舞蹈教學(xué)計劃模板匯編八篇(已改無錯字)
2025-04-05 22 本頁面
【正文】 周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》?！ 〉谑恢埽簩W(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》?！ 〉谑埽簩W(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。 第十三周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第十四周：民族舞蹈舞蹈教學(xué)計劃 篇6 以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計劃了，讓孩子們在開心中學(xué)習(xí)，練習(xí)是最好的了，孩子最好的老師就是興趣。 九月份 目標(biāo)： 吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣?！ ?nèi)容 、走步練習(xí)?！ 「鶕?jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走?！ ?、蹦跳步練習(xí)?！ 「鶕?jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。 十月份 內(nèi)容：小跑步、后踢步、點步 目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。 十一月份 踮步、踏點步、小跑步 目標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體，增強幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性?！ ∈路? 內(nèi)容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子 目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格?！ ∫辉路荨 』竟毩?xí)勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。 手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌?！ ∧繕?biāo) 訓(xùn)練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)?！ 〖訌娪變旱孛嫘螒B(tài)動作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。舞蹈教學(xué)計劃 篇7 一、教材簡析: 在整個教材的設(shè)置上，充分思考到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一齊。在訓(xùn)練上強調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動作。主要練習(xí)校園群眾舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動作能夠到達高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進學(xué)生的合作意識?！ 《?、學(xué)生特點與基本學(xué)情分析: 一年級學(xué)生年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自我身體的各個部分，學(xué)習(xí)校園群眾舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感?！ 《昙壍膶W(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度，校園群眾舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是透過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及透過隊形的變化，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。學(xué)習(xí)校園群眾舞《陽光校園》，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感?！ ∥恼乱米? 三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識自我身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲?！ ∧馨匆魳饭?jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。 學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨立跳舞?！ ≌莆贞犘蔚淖兓w會學(xué)舞蹈的樂趣。 四、教學(xué)重、難點: 教學(xué)重點:1。掌握《校園群眾舞》的風(fēng)格特點?！ ?。透過群眾舞的學(xué)習(xí)，加深對所學(xué)知識的理解和
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