自然事物本身充滿活力。第二，自然事物喚起人的不確定聯(lián)想。第三，人賦予自然事物以不同的意義。 第五篇： 7 月國開（中央電大）小教?？啤睹缹W與美育》期末考試試題及答案 2021 年 7 月國開 (中央電大 )小教?？啤睹缹W與美育》期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質考試必備資料、盜傳必究！ )說明：試卷號： 2071； 資料整理于 2020 年 9 月 30 日。 一、單項選擇題 (A)。 家中，對陽剛之美和陰柔之美的特征以及它們之間的關系作了經典論述的是 (C)。 的著名美學命題是 (C)。 “有意味的形式” C.“美是生活” 覺 、決定性的因素是 (B)。 的綜合性特征是 (C)。 純真性 (B)。 、判斷正誤，并簡述理由 ，同當前的審美文化生活并不相干。 答：錯。因為這樣的理解忽略了對古典性的動態(tài)性描繪。古典性文化一方面是由過去的人們創(chuàng)造的審美文化，也就是古代人創(chuàng)造的審美文化，另一個重要方面是，古典性文化還以“傳統(tǒng)”的形式存在于當前的審美文化之中，它們不是由過去的人們創(chuàng)造的過時的文 化，而是作為經典范本在當前審美文化中存在。這樣理解，方不至于失之片面。 。 答：錯。青少年時期確實是個體身體發(fā)展的加速期，但是這并不能代表它在人的發(fā)展中的地位。正確的理解應該是：青少年發(fā)展是個體的自我認同的關鍵階段，是個體在消除認同性危機的過程中建立成熟的自我人格的決定性轉折點。 三、簡答題 ？答；
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