20xx初中政治教學(xué)工作總結(jié)5篇-文庫吧資料
2025-04-15 00:15本頁面
【正文】 四、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率。 備同學(xué)。 備教材。政治課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和技能領(lǐng)域要達(dá)到的目標(biāo)設(shè)計的，操作性很強，熟識課程標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到了解教材的學(xué)問層次、體系和深廣度的目的。 政治學(xué)科的教學(xué)大綱叫課程標(biāo)準(zhǔn)，它是依據(jù)教學(xué)方案所制定的對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)性文件，它是指導(dǎo)教學(xué)和編寫教材的依據(jù)，也是評價教學(xué)和考試命題的依據(jù)。 三、樂觀備課，提高課堂效率 備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)， 是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證，我在備課時主要 從備大綱、備教材、備同學(xué)等三個方面著手。 隨著新課改的不斷深化，我們糊涂地熟悉到同伴合作在校本教研活動中的價值。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的更新，必定要有新的教學(xué)方法與之適應(yīng)。正人先正已，老師必需以高尚的師德為同學(xué)的楷模，用高尚的言行舉止帶動同學(xué)修心立品。 為人師表。 勇于反思。老師要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷吸取新學(xué)問，豐富其他學(xué)科學(xué)問，合上時代的節(jié)拍。老師也只有把握豐富的學(xué)問，才能 做到融會貫穿、觸類旁通、舉一反三，才能使教同學(xué)動風(fēng)趣、得心應(yīng)手、游刃有余，才能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，訓(xùn)練調(diào)動同學(xué)求知的欲望。隨著深化改革的進(jìn)展， 政治理論也在不斷地豐富和進(jìn)展。 堅持學(xué)習(xí)。這是素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，也是推行素養(yǎng)訓(xùn)練的先決條件。 一、政治老師要自覺提高自身素養(yǎng) 實施素養(yǎng)訓(xùn)練，首先要提高老師的自身素養(yǎng)，老師的素養(yǎng)主要包 括兩個方面，一是自身的專業(yè)學(xué)問要扎實，更新，業(yè)務(wù)能要提高。一學(xué)期來，我虛心謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤學(xué)上進(jìn)，為搞好政治教學(xué)工作堅持不懈地努力。在下學(xué)期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試，并請教優(yōu)秀老師，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷中進(jìn)步。讓改進(jìn)了的后進(jìn)生也參加到正常的競爭中來。 四、對同學(xué)進(jìn)行有差異的評價 班級中個別同學(xué)的特性具有明顯的差異性，對不同的同學(xué)就應(yīng)當(dāng)實施不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，目的是培育起后進(jìn)生。讓同學(xué)課前先做好復(fù)習(xí)預(yù)備，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求同學(xué)進(jìn)行搶答，起來回答的同學(xué)通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，回答后也要求其他的同學(xué)對問題的答案進(jìn)行朗讀一遍，以達(dá)到鞏固的目的。將的主動權(quán)交給同學(xué)的同時，也要多加留意個別的同學(xué)，防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，擾亂正常的復(fù)習(xí)，維持好課堂上的紀(jì)律，這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則。經(jīng)過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜愛這樣的復(fù)習(xí)方式，特殊是一些后進(jìn)生，通過相互間的提問能夠把握了的學(xué)問。對于這樣的狀況，我嘗試運用新的復(fù)習(xí)方式，賜予同學(xué)的主動權(quán)，將時間交給同學(xué)自己支配，任其自由安排，允許同學(xué)依據(jù)自己的個人愛好進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以默讀、朗讀、相互提問等。對同學(xué)進(jìn)行各樣的品德訓(xùn)練，有時他們未必會愿意接受或被感化，的是老師靠自己的行動、行為感化同學(xué)，使同學(xué)從老師行為的感性熟悉中反思，達(dá)到理性熟悉。 二、樂于關(guān)心同學(xué)，共渡難關(guān) 訓(xùn)練以人為本，提倡對同學(xué)進(jìn)行人性化的訓(xùn)練。新聞與典故都是故事性的材料，同學(xué)都比較喜愛感愛好，有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課勝利的一半。當(dāng)然，能夠運用好這幾種導(dǎo)入方式，就需要平常多關(guān)注各樣的時事新聞，特殊是新聞中的一些人物大事，究竟有很多同學(xué)也會關(guān)注新聞的，老師談及到同學(xué)看到過的新聞時，他們也往往心情高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是老師引導(dǎo)的同學(xué)日后關(guān)注身邊的時事新聞。在新課的導(dǎo)入方面，可有以下幾種方式：復(fù)習(xí)式導(dǎo)入、時事新聞導(dǎo)入、典故導(dǎo)入等。我曾經(jīng)聽到一位同學(xué)這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是。 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 學(xué)校政治教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)期
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