20xx初中政治教學(xué)工作總結(jié)5篇(已改無錯(cuò)字)
2025-04-15 00 本頁面
【正文】 聯(lián)系實(shí)際，小課堂與社會大課堂結(jié)合，是學(xué)校政治課推行素養(yǎng)訓(xùn)練重要途徑。在第二課堂活動中進(jìn)行時(shí)事演講，辯論賽、政治小文章。這樣，使學(xué)習(xí)生動活潑，在思想政治課所學(xué)的學(xué)問得到檢驗(yàn)，得到升華，從而激發(fā)同學(xué)對社會主義建設(shè)理論追求欲望和創(chuàng)新精神，有效地提高同學(xué)政治學(xué)的理論素養(yǎng)和思想、道德、覺悟水平，獲得良好素養(yǎng)訓(xùn)練效果。 六、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)細(xì)節(jié)。我在平常教學(xué)時(shí)一般是這樣做的，比如：要求同學(xué)課前要對上一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，對后 面的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)。要求同學(xué)上課時(shí)要仔細(xì)聽講，敢于樂觀主動地站起來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓同學(xué)養(yǎng)成會說敢說的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過多次訓(xùn)練，信任同學(xué)肯定能為取得好的成果而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注社會，關(guān)懷時(shí)事，培育同學(xué)實(shí)踐意識和創(chuàng)新力量。 七、加強(qiáng)復(fù)習(xí)，分層抓 期末復(fù)習(xí)階段，各科的功課都比較緊急，為了使優(yōu)生學(xué)習(xí)政治既學(xué)得好又耗時(shí)少，真正把握學(xué)習(xí)政治的方法和內(nèi)容，不使政治拖他們的后腿，在培優(yōu)方面規(guī)定復(fù)習(xí)的范圍比其他同學(xué)廣，學(xué)問面拓得比較寬。中層生成果可上可下，為了使他們每一個(gè)人都能取得好成果，我們針對各人不同實(shí)際狀況，做好他們的思想工作，一個(gè)一個(gè)地幫他們分析問題所在。在復(fù)習(xí)中將重點(diǎn)考點(diǎn)排列出來，然后一個(gè)個(gè)地到我這兒來 檢查。這樣做的效果很明顯。 學(xué)校政治教學(xué)工作總結(jié)4 一期來，本備課組在教科室、教務(wù)處及教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、主要工作 堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。 本備課組的成員都仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理念，努力做到細(xì)心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備老師又備同學(xué)，特殊注意當(dāng)前生本課堂要求下的同學(xué)的主體作用的發(fā)揮。本學(xué)期的教學(xué)重在培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，引領(lǐng)初一同學(xué)適應(yīng)學(xué)校的政治課堂學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初三的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，注意相互學(xué)習(xí)。 在日常工作中，我們相互合作，互幫互助。無論誰在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，都能做到資源共享，這就大大提高了本組備課效率，從而為課堂教學(xué)奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。 其次，我們還堅(jiān)持組內(nèi)相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。我們還利用課余時(shí)間爭論問題，準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中消失的問題，排解教學(xué)中的困惑，共同進(jìn)步。 本學(xué)期，我組黃美虹老師勝利開設(shè)公開課《珍視集體團(tuán)結(jié)》，并赴陸渡中學(xué)參與“聚焦課堂，學(xué)會學(xué)習(xí)”教學(xué)展現(xiàn)活動，獲與會老師全都好評。 細(xì)心選擇作業(yè)，做好輔導(dǎo)工作。 本著培育同學(xué)愛好，提高同學(xué)力量的宗旨，在作業(yè)布置方面，我們精選作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對學(xué)問的鞏固和運(yùn)用，同時(shí)練習(xí)盡量掌握當(dāng)堂完成，不增加同學(xué)課外負(fù)擔(dān)。課外適當(dāng)布置些同學(xué)感愛好的探究活動，讓同學(xué)在生活中學(xué)習(xí)政治。課后，我們仔細(xì)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，注意從思想上解決同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，教給同學(xué)合適的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)的整體水平。 二、存在問題 同學(xué)獵取生活閱歷的途徑較少，同學(xué)分析學(xué)科學(xué)問與生活現(xiàn)象有機(jī)結(jié)合的力量仍有待提高。開放性題目同學(xué)的解答力量欠缺，同學(xué)的自覺性有待提高。 新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少。雖然新課改使大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實(shí)的還不算多，課堂上還是較多地采納傳統(tǒng)的教法，給同學(xué)主動探究和思索的時(shí)間、空間機(jī)會不多。 三、努力的方向 更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，不滿意于小小進(jìn)步，做到“沒有最好，只有更好”，連續(xù)保持較高的教學(xué)效率。 連續(xù)深化生本理念，充分利用各種資源為教學(xué)服務(wù)。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，最大的發(fā)揮同學(xué)主
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