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自考金融理論與實務考試復習資料(已改無錯字)

2022-10-06 03:32:52 本頁面
  

【正文】 點) 馬克思的論述是以存在金流通和大量黃金儲藏為假定條件的。決定流通中貨幣量因素:商品銷售量;商品價格;單位貨幣流通速度。其關系可列式如下:執(zhí)行流通手段職能的貨幣量=商品價格總額 /單位貨幣流通次數(shù)。 對于紙幣的流通,馬克思指出:不論流通中紙幣數(shù)量有多少,只能代表流通中客觀需要的金幣需要量;當流通中紙幣數(shù)量超過客觀貨幣需要量時,會導致紙幣貶值和物價上漲。通常稱之為紙幣流通規(guī)律。 (二 )凱恩斯的貨幣需求理論 凱恩斯建立了貨幣需求動機分析理論。貨幣需求動機有:交易動機、預防動機和投機動機。由交易動機和預防動機決定的貨幣需求取決于收入水平;投機動機和貨幣需要取決于利率的變動。凱恩斯貨幣需求函數(shù)式為: M= L1( Y)+ L2( r) (三)弗里德曼的貨幣需求理論 弗里德曼貨幣需求理論從微觀主體行為出發(fā),強調貨幣數(shù)量與物價之間的因果關系。其貨幣需求函數(shù)中的變量,一類以恒久性收入(區(qū)別于凱恩斯的當期收入)為代表;另一類是機會成本變量,它們決定微觀主體是存貨幣還是存?zhèn)?、存股票、存實物資 產(chǎn)。其貨幣需求函數(shù)式為: = f( y, ω ; rm, rb, re, ; u) 第二節(jié) 貨幣供給 (一)貨幣供給的口徑(精確記住三個口徑所包含的內容) 貨幣供給是指流通中所有貨幣的總量,其中包括現(xiàn)金存量。各國一般都對貨幣供給作多層次劃分,不過具體劃分的層次不盡相同。貨幣層次劃分的基本依據(jù)是以流動性大小為標準。我國目前劃分為 M0、 M M2三個層次,各包含一定內容。 (二)銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟中貨幣供給主體 在國民經(jīng)濟中,企業(yè)、財政部門(含行政單位)和居民個人有經(jīng)常的貨幣收支,如果暫時拋開向銀行借 款這一點,從總體上說都要量入為出。銀行一不能發(fā)行貨幣,二不能開空頭支票,因此只能在現(xiàn)有貨幣供應總量范圍內收支,不可能增加社會貨幣供應總量。如果它們的支出超過收入,必須向銀行借款,而銀行具有創(chuàng)造信用貨幣的功能,一定程度上可以滿足這種需要。 銀行在擴大貨幣供應中的作用,因商業(yè)銀行與中央銀行的不同性質而異。 (三)商業(yè)銀行與貨幣供給 商業(yè)銀行作為經(jīng)營貨幣的企業(yè),不斷吸收存款、發(fā)放貸款、商業(yè)銀行在其存款業(yè)務活動中,會派生出數(shù)倍于原始存款的存款總量,從而擴大貨幣供給量。但這種派生能力受法定存款準備率的制約 ,呈現(xiàn)遞減趨勢。這種關系式為: 存款總額=原始存款 /存款準備率=原始存款 1/ 存款準備率(計算題的幾乎必考之一,了解他的幾個擴展形式) (四)中央銀行與貨幣供給(要區(qū)分開中央銀行貨幣供給乘數(shù)和商業(yè)銀行信貸擴張倍數(shù)之間的根本區(qū)別和計算方式的不同,這也是計算題的重要考點,核心考點) 在貨幣供給創(chuàng)造機制中,基礎貨幣占有重要地位?;A貨幣的構成:商業(yè)銀行在中央銀行的存款準備金與流通于銀行體系之外的現(xiàn)金這兩者的總和,表示為 B= R+ ,基礎貨幣表現(xiàn)為其負債。中央銀行的基礎貨幣量變化直接影響商業(yè) 銀行創(chuàng)造的存款貨幣的能量。基礎貨幣量與貨幣供給量的關系式可表示為: Ms= Bm ,而貨幣乘數(shù) m=( C/D+ 1)/( C/D+ R/ D)。中央銀行通過其資產(chǎn)業(yè)務及其他手段調節(jié)基礎貨幣,從而調節(jié)貨幣供給總量。 (五)制約貨幣供給量的因素(重點把握,要會運用分析具體實際的經(jīng)濟問題) 銀行在技術具有上述擴張貨幣供給的能力,但實際能供應多少不完全取決于銀行,還受企業(yè)需要貸款的程度、居民持有現(xiàn)金的比率和居民收入水平變化諸因素,即社會再生產(chǎn)的內在諸因素所決定。 第三節(jié) 貨幣供求的均衡與社會總供給總需求 (綜合性 論述題目,如果考,說明考試難度增加,一定要理解,這對以后進一步學習有很大的益處,涉及到商業(yè)銀行、信用、貨幣供給等幾乎全部貨幣銀行學的內容) (一)貨幣供求的均衡與非均衡 貨幣均衡與否是指貨幣供給與貨幣需求之間的關系而言。貨幣主管當局一般要根據(jù)貨幣需求的變化,相應調整貨幣供給,以達到貨幣供求均衡。在我國集中計劃經(jīng)濟體制時期,曾多次出現(xiàn)貨幣供給大于貨幣需求的情況。在市場經(jīng)濟體制下,貨幣供給可能過多或者不足,并在物價變動上得到明顯反映。 (二)社會總供給與貨幣需求 在商品貨幣經(jīng)濟條件下,社會總供給 表現(xiàn)為商品生產(chǎn)和流通的統(tǒng)一過程。無論是組織生產(chǎn)或實現(xiàn)銷售,都需要一定量的貨幣為之服務,提出對貨幣的需求。社會總供給從商品、勞務數(shù)量和價格諸方面影響貨幣的需求量。 (三)社會總需求與貨幣供給 社會總需求作為一定時期內的社會貨幣購買力總額。由該時期內貨幣供給量與貨幣流通速度之積構成。銀行貨幣供給,一部分直接形成投資需求,另一部分則經(jīng)過分配與再分配過程,形成企業(yè)、政府和個人的收入,然后經(jīng)支出再構成投資需求和消費需求。 (四)貨幣供求均衡與社會總供求均衡 基于上述的內在聯(lián)系,兩種平衡間也密切相關。在 貨幣供給量等于貨幣需求量的情況下,根據(jù)貨幣需求量公式可得:貨幣供給量 貨幣流通速度=待銷售商品價格總額。這一等式表明社會總供給與總需求也可以保持平衡。因此,正確組織貨幣供給,使其與貨幣需求符合,是宏觀經(jīng)濟調控中的一項重要問題。 第十二章 通貨膨脹 (這一章大家要注意,以前可能不是重點,但是今年中國出現(xiàn)通貨膨脹趨勢,因此,很可能出現(xiàn)在簡答題和論述題中,比如考通脹類型、如何治理等等) 第一節(jié) 通貨膨脹及其度量 (一)通貨膨脹的含義 如何為通貨膨脹科學定義是一個令人困惑的問題。傳統(tǒng)的通貨膨脹概念是 指由于貨幣供應過多而引起貨幣貶值、物價上漲的現(xiàn)象。 20世紀 50年代以來,西方經(jīng)濟學家一般把通貨膨脹定義為物價總水平的持續(xù)上升。不過,通貨膨脹總是一種貨幣現(xiàn)象。 (二)通貨膨脹的度量 通常度量是計量物價水平的變動幅度。常用的指數(shù)有消費物價指數(shù)、批發(fā)物價指數(shù)和國民生產(chǎn)總值平減指數(shù)等,其中多以消費物價指數(shù)為準。 第二節(jié) 通貨膨脹的成因 (一)西方國家通貨膨脹的成因理論 通貨膨脹成因理論主要有三種:需求膨脹型;結構失調型;成本推動型(理解具體所指以及他們彼此的區(qū)別和聯(lián)系)。 (二)我國通貨膨 脹的成因 隨著我國經(jīng)濟生活的多樣化發(fā)展,通貨膨脹成因也趨于復雜。因而也有多種解釋,主要有:投資膨脹、消費膨脹、成本推動、結構失調等。 第三節(jié) 通貨膨脹對經(jīng)濟的影響 (一)幾種不同的理解 通貨膨脹對經(jīng)濟的影響,西方經(jīng)濟學界有三種觀點:促進論;促退論;中性論。我國多數(shù)學者認為,通貨膨脹的促進作用只表現(xiàn)在初期的極短時間內,從長期來看是有危害的。 (二)通貨膨脹消極效應 通貨膨脹超過一定限度則會不利于社會再生產(chǎn)的順利進行,表現(xiàn)在生產(chǎn)方面,通貨膨脹會打亂生產(chǎn)正常秩序,導致投資下降和生產(chǎn)萎縮,打 擊生產(chǎn)者的勞動積極性;在流通方面,通貨膨脹會引起商品流通畸型發(fā)展,發(fā)生搶購、倒賣和投機活動,加劇市場供求矛盾;在分配方面,在物價不斷上漲的情況下會打亂正常的分配秩序,削減生產(chǎn)勞動者的收入;在消費方面,個人必要的消費品供應得不到保證,勞動者實際收入和生活水平有所下降。(標準的答題方式和很好的框架結構,希望大家好好體會。因為要探討通貨膨脹對社會經(jīng)濟的影響,那么,就要分析它對社會大生產(chǎn)的作用渠道,而社會大生產(chǎn)分為生產(chǎn)、流通、分配、消費,因此,只要分別闡述通脹對這四個方面的影響,再綜合概括,就很完美了) 第四節(jié) 通貨膨脹的治理 (記住有哪些措施,可以借來分析當前經(jīng)濟形勢下的政策出路) (一)治理的一般措施 實行財政金融緊縮政策;管制工資和物價;實行幣制改革。 (二)我國對通貨膨脹的治理 過去的治理主要從緊縮需求入手, 80年代以來在緊縮的同時還從增加供給上下功夫。隨著改革的深化,在調節(jié)控制上出現(xiàn)新的做法。 在具體治理措施上主要有: 。這通常是首先采取的措施,具有 “ 釜底抽薪 ” 的作用。具體措施不外是壓縮固定資產(chǎn)投資規(guī)模、增加財政收入和節(jié)約財政支出,嚴格控制貸款總規(guī)模和貨 幣發(fā)行數(shù)量,控制消費基金增長,積極引導居民消費等。其最終結果都落在控制貨幣供應、壓縮社會總需求上。 。這是治理的根本之道。具體辦法:一是適當增加對緊缺商品的投資,盡快增加產(chǎn)出;二是在已出現(xiàn)通貨膨脹的情況下,更主要的是調整資金投放結構,包括財政支出和貸款,以調整產(chǎn)業(yè)結構,支持緊缺商品的生產(chǎn),提高經(jīng)濟效益。 第五節(jié) 通貨緊縮 (概念性了解,知道其表現(xiàn)癥狀。) (一)通貨緊縮的內涵 通貨緊縮是通貨膨脹的對稱。通貨緊縮的主要標志是:物價連續(xù)下降;貨幣供給量連續(xù)下降或增長率銳減 ;同時經(jīng)濟連續(xù)出現(xiàn)負增長。 (二)治理通貨緊縮的政策取向 我國經(jīng)濟過去曾多次發(fā)生通貨膨脹,因此抑制、治理通貨膨脹是宏觀經(jīng)濟管理中重要課題;通貨緊縮則是當前或今后可能面臨的新課題。治理通貨緊縮,要采取適當擴大貨幣供給的政策,同時配合運用積極的財政政策,以刺激投資和消費的需求。 第一章 一、單項選擇題 根據(jù)馬克思關于貨幣起源的論述,價值表現(xiàn)形式經(jīng)歷的幾個階段依次是( A) A、簡單、偶然的價值形式 —— 擴大的價值形式 —— 一般價值形式 —— 貨幣形式 B、簡單、偶然的價值形式 —— 一般價值形 式 —— 擴大的價值形式 —— 貨幣形式 C、擴大的價值形式 —— 簡單、偶然的價值形式 —— 一般價值形式 —— 貨幣形式 D、簡單、偶然的價值形式 —— 擴大的價值形式 —— 貨幣形式 —— 一般價值形式 用一般等價物來表現(xiàn)所有產(chǎn)品價值的情況,馬克思稱之為( C) A、簡單、偶然的價值形式 B、擴大的價值形式 C、一般價值形式 D、貨幣形式 貨幣的兩個最基本的職能是什么( D) A、價值尺度和支付手段 B、支付手段和貯藏手段 C、支付手段和流通手段 D、流通手段和價值尺度 貨幣執(zhí)行流通手段職能時( A) A、必須是現(xiàn)實的貨幣 B、必須是觀念上的貨幣 C、可以是現(xiàn)實的貨幣 D、可以是觀念上的貨幣 當商品賣后沒有隨之以購買,則貨幣會退出流通而處于靜止狀態(tài),即發(fā)揮( C) A、價值尺度職能 B、流通手段職能 C、貯藏手段職能 D、支付手段職能 貨幣作為獨立的價值形態(tài)進行單方面轉移時,執(zhí)行( D) A、價值尺度職能 B、流通手段職能 C、貯藏手段職能 D、支付手段職能 在現(xiàn)代信用貨幣流通條件下 ,( D)是形成匯價的基礎。 A、匯率 B、貨幣的對外價值 C、政局狀況 D、貨幣的對內價值 在不兌現(xiàn)信用貨幣流通條件下,確定兩國貨幣匯價的基本依據(jù)是( A) A、兩國貨幣購買力的對比 B、兩國的國際收支狀況 C、兩國的外匯管理政策 D、兩國的稅收政策 中國國內一切貨幣支付、結算和外匯牌價,均以哪種貨幣為價值的統(tǒng)一尺度和計算單位( B) A、美元 B、人民幣 C、港幣 D、歐元 在某些特殊情況下,貨幣發(fā)行 可能是為政府彌補財政赤字而向銀行透支,通常稱之為 ( C) A、經(jīng)濟發(fā)行 B、信用發(fā)行 C、財政發(fā)行 D、沒有正確答案 1在不兌現(xiàn)信用貨幣制度條件下,在世界上行使貨幣職能的國際貨幣應具備( A) A、廣泛的可接受性 B、廣泛的流動性 C、公認的安全性 D、高度的穩(wěn)定性 1根據(jù)我國的《外匯管理暫行條例》,以下不屬于外幣有價證券的是( D) A、政府公債 B、息票 C、股票 D、票據(jù) 二、多項選擇題 貨幣的最基本職能包括 ( AB) A、價值尺度 B、流通手段 C、貨幣貯藏 D、支付手段 E、世界貨幣 下列屬于貨幣支付手段的有( ABCDE) A、財政的開支 B、銀行吸收存款 C、銀行發(fā)放貸款 D、工資的支付 E、各種勞動報酬的支付 在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中,下列可能引起匯價波動的因素有( ABCDE) A、國際收支狀況的變化 B、外匯管理政策的調整 C、貨幣政策的調整 D、利率水平的調整 E、政局發(fā)生動蕩 下列關于人民幣的說法正確的是( ABCE) A、人民幣是一種貨幣符號 B、人民幣是由國家強制發(fā)行的 C、人民幣是中華人民共和國的合法貨幣 D、人民幣是可以兌現(xiàn)的銀行券 E、人民幣是一種信用貨幣 根據(jù)馬克思的論述,黃金作為世界貨幣的職能有( ACE) A、一般支付手段的職能 B、一般流通手段的職能 C、一般購買手段的職能 D、一般價值尺度的職能 E、一般財富的絕對社會化身的職能 在世界上行使貨幣職能的不兌現(xiàn)信用貨幣所具有的廣泛接受性表現(xiàn)為( CDE) A、是由主權國家發(fā)行的貨幣 B、經(jīng)濟實力較強國家的貨幣 C、在國際結算、支付中得到廣泛的應用 D、可作為國際儲備資產(chǎn) E、是一種可自由兌換的貨幣 哪種貨幣是目前國際結算、支付中使用最多的國際貨幣( BCDE) A、人民幣
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