【正文】 ?” (做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等 ) 1請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。 附 :兒歌 交通燈，會(huì)說(shuō)話 黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意 紅燈說(shuō)，快停下 綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧 牢記他們說(shuō)的話 按照紅黃綠行動(dòng) 做個(gè)文明好娃娃。 幼兒園中班交通安全教案五 一、教學(xué)目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。 培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。 能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。 人行道與人行橫道的區(qū)別。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 紅黃綠號(hào)牌一套。 教學(xué)課件。 布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。 學(xué)習(xí)星 (紅色 )、安全星 (黃色 )。 四、教學(xué)過(guò)程 (一 )創(chuàng)設(shè)情景。 看錄像《籃球女孩》。 小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎 ? 這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢 ?是什么造成她今天的樣子呢 ? 小結(jié)后開(kāi)始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。 (二 )看動(dòng)畫(huà) —— 《學(xué)會(huì)走路》 (出示課件 ) 剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢 ?細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎 ?(交通標(biāo)志 )。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能安全行走。 (三 )認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志 今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎 ?看，她來(lái)了。 生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做 ?紅燈 (停 )綠燈 (行 )黃燈 (等一等 )你們回答得真好，想和我做朋友嗎 ?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧 !我說(shuō)紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。 扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面，可是你了解它嗎 ? (出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。 )提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它 ?它的任務(wù)是什么 ? 小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少 !我們永遠(yuǎn)都是好朋友 !(生下 ) 看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行 走就要聽(tīng)好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎 ?(能 )那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。 (講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲 ) (四 )游戲 —— 我會(huì)過(guò)馬路 設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。 媽 .咪 .愛(ài) .嬰 .網(wǎng) .幼兒園教案頻道 學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢 ?說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說(shuō)說(shuō)。 ) 小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。 第四篇： 2020 幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃 2020幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃精選 3 篇 篇一： 一、指導(dǎo)思想： 《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒帶給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為此我們班制定了安全教育周工作計(jì)劃，我和配班徐老師結(jié)合幼兒的年齡，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制定豐富多彩的安全教育活動(dòng)，為幼兒在生活活動(dòng)中的應(yīng)急、防范、健康、救治奠定良好的基礎(chǔ)，帶給重要保障。我們將本著保護(hù)和教育并重、幫忙和提高共進(jìn)的 原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全周活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。 二、具體措施： ，做到井然有序，要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。 ，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。 ，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或群眾。 、桌子間、椅子間，以免受傷。 ，不推不 擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。 ，玩剪刀時(shí)注意安全，明白正確的使用剪刀。 三、教育活動(dòng)： ：不跟陌生人走、著火了怎樣辦 結(jié)合以上的各項(xiàng)要求，我們將透過(guò)談話活動(dòng)、安全演習(xí)、家園互動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等形式來(lái)實(shí)施，我們將努力在日常生活中因地制宜、及時(shí)恰當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教育，讓每個(gè)幼兒都懂得安全的重要性，從而自覺(jué)構(gòu) 成安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)他人和自己，促進(jìn)幼兒和諧健康的發(fā)展。 篇二： 《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒帶給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們班制定以下計(jì)劃 (一 )教師做到： 堅(jiān)持每一天晨檢。 保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。 保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。 幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)潛力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全 . 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。務(wù)必見(jiàn)接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒 。有特殊狀況須拿來(lái)接人字條或有效證件。 上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫(kù)。 1教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪 . (二 )在幼兒方面做到： 方面，做到井然有序，要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手 .喝水 .小便等 . 。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。 ，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或群眾。 、桌子間、椅子間、以免受傷。 ，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙 .保證幼兒安全 . ，玩剪刀時(shí)注意安全，明白正確的使用剪刀。 、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。 各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，透過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才真正保證幼兒的安全。 篇三： 為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和避免事故的發(fā)生，我班制定了一份安全教育計(jì)劃： 晨間工作的安全 做好晨間入園工作，檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)品 (如小刀、釘子，小豆以及繩子等物品 )與家長(zhǎng)做好交接，吃藥幼兒要求家長(zhǎng)寫(xiě)好幼兒的名字，用藥劑量及服用時(shí)間。特殊狀況及時(shí)記錄在班級(jí)日記上 課間活動(dòng)的安全 教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則 ，不爬窗臺(tái)，不推桌椅，不玩椅子，同伴之間友好相處，不擠不撞，不打人，不撓人。在入廁時(shí)排隊(duì)，不玩水及消毒物品，不將手放在門(mén)窗處，以防夾傷，不動(dòng)老師的錄音機(jī)，不動(dòng)飲水機(jī)的電源等。 進(jìn)餐、午睡安全 明白不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意飯菜的熱度，提醒保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜，等飯菜涼一些再發(fā)放，午睡時(shí)不玩衣物 (如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等 )，不蒙頭睡覺(jué)。 戶(hù)外活動(dòng)的安全 帶幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向幼兒講解在戶(hù)外的活動(dòng)紀(jì)律，不反爬滑梯，不亂跑，回班級(jí)時(shí)要站好排由教師帶隊(duì)回班級(jí)，不在走廊跑，注意在樓梯上的安全，手把著樓梯把手行走，不推擠小朋友。 接送安全 來(lái)園要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留 。離園時(shí)務(wù)必與教師道別，要求家長(zhǎng)持接送卡接孩子，說(shuō)不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。 教孩子識(shí)別特殊號(hào)碼的用途 (如 1 11 120)，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。明白父母電話號(hào)碼、父母姓名。告誡幼兒不要輕信陌生人，若一 人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)安全知識(shí)。多方位的工作，防患于未然。 第五篇：幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃 2020 幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃 2020 幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃 2020（一） 我們只有保證幼兒人身安全的情況下才能讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓安全工作從細(xì)小處開(kāi)始。因此我班將把安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中。具體實(shí)施步驟如下： 一、日常教育 我們充分利用餐前、盥洗的間隙以自編小故事的形式讓幼兒了解一些安全常識(shí)，例如：我們發(fā)現(xiàn)近段 時(shí)間幼兒總喜歡將一些小物件放在口袋里，個(gè)別幼兒乘大人不注意時(shí)總想往嘴巴里塞，所以我們自編了《這些東西不能吃》、《我是小花貓》、《我會(huì)這樣玩》等小故事，并通過(guò)這些實(shí)際的案例對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。同時(shí)