黨員教師民主生活會(huì)發(fā)言材料(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-05-13 21:22:34 本頁(yè)面
【正文】 扣。 (三 )對(duì)學(xué)生的教育方法有時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單。學(xué)生思想上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)不能深入細(xì)致的調(diào)查研究，查找問(wèn)題的原因。批評(píng)教育時(shí)有時(shí)不能曉之以情動(dòng)之以理。 第三篇：教師黨員民主生活會(huì)發(fā)言材料 教師黨員民主生活會(huì)發(fā)言材料 酒泉第六中學(xué)張雅文 一、結(jié)合《黨章》學(xué)習(xí)，談黨性修養(yǎng)和認(rèn)識(shí) 通過(guò)對(duì)黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思 考，尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。我們要在今后的工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強(qiáng)作為一名黨員應(yīng)有的修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。 二、談先鋒作用的發(fā)揮 黨員教師，既是教師，又超越教 師！作為一名黨員教師，應(yīng)該對(duì)自身提出怎樣的要求、應(yīng)該怎么做，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用呢？下面結(jié)合工作實(shí)際，來(lái)談?wù)勎易约旱捏w會(huì)。 加強(qiáng)師德修養(yǎng) 師德是教師的靈魂，是社會(huì)對(duì)教育工作者的期望和要求，只有師德高尚，才能敬業(yè)、律已和愛(ài)學(xué)生。 那么，如何才能提高自己的師德呢？我覺(jué)得不斷地學(xué)習(xí)是最佳的選擇。在如今構(gòu)建和諧社會(huì)的大環(huán)境下，我們不難發(fā)現(xiàn)身邊及報(bào)刊雜志上有好多出類(lèi)拔萃的佼佼者。他們的所作所為正是我們的榜樣。當(dāng)然，通過(guò)學(xué)習(xí)還可以?xún)艋覀兊男撵`，使我們?cè)谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì)當(dāng)中保持著“出淤泥而不染”的良好心態(tài)。因此，多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)會(huì)使我們變的更加高尚。 堅(jiān)持更新自我、完善自我 教育是一個(gè)使教育者和受教育者都變得更加完美的職業(yè)，只有當(dāng)教育者自覺(jué)地促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展和完善自己的時(shí)候，才更有利于受教育者的完善和發(fā)展。我們不能滿(mǎn)足于“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”的要求，而是努力使自己成為一條小河，一道不斷反思、常流常新的清泉！要敢于不斷地否定自己、更新自己，在不斷的否定與更新中實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展與完善！ 當(dāng)好教育改革的“排頭兵” 我們教師黨員應(yīng)該理所當(dāng)然地走在改革的前沿，勇敢地去嘗試新的教學(xué)方法及教學(xué)理念。用自己的實(shí)踐去探索教育改革的道路。爭(zhēng)取為我們的學(xué)校及整個(gè) 中國(guó)的教育改革盡自己的綿薄之力。 總之，黨員的先鋒模范作用需要我們?cè)诟鱾€(gè)方面嚴(yán)格要求自己。爭(zhēng)取使自己在各個(gè)方面都走時(shí)代的前沿成為其他人的榜樣！ 三、結(jié)合教學(xué)工作，談承諾履諾的落實(shí) 學(xué)習(xí)、工作方面 ①、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力 在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神，在大事大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央保持一致。還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。 ②、抓工作作風(fēng)，提高工作效率 在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。依照黨員承諾，按時(shí)完成“兩幫一帶”活動(dòng)，定期輔導(dǎo)學(xué)生，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書(shū)育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，自己不斷更新觀(guān)念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。 個(gè)人存在的問(wèn)題和不足 一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理 論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。 努力方向 ①、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué) 習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。 ②、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，樹(shù)立教師工作中良好 的黨員形象。 ③、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念，今天能辦的事不拖到明天。 ④、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)
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