大班科學(xué)活動有趣的磁鐵教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 鐵的極（也叫南極），把標(biāo)有N的這一端叫做磁鐵的N極（也叫北極）。師提問：磁鐵有（）極，它們分別是（）極和（）極。生答，師板書。
三、玩中求學(xué)，探索性質(zhì)
師：同學(xué)們給磁鐵起了非常恰當(dāng)?shù)拿?，它們可開心了。瞧，它們正在開心地玩找朋友的游戲呢！同學(xué)們，你們猜一猜，哪些會是磁鐵的朋友呢？（一生說）
有不同的猜想嗎？我們的猜想對不對呢？驗(yàn)證一下就知道了。下面咱們就通過游戲活動來驗(yàn)證大家的猜想。在這每個活動中，我們都必須做到哪些呢？課件出示
磁鐵比較脆容易斷，做實(shí)驗(yàn)時要注意保護(hù)好實(shí)驗(yàn)器材。
每個游戲活動都有相應(yīng)的材料袋，用完的實(shí)驗(yàn)材料要及時地好，要物歸原處。
每個游戲活動做完后，請?zhí)詈没顒佑涗?。學(xué)生齊讀一遍。
師：能做到嗎？現(xiàn)在讓我們開始第一個游戲——《磁鐵找朋友》
游戲一：磁鐵找朋友師：每個小組的學(xué)具袋里都裝有“活動一”的材料，里面裝有這些材料，
大屏幕出示
在做游戲之前，咱先說一下游戲的要求課件出示
所需材料：游戲（一）的材料包。
活動要求：
1．能被吸引住的物體下面打“√
2．兩人做實(shí)驗(yàn)，一人實(shí)驗(yàn)匯報結(jié)果，另一人填寫活動記錄。
師：看哪個小組分工明確、做的最好。
學(xué)生親自動手操作，觀察。小組匯報實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
課件出示實(shí)驗(yàn)結(jié)果
師：磁鐵能吸鐵做的東西。我們把磁鐵的這種本領(lǐng)叫磁性。
板書
師：那磁鐵是否隔著紙、木板、薄鐵片等各種材料仍能吸起回形針呢？（生猜想）
師：試試看。生匯報，師課件出示。
師：根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)收獲，請判斷一下，下面哪些材料能被磁鐵吸住？
游戲二：磁鐵爭奪賽
師：我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了磁鐵有磁性，那磁鐵兩頭和中間的磁力大小相同嗎？（生說猜想）我們怎樣才能證明呢？（做實(shí)驗(yàn)）
師：對！只有自己真正動手實(shí)踐了才能得出正確的結(jié)論。
出示游戲要求：所需材料：游戲（二）的材料包。
活動要求：
1．先用蹄形磁鐵或條形磁鐵的兩端分別去吸大頭針；再用中間去吸引大頭針，看哪部分吸引的大頭針多。
2．兩人做實(shí)驗(yàn)，一人實(shí)驗(yàn)匯報結(jié)果，另一人填寫活動記錄。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、匯報（課件出示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）
師板書實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同極相斥、異極相吸。
游戲三：磁鐵碰磁鐵
師：我們已經(jīng)知道了磁鐵的磁力各部分各不相同，如果讓一磁鐵兩端去碰另一磁鐵兩端，
他們會一直友好地在一起嗎？想知道答案嗎？那就讓我們一起進(jìn)入
第三個游戲“磁鐵碰磁鐵
出示游戲要求：所需材料：兩塊條形磁鐵。
活動要求：
1．先拿一塊磁鐵的N極、S極分別去接近另一塊磁鐵的N極、S極。
2．兩人做實(shí)驗(yàn)。一人實(shí)驗(yàn)匯報結(jié)果，另一人填寫活動記錄。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，匯報（課件出示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）
師：看看我們的實(shí)驗(yàn)記錄，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（板書實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同極相斥，異極相吸）
游戲三：磁鐵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
師：還想玩游戲嗎？（想）還是先聽游戲要求：
，然后把塑料盒輕輕的放在水槽里，再用手輕輕撥動塑料盒，等塑料盒靜止不動時，磁鐵會指示哪個方向？
。一人實(shí)驗(yàn)匯報結(jié)果，另一人填寫活動記錄。
師：大膽的猜想一下，（生說猜想）我們教室里哪邊是南？哪邊是北？
師：好，事實(shí)勝于雄辯，讓我們做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。注意輕拿
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