【正文】 　　學習20以內的加減法，學習湊十法，為以后的簡便運算打下基礎?！　≌J識正方體、長方體、球體、圓柱體?！　≌乙?guī)律排序，學習等分?！　W習100以內的相鄰數(shù)。認識時鐘和人民幣?！　≡谏詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄?shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣?！　?三)科學方面　　能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲?！　∧苤鲃舆\用各種感官探究問題，尋求答案?！　∧苡眠m當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結果?！　圩o動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識?！　∪?、保育工作　　制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長?！　〖訌姵块g檢查，做好常見病的預防，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣。能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等。：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干。能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能夠自己整理自己的學習用品等?！　?衛(wèi)生工作是我班的重要任務，我會全力以赴認真完成衛(wèi)生工作，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，做到隨臟隨搞，并做好記錄，堅持垃圾不過夜，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境?！　∫龑в變涸诩w活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。在戶外活動歸來，自己增減衣服。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。　　在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)幼兒特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品。在完成這些工作之外，同時配合保健院做好體檢及預防各種傳染病工作。　　四、家長工作　　幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要如下：經常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，家園聯(lián)系方面，建立家園聯(lián)系欄，及時交換育兒經驗，對于工作忙的家長，我將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式?！　∥濉踩ぷ鳌　〖訌妼τ變旱陌踩逃?，幼兒園安全重于泰山，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。了解一些自我保護的方法。把安全教育融入幼兒的日常生活中，通過談話，引導幼兒參觀園內安全標志等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。在每一個主題教學的活動中，我們都會開展有關安全的活動，讓孩子時刻都有很好的安全意識。定期進行安全演習，如：?！　×?、本學期開展的活動　　在三月底召開家長會　　在四月開展開課周活動　　在五月底舉行慶六一文藝演出　　在六月中旬召開學前班畢業(yè)典禮學前班下學期教學計劃 篇5　　一、情況分析：　　通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味?！　《?、學期目標：　　教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。部分數(shù)的互補和互換?！　〗逃變簩W習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。　　教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮?！　∫龑в變簩W習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類?！　l(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。　　教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。　　引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。　　教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序?！　〗逃變赫J識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。　　培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果?！　?在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題?！　?培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料?！　∪⒔虒W進度表：　　時間、活動內容、活動目標、備注　　第一周　　一、學習7的組成　　學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法?！　W習按序分合和記錄?！　《?、學習7的加減　　讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題?！　W習7的三組加減?！　〉诙堋　∫?、學習用三個數(shù)字寫四道算式題　　鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算?！　椭變哼M一步理解加減運算中三數(shù)的關系?！　《?、認識圓柱體和球體　　讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。　　第三周　　一、學習二等分　　教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份?！　∨囵B(yǎng)幼兒思維的靈活性?！　《?、分成幾小杯　　1．感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。　　2．觀察生活中水在流動的現(xiàn)象。　　第四周　　一