幼兒園中班美術(shù)教案可愛(ài)的小雞及教學(xué)反思[全文5篇](已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-04-29 07:55:13 本頁(yè)面
【正文】 術(shù)《可愛(ài)的小雞》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) ，并用棉簽添畫細(xì)節(jié)。 。 ，初步養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。 ，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 ，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 。 ，顏料 (黃、褐色、綠 )，顏料盤，棉簽，海綿印章，抹布。 活動(dòng)過(guò)程 ，引導(dǎo)幼兒回憶、總結(jié)小雞的外形特點(diǎn)。 教師：小雞是什么樣子的 ?什么顏色 ?它們喜歡吃什么 ?干什么 ? 。 (1)討論小雞頭部的畫法。 教師：先用海綿寶寶蘸些顏色，然后把它印到宣紙上去。 (2)討論小雞其他部位的畫法。 (3)引導(dǎo)幼兒豐富畫面內(nèi)容。 教師：小雞喜歡在哪里玩 ?它們喜歡干什么 ?(可添畫小草、小蟲(chóng)等 ) (4)教師逐一介紹作畫材料，指導(dǎo)幼兒將用過(guò)的工具材料放回原處。 ，教師指導(dǎo)。 (1)教師提醒幼兒添畫細(xì)節(jié)和背景，也可在幼兒作品上適當(dāng)添畫場(chǎng)景，讓畫面更豐富。 (2)提醒幼兒用完物品后放回原處，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。 ，教師評(píng)價(jià)、總結(jié)。 (1)教師：你畫的小雞在干什么 ? (2)教師小結(jié)：今天你們畫的小雞真有趣，有的在捉蟲(chóng)，有的在唱歌，還有的在玩捉迷藏的游戲，下次我們還可以把它們的好朋友也畫上呢 ! 教學(xué)反思： 在充分認(rèn)知和掌握小雞形體特征的基礎(chǔ)上，幼兒的實(shí)際創(chuàng)作才有可能順利開(kāi)展。因此，該活動(dòng)應(yīng)建立在對(duì)小雞的造型結(jié)構(gòu)尤其是小雞的側(cè)面特征充分了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行。也可放在科學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)小雞 后，或放在有關(guān)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的主題活動(dòng)中進(jìn)行。 本文擴(kuò)展閱讀：小雞就是雞的幼崽，從雞蛋中孵化。小雞吃飼料及青菜、小蟲(chóng)、碎米成長(zhǎng)。雞是人類飼養(yǎng)最普遍的家禽。家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約 4000 年，但直到 1800 年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品，屬于動(dòng)物界，脊索動(dòng)物門，脊椎動(dòng)物亞門，鳥(niǎo)綱，突胸總目，雞形目，雉科，原雞屬，家雞種。 第五篇：幼兒園小班美術(shù)教案：可愛(ài)的小雞 【設(shè)計(jì)思想】我們小班的寶貝們?cè)诶L畫時(shí)常常會(huì)亂涂一氣，很難按照我的意愿去完成繪畫任務(wù)，教學(xué)活動(dòng)難以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。通過(guò)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我嘗試讓幼兒自己融入到繪畫活動(dòng)中，讓其可以即動(dòng)口又動(dòng)手、動(dòng)腦地進(jìn)行繪畫活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)幼兒融入活動(dòng)中時(shí)，能夠興趣盎然的學(xué)習(xí)，觀察力敏銳，充滿想象力，興趣濃厚，學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出非常高的積極性和創(chuàng)造性。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，提高幼兒的繪畫興趣，我設(shè)計(jì)了《可愛(ài)的小雞》這節(jié)活動(dòng)課。 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒自己邊說(shuō)兒歌邊畫小雞。 引 導(dǎo)幼兒自由想象，不受約束的裝扮自己的小雞。 嘗試激發(fā)幼兒的繪畫興趣，讓幼兒愛(ài)繪畫，愛(ài)動(dòng)口，愛(ài)動(dòng)腦。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道小雞的外形特征 。 物質(zhì)準(zhǔn)備：歡快的鋼琴曲，三只可愛(ài)的小雞，繪畫材料若干 。 環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒融入活動(dòng)中，背景畫面可愛(ài)豐富，幼兒喜歡。 教學(xué)重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)邊說(shuō)兒歌邊畫小雞，了解小雞的外形特征。幼兒敢于用自己喜歡的方式裝飾小雞。 教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒融入繪畫活動(dòng)，激發(fā)幼兒繪畫興趣。 教學(xué)流程：謎語(yǔ)導(dǎo)入觀察小雞說(shuō)兒歌 ,畫小雞裝飾小雞結(jié)束活動(dòng) 【活動(dòng)過(guò)程】 猜小雞 ,用謎語(yǔ)引起幼兒的興趣。 播放音樂(lè)，在音樂(lè)聲中將幼兒帶入活動(dòng)場(chǎng)，并請(qǐng)幼兒入座，展開(kāi)活動(dòng)。 師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一位小客人，它呀，正在休息，小朋友們認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)老師講的謎語(yǔ)，猜一猜它是誰(shuí)，然后讓我們一起喊出它的名字，歡迎它出來(lái)好嗎 ? 尖嘴巴，花毛衣，愛(ài)吃小蟲(chóng)和小米，渾身上下毛茸茸，說(shuō)起話來(lái)唧唧唧。 師：小朋友們，有誰(shuí)知道它的名字嗎 ? 幼：小雞。 師：小朋
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