【正文】 教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。 教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。 三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識 防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。 用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下 玩。 防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。 四、其它安全方面 教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。 配班老師積極配合主班老師的工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。 每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。 做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。 盥洗時，老師應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻 、口內(nèi)。 其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。 午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。 嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。 對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。 利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安 全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。 總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。 第四篇：幼兒園 2020 年安全計劃 幼兒園 2020 年春季安全工作計劃 為認真貫徹和落實縣教育和體育局、鎮(zhèn)教育辦有關安全工作的指示精神，切實保障全體師生的生命健康安全。本學期我園的安全工作以疫情防控為重點，以幼兒園中心工作為抓手，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進一步加 強各方面安全工作，堅持深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。現(xiàn)結合本園實際，制定本安全工作計劃。 一、目標任務 進一步完善安全制度，健全安全工作責任制。 增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。 3. 提高認識，強化措施，防控到位，確保疫情下幼兒園師生安全， 培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我防護能力，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。 杜絕重大安全事故的發(fā)生。 加強家園合作，形成安全合力。 二、工作措施： （ 一）健立健全制度，強化管理機制 成立領導小組。進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責任。 安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。 加強監(jiān)督考核。安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查 制度，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除安全隱患，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。 班主任要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關注幼兒的身體健康情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。 加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持通訊工具暢通。發(fā)現(xiàn)安全事故，應及處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系，堅決杜絕無人值班的空暇。 “看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。 （二）、加強疫情防控，確保師生健康安全。 受新冠病毒疫情的影響，不能如期開學，幼兒園要堅決執(zhí)行上級指示，做好開學前期和開學后的各項工作，加強培訓、演練。做到流程清晰、操作規(guī)范，確保正常有序。做到“六個到位”全園認識到位、 防控物資到位，教師培訓到位、家長配合到位、應急演練到位、預防措施到位。 （三）、加強安全宣傳教育，提高全體師生安全 意識 ，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。以全國第25 個安全教育日活動為契機開展扎實有效的教育活動。 ，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。 ，讓幼兒知道 1 1 119 緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼 叫求救，最大限度地消除不安全因素。 ，提高安全教育的科學性。 （四）創(chuàng)設平安校園，促進幼兒健康成長 ，為幼兒園實施安全管理提供保障。 、身心健康的保育員。 ，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。 ，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。 （五）落實常規(guī)工作，確保規(guī)范有序。 （ 1）嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與教職工任職考核掛鉤。 （ 2）堅持安全設施優(yōu)先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)現(xiàn)設施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的 8%用于設備更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用安全。 （ 3）抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活 動須在教師的視野內(nèi)等；門 衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。 （ 4）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。 （ 5）充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴把食品衛(wèi)生關。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品 24 小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。 （ 6）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保 健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好傳染病預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。 第五篇： 2020 年幼兒園安全工作計劃 (春季 ) 2020年幼兒園安全工作計劃 (春季 )4篇 篇一 《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。 一：教師應做到： 。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。 ，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。 把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒， 不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。 、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 ，保證一人一巾一杯。 ，及時清點人數(shù)和物品。 ,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。 ,與家長密切配合 ,加強防范意識 . 。把孩子交到其父母的手中。 ，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。 ，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。 二：在幼兒方面要做到： 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，