初中生學(xué)習(xí)初中物理心得體會(huì)5篇(已改無錯(cuò)字)
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 對(duì)比課本、不對(duì)比課堂筆記寫作業(yè)。是指獨(dú)立完成作業(yè)的力量，是要在同學(xué)們?cè)讵?dú)立完成作業(yè)的過程中不斷培育自信。在不斷培育自己的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，查找一種優(yōu)良的適合自己的學(xué)習(xí)方法，是同學(xué)們不能忽視的。所謂好的學(xué)習(xí)方法，要有兩個(gè)適合：一適合所學(xué)的學(xué)科。二適合使用學(xué)習(xí)方法的人。物理是一門以試驗(yàn)現(xiàn)象為基礎(chǔ)的學(xué)科，這就要求學(xué)習(xí)物理的同學(xué)要學(xué)會(huì)觀看物理現(xiàn)象，擅長有目標(biāo)地觀看物理現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)依據(jù)物理現(xiàn)象，結(jié)合已有的物理學(xué)問分析、歸納得出結(jié)論。詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法會(huì)因人而異，每個(gè)同學(xué)要在仔細(xì)的學(xué)習(xí)過程中去探求?；驹瓌t是：學(xué)會(huì)有意識(shí)、有目標(biāo)地觀看，豐富個(gè)人的感性認(rèn)知。把握好學(xué)習(xí)過的“預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)”的三個(gè)環(huán)節(jié)。定期進(jìn)行所學(xué)習(xí)學(xué)問的小結(jié)或總結(jié)。 ，把握物理基本技能在物理課的學(xué)習(xí)中，要把握的基本技能有兩方面，一是用物理用語表述問題和規(guī)范書寫物理公式、解題格式的力量。二是物理試驗(yàn)基本操作力量。物理用語是學(xué)習(xí)物理的語言工具，必需學(xué)好。物理用語中專用詞、專用符號(hào)需要肯定的記憶，例如，每個(gè)物理量都有它的名稱和表示字母。每一個(gè)物理規(guī)律或定律全部它的陳述原則。但是這些內(nèi)容也是有規(guī)律可循的。比如，每個(gè)物理量的表示字母，多數(shù)都是用物理名稱的英文單詞的第一個(gè)字母。物理規(guī)律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述。敏捷運(yùn)用上述規(guī)律，正確使用物理用語，記憶物理概念，陳述物理現(xiàn)象或物理規(guī)律，就無需死記硬背，也不用擔(dān)憂表述不自如的尷尬。同樣，物理公式的書寫、物理計(jì)算題的解題格式，都要做到規(guī)范和嫻熟。它們是學(xué)好物理的基礎(chǔ)。物理試驗(yàn)操作技能必需通過大量的親自動(dòng)手做試驗(yàn)才能嫻熟把握，在把握的基礎(chǔ)上才能找到操作技巧。試驗(yàn)操作時(shí)要手腦并用，照章操作，要多向自己提問題。對(duì)每一個(gè)物理試驗(yàn)，都要要求自己知道試驗(yàn)原理，明確操作方法和操作留意事項(xiàng)，這樣就會(huì)不斷提高自己的試驗(yàn)操作力量和試驗(yàn)問題的辨析力量。逐步達(dá)到依據(jù)試驗(yàn)課題，提出試驗(yàn)原理、選擇試驗(yàn)儀器、組裝試驗(yàn)裝置、設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟：通過試驗(yàn)操作得出試驗(yàn)結(jié)論的水平。同學(xué)們，盼望你們?cè)谏鲜鰧W(xué)習(xí)方法啟示下，能很好地設(shè)計(jì)你們的物理學(xué)習(xí)進(jìn)程，為提高你們的學(xué)習(xí)力量而努力。 學(xué)習(xí)學(xué)校物理心得體會(huì)4 通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感受較深的同時(shí)，也熟悉到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)很必要，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。不但使我提高了熟悉，而且使我學(xué)到了很多理論學(xué)問和專業(yè)技能，開闊了視野、拓寬了學(xué)問面，提高自身訓(xùn)練教學(xué)及科研水平，現(xiàn)將我的感受總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)使我更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念。 新課標(biāo)理念強(qiáng)調(diào)學(xué)問與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維整合。專家深化淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標(biāo)理念，對(duì)像我這些一線的老師學(xué)習(xí)后對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的熟悉，豐實(shí)了我們的頭腦，使我們領(lǐng)悟到了新時(shí)期物理教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，為教學(xué)力量的提升奠定了基礎(chǔ)。傾聽了各位專家的講座，對(duì)我把握教材的重難點(diǎn)和如何創(chuàng)設(shè)情境等有了很大的關(guān)心。 二、通過培訓(xùn)，提高了我的思想熟悉。 通過這次培訓(xùn)，我對(duì)目前農(nóng)村學(xué)校物理訓(xùn)練的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解，也清晰地知道了新課程改革對(duì)我們學(xué)校物理老師所提出的新要求。我們要以新的目光看待我們從事的訓(xùn)練工作，不斷地提高自身素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高熟悉，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)展對(duì)我們老師的要求。 三、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了新的的理論學(xué)問和專業(yè)技能。 通過這次培訓(xùn)，我了解到：學(xué)校物理課程改革現(xiàn)狀和存在的問題。通過對(duì)物理課程與教學(xué)論專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，優(yōu)化老師的學(xué)科學(xué)問結(jié)構(gòu)，促進(jìn)其專業(yè)學(xué)問和技能的更新和拓展。通過對(duì)學(xué)校物理教學(xué)案例的觀摩和研討，提升老師對(duì)物理課程的理解水平以及實(shí)施力量。 四、通過培訓(xùn)，促使我努力提高自身素養(yǎng)水平。 教學(xué)不是老師以解說員的身份把一條一條的理
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1